{"id":10694,"date":"2009-10-07T17:07:01","date_gmt":"2009-10-07T15:07:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=10694"},"modified":"2014-05-10T13:23:26","modified_gmt":"2014-05-10T11:23:26","slug":"mali-powstancy-%e2%80%93-dwa-lyki-mechaniki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2009\/10\/07\/mali-powstancy-%e2%80%93-dwa-lyki-mechaniki\/","title":{"rendered":"Mali Powsta\u0144cy \u2013 dwa \u0142yki mechaniki"},"content":{"rendered":"

\"pudelko\"<\/a>Mechanika stanowi szkielet ka\u017cdej gry planszowej. O ile sam temat gry i jej dynamika nadaj\u0105 jej charakter, s\u0105 jej sercem i dusz\u0105, to dla projektanta w\u0142a\u015bnie mechanika stanowi prawdziwy przedmiot pracy. I cho\u0107 w zale\u017cno\u015bci od podej\u015bcia mo\u017ce ona pojawi\u0107 si\u0119 przed lub po temacie, by\u0107 jajkiem lub kur\u0105, to nie zmienia faktu \u017ce stanowi podstaw\u0119 gry. Dzi\u015b chcia\u0142bym opowiedzie\u0107 wam o tym jak rodzi\u0142a si\u0119 mechanika Ma\u0142ych Powsta\u0144c\u00f3w. <\/em><\/p>\n

Niniejszy tekst to druga cz\u0119\u015b\u0107 z cyklu trzech artyku\u0142\u00f3w o grze Mali Powsta\u0144cy. Przeczytaj tak\u017ce pierwsz\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 cyklu<\/a>.<\/em><\/p>\n

Od samego pocz\u0105tku pracy nad gr\u0105 wiedzia\u0142em \u017ce dynamik\u0105 gry b\u0119dzie wy\u015bcig. Pierwszym pomys\u0142em by\u0142o to, \u017ce ka\u017cdy z graczy b\u0119dzie kontrolowa\u0142 ma\u0142y zast\u0119p harcerzy, kt\u00f3rych zadaniem b\u0119dzie dostarczanie pomi\u0119dzy lokacjami rozkaz\u00f3w wydawanych przez dow\u00f3dc\u00f3w powsta\u0144czych oddzia\u0142\u00f3w. To oznacza\u0142o\u2026<\/p>\n

\u2026 Wy\u015bcig: z czasem<\/strong>
\ni z harcerzami z innych zast\u0119p\u00f3w. Od pocz\u0105tku wiedzia\u0142em \u017ce gracze powinni w trakcie rozgrywki czu\u0107 presj\u0119 czasu, \u017ce to w\u0142a\u015bnie on a nie ograniczone zasoby, czy losowe wydarzenia powinien tworzy\u0107 napi\u0119cie i emocje w grze.<\/p>\n

Pierwszym krokiem by\u0142o wi\u0119c w\u0142a\u015bnie odwzorowanie w elemencie mechaniki up\u0142ywu czasu. Tu nie zastanawia\u0142em si\u0119 d\u0142ugo i nie stworzy\u0142em nowatorskiego rozwi\u0105zania. Zastosowa\u0142em tor, taki jak w grze Fury of Dracula. W ka\u017cdej turze gry pojawia si\u0119 na jego pierwszym polu karta rozkazu opisuj\u0105ca sk\u0105d i dok\u0105d trzeba go dostarczy\u0107. Na koniec ka\u017cdej tury gry karty rozkaz\u00f3w le\u017c\u0105ce na nim przesuwa\u0142y si\u0119 o jedno pole w prawo. Tor sk\u0142ada si\u0119 z kilku p\u00f3l \u2013 gdy karta z niego spadnie b\u0119dzie oznacza\u0142o to \u017ce harcerze nie dostarczyli rozkazu na miejsce odpowiednio szybko. \u015awietnie odwzorowywa\u0142o to up\u0142yw czasu.<\/p>\n

Wzoruj\u0105c si\u0119 na zakupionej w Muzeum Powstania Warszawskiego mapie powsta\u0144czej Warszawy zacz\u0105\u0142em szkicowa\u0107 plansz\u0119. Najpierw wybiera\u0142em wa\u017cne, strategiczne w\u00f3wczas obiekty i nanosi\u0142em je na szkic. Nast\u0119pnie tworzy\u0142em mi\u0119dzy nimi sie\u0107 po\u0142\u0105cze\u0144. Niekt\u00f3re po\u0142\u0105czenia by\u0142y kr\u00f3tsze, niekt\u00f3re d\u0142u\u017csze. Za\u0142o\u017cy\u0142em \u017ce pomi\u0119dzy ka\u017cdymi dwoma obiektami na planszy b\u0119dzie si\u0119 znajdowa\u0142a trasa od d\u0142ugo\u015bci od jednego do czterech p\u00f3l. W ten spos\u00f3b powsta\u0142a sie\u0107 po\u0142\u0105cze\u0144 pomi\u0119dzy kilkunastoma obiektami na mapie Warszawy.<\/p>\n

\"mapka-mala-final2\"<\/a>

Plansza pierwszego prototypu...<\/p><\/div>\n

\n

\"plansza_final\"<\/a>

... i finalna, nieco \u0142adniejsza;)<\/p><\/div>\n

\n

Mia\u0142em ju\u017c zarys planszy i podstaw\u0119 mechaniki toru rozkaz\u00f3w. Kolejnym pytaniem by\u0142o: w jaki spos\u00f3b gracze b\u0119d\u0105 poruszali pionki harcerzy?<\/p>\n

Karty akcji<\/strong>
\nW tym elemencie chcia\u0142em unikn\u0105\u0107 losowo\u015bci wychodz\u0105c z za\u0142o\u017cenia \u017ce pojawiaj\u0105ce si\u0119 w losowych lokacjach rozkazy dostarcz\u0105 jej wystarczaj\u0105c\u0105 ilo\u015b\u0107. Chcia\u0142em r\u00f3wnie\u017c w tym elemencie mechaniki odwzorowa\u0107 poczucie ograniczonych zasob\u00f3w i zmusi\u0107 graczy do jak najlepszego nimi zarz\u0105dzania. Chcia\u0142em by i ten element oddawa\u0142 jako\u015b realia dzia\u0142a\u0144 wojennych w kt\u00f3rych gracze wcielaj\u0105 si\u0119 w rol\u0119 strony s\u0142abszej, kt\u00f3rej atutem nie jest si\u0142a i zasoby a spryt i zaanga\u017cowanie.<\/p>\n

Ostatecznie zdecydowa\u0142em si\u0119 na karty akcji (nazwane p\u00f3\u017aniej kartami ruchu). Ka\u017cdy z graczy dysponuje zestawem takich kart ponumerowanych od jednego do pi\u0119ciu. Ka\u017cda z nich pozwala poruszy\u0107 harcerzy o tak\u0105 ilo\u015b\u0107 p\u00f3l jaka jest zapisana na karcie. Dodatkowo karty pozwalaj\u0105 skorzysta\u0107 z akcji. W\u015br\u00f3d nich mamy \u201ekumpli z podw\u00f3rka\u201d czyli zamian\u0119 miejscami dw\u00f3ch harcerzy stoj\u0105cych w tej samej dzielnicy, \u201eoddzia\u0142 powsta\u0144czy\u201d kt\u00f3ry bezpiecznie przenosi harcerza do s\u0105siedniej lokacji, \u201eplotki z ulicy\u201d kt\u00f3re pozwalaj\u0105 podejrze\u0107 karty rozkaz\u00f3w kt\u00f3re pojawi\u0105 si\u0119 w kolejnej turze gry, czy \u201ezmian\u0119 rozkaz\u00f3w\u201d; kt\u00f3ra przesuwa dwa rozkazy na torze sprawiaj\u0105c, \u017ce harcerze zyskuj\u0105 na dostarczenie jednego z nich nieco wi\u0119cej czasu, ale drugi go traci.<\/p>\n

\"karty-akcji3\"<\/a>

Fioletowe karty akcji w komplecie.<\/p><\/div>\n

\n

Karty akcji spodoba\u0142y mi si\u0119 od pocz\u0105tku. Ka\u017cda z nich jest przydatna ale kluczem jest zagranie ich we w\u0142a\u015bciwym momencie. Karty okre\u015blaj\u0105 te\u017c kolejno\u015b\u0107 ruchu, wi\u0119c zagranie s\u0142abszej karty pozwoli mi na mniej, ale sprawi \u017ce b\u0119d\u0119 mia\u0142 szans\u0119 wyprzedzi\u0107 przeciwnik\u00f3w. Dodatkowo zu\u017cyta karta jest niedost\u0119pna dla gracza dop\u00f3ki nie u\u017cyje wszystkich pi\u0119ciu. Wszystko to mia\u0142o sprawi\u0107 by wp\u0142yw czasu, w\u0142a\u015bciwy timing i poczucie trudnych dylemat\u00f3w by\u0142o obecne w ka\u017cdym ruchu gracza.<\/p>\n

Gdzie mechanika \u0142\u0105czy si\u0119 z tematem?<\/strong>
\nMia\u0142em ju\u017c podstawy gry: tor rozkaz\u00f3w, sie\u0107 po\u0142\u0105cze\u0144 na planszy i karty akcji kt\u00f3rymi gracze mieli przesuwa\u0107 pionki. Po przeliczeniu i przemy\u015bleniu wszystkiego wydawa\u0142o si\u0119, \u017ce b\u0119dzie to dzia\u0142a\u0107. Mia\u0142em jednak poczucie \u017ce wci\u0105\u017c brakuje tu jakiego\u015b wa\u017cnego elementu, czego\u015b co wzmocni powi\u0105zanie mechaniki gry z tematem, rozbuduje t\u0142o fabularne. Co wi\u0119cej obawia\u0142em si\u0119 \u017ce tury mog\u0105 okaza\u0107 si\u0119 powtarzalne, a przez to gra b\u0119dzie nu\u017cy\u0107 \u2013 jedn\u0105 z cech dobrej gry jest przecie\u017c to, \u017ce charakter rozgrywki zmienia si\u0119 w czasie, jest inna na pocz\u0105tku, w \u015brodku i na finiszu.<\/p>\n

Odpowiedzi\u0105 na te potrzeby by\u0142o wplecenie w mechanik\u0119 gry konsekwencji dzia\u0142a\u0144 graczy. Co b\u0119dzie si\u0119 dzia\u0142o gdy dany rozkaz spadnie z toru, nie zostanie dostarczony na czas? W jaki spos\u00f3b wp\u0142ynie to na Warszaw\u0119 i tocz\u0105ce si\u0119 w niej walki? W grze ka\u017cdy rozkaz musi by\u0107 dostarczony z okre\u015blonej lokacji do innej. Je\u015bli wi\u0119c rozkaz, czyli wa\u017cna informacja nie dociera na czas do dow\u00f3dcy powsta\u0144czego oddzia\u0142u powinno to skutkowa\u0107 jakimi\u015b gro\u017anymi konsekwencjami.<\/p>\n

W tym momencie pojawi\u0142 si\u0119 pomys\u0142 wprowadzenia do gry \u017ceton\u00f3w oznaczaj\u0105cych oddzia\u0142y wroga. W momencie gdy harcerze nie dostarcz\u0105 rozkazu do danego obiektu jedna z dr\u00f3g prowadz\u0105cych z niego zostaje zablokowana i \u017caden harcerz nie mo\u017ce z niej korzysta\u0107. Natomiast je\u015bli drugi rozkaz do tej samej dzielnicy nie zostanie dostarczony na czas ca\u0142a dzielnica upada i \u017caden harcerz nie mo\u017ce do niej wchodzi\u0107 ani dostarcza\u0107 do niej rozkaz\u00f3w.<\/p>\n

\"zeton\"<\/a>

\u017beton oddzia\u0142u niemieckiego - tych nie chcemy widzie\u0107 na planszy.<\/p><\/div>\n

\n

Takie wprowadzenie konsekwencji dzia\u0142a\u0144 graczy da\u0142o kilka bardzo wymiernych efekt\u00f3w. Po pierwsze wzmocni\u0142o zdecydowanie fabu\u0142\u0119 i powi\u0105zanie mechaniki gry z tematyk\u0105. Ten element pozwala poczu\u0107 \u017ce mamy do czynienia z miejscem gdzie toczy si\u0119 walka, gdzie trwa powstanie, zbrojne zmagania dw\u00f3ch si\u0142. Po drugie element sprawia \u017ce gra zmienia si\u0119 w czasie \u2013 na pocz\u0105tku gracze nie musz\u0105 si\u0119 martwi\u0107 o niedostarczone na czas rozkazy, ale gdy kolejne drogi zostaj\u0105 zablokowane, gdy pada jedna z dzielnic napi\u0119cie ro\u015bnie a sprawne manewrowanie po Warszawie staje si\u0119 coraz trudniejsze. W trakcie rozgrywki ro\u015bnie poziom trudno\u015bci. Po trzecie wreszcie i chyba najwa\u017cniejsze element ten pozwoli\u0142 na wprowadzenie dw\u00f3ch mo\u017cliwych warunk\u00f3w zako\u0144czenia rozgrywki i wprowadzi\u0142 element kooperacji o kt\u00f3rym szerzej opowiem p\u00f3\u017aniej.<\/p>\n

Pierwszy test <\/strong>
\nCa\u0142y, opisany powy\u017cej bardzo skr\u00f3towo, proces powstawania gry do etapu pierwszego prototypu trwa\u0142 oko\u0142o miesi\u0105ca. Oczywi\u015bcie w jego sk\u0142ad wchodzi\u0142o wiele element\u00f3w kt\u00f3rych nie opisuj\u0119, aby nie wchodzi\u0107 zbytnio w szczeg\u00f3\u0142y i nie zanudzi\u0107 was. Dlatego nie pisz\u0119 o metodzie wyliczania punkt\u00f3w za poszczeg\u00f3lne rozkazy, obliczaniu optymalnej ilo\u015bci kart w talii i balansowaniu trzech mo\u017cliwych dr\u00f3g z Wytw\u00f3rni Papier\u00f3w Warto\u015bciowych na Plac Narutowicza.<\/p>\n

Napisze jeszcze tylko kilka s\u0142\u00f3w o pierwszym te\u015bcie gry. Gdy pierwsi gracze rozpocz\u0119li \u015bciganie si\u0119 po Warszawie nosz\u0105c rozkazy ca\u0142a rozgrywka przebieg\u0142a p\u0142ynnie od pocz\u0105tku do ko\u0144ca. By\u0142em tym zszokowany, bo taka sytuacja nie zdarza si\u0119 cz\u0119sto. Oczywi\u015bcie wida\u0107 by\u0142o \u017ce niekt\u00f3re elementy nie s\u0105 zbalansowane, \u017ce trzeba to i owo poprawi\u0107, przemy\u015ble\u0107 i udoskonali\u0107. Widzia\u0142em jednak na twarzach graczy emocje, widzia\u0142em zaci\u0119t\u0105 walk\u0119 do samego ko\u0144ca, widzia\u0142em zaanga\u017cowanie. To niezwykle mi\u0142y moment, kt\u00f3ry wynagradza czas pracy nad gr\u0105.<\/p>\n

Cho\u0107 nie wiedzia\u0142em jeszcze wtedy \u017ce gra zostanie wydana i \u017ce przejdzie jeszcze ok. 50 r\u00f3\u017cnych test\u00f3w zanim zyska sw\u00f3j ostateczny kszta\u0142t wiedzia\u0142em ju\u017c \u017ce Warszawskie Dzieci (bo tak nazywali si\u0119 na pocz\u0105tku Mali Powsta\u0144cy) nie wr\u00f3c\u0105 za miesi\u0105c do szuflady. W kolejnych miesi\u0105cach testowa\u0142em gr\u0119 wiele razy i napotka\u0142em problemy wymagaj\u0105ce zmian, mechanika gry zmusi\u0142a tematyk\u0119 do kilku trudnych kompromis\u00f3w i powsta\u0142 ca\u0142y drugi wariant gry, kt\u00f3ry dzi\u015b jest jej podstawowym. O tym jednak opowiem dopiero w trzecim i ostatnim artykule o Ma\u0142ych Powsta\u0144cach\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mechanika stanowi szkielet ka\u017cdej gry planszowej. O ile sam temat gry i jej dynamika nadaj\u0105 jej charakter, s\u0105 jej sercem i dusz\u0105, to dla projektanta w\u0142a\u015bnie mechanika stanowi prawdziwy przedmiot pracy. I cho\u0107 w zale\u017cno\u015bci od podej\u015bcia mo\u017ce ona pojawi\u0107 si\u0119 przed lub po temacie, by\u0107 jajkiem lub kur\u0105, to nie zmienia faktu \u017ce stanowi …<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-10694","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10694"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10694\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10694"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10694"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=10694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}