{"id":22587,"date":"2011-05-30T07:33:52","date_gmt":"2011-05-30T05:33:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=22587"},"modified":"2014-10-23T20:47:05","modified_gmt":"2014-10-23T18:47:05","slug":"tecza-gra-w-kolory","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2011\/05\/30\/tecza-gra-w-kolory\/","title":{"rendered":"T\u0119cza – gra w kolory"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>W czasach Homera wierzono, \u017ce t\u0119cza to z\u0142y znak dla \u015bmiertelnych, w Biblii by\u0142a znakiem przymierza pomi\u0119dzy Bogiem a lud\u017ami, w wierzeniach ludowych przypisywano jej magiczne moce, zar\u00f3wno dobre jak i z\u0142e \u2013 mawiano: \u201eTam gdzie koniec t\u0119czy, tam skarb\u201d lub \u201eT\u0119czo, t\u0119czo nie pij wody, bo narobisz ludziom szkody\u201d. Dopiero na prze\u0142omie lat 60tych i 70tych XVII stulecia badania prowadzone przez Isaac Newton\u2019a dotycz\u0105ce natury \u015bwiat\u0142a i jego w\u0142a\u015bciwo\u015bci, da\u0142y naukow\u0105 podwalin\u0119 do obalania tych wierze\u0144. Je\u015bli chcecie wiedzie\u0107 jakie mity obala na prze\u0142omie XX i XXI wieku gra \u201eT\u0119cza\u201d wydawnictwa Granna, to zapraszam do lektury.<\/p>\n

<\/p>\n

\u201eT\u0119cza\u201d to gra dla dzieci w wieku 3-10 lat, w kt\u00f3rej mo\u017ce uczestniczy\u0107 od 1 do 6 graczy. Po raz pierwszy zosta\u0142a wydana w roku 1993, a w 2010 r. doczeka\u0142a si\u0119 nowej, przepi\u0119knej szaty graficznej. Od jej pierwszego wydania zebra\u0142a kilka nagr\u00f3d m.in.: w 1998 r. nagrod\u0119 \u201eHIT 98 Najlepsze dla dziecka\u201d w kategorii zabawek, przyznan\u0105 przez miesi\u0119cznik \u201eMamo to ja\u201d; w 2005 r. nagrod\u0119 g\u0142\u00f3wn\u0105\u00a0 w konkursie \u201eSuperprodukt\u201d organizowany przez magazyn dla rodzic\u00f3w \u201eMam dziecko\u201d. Zosta\u0142a wydana na rynkach: czeskim, s\u0142owackim, rosyjskim, ukrai\u0144skim, w\u0119gierskim, rumu\u0144skim i s\u0142owe\u0144skim. Przygotowywane jest te\u017c wydanie japo\u0144skie. To pierwsza gra z serii dotycz\u0105cej zmys\u0142\u00f3w i jest o zmy\u015ble wzroku. Doczeka\u0142a si\u0119 te\u017c m\u0142odszego rodze\u0144stwa czyli gry \u201eBim bom<\/a>\u201d (zmys\u0142 s\u0142uchu), za\u015b gra o w\u0119chu jest ju\u017c w drodze (tu zdradzam plan wydawniczy na prze\u0142om roku \u2013 sama za\u015b oczekuj\u0119 jej z niecierpliwo\u015bci\u0105).<\/p>\n

Kolorowo mi.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

W pude\u0142ku jest t\u0119czowo<\/p><\/div>\n

Jako rodzic ma\u0142ego dziecka chc\u0119 wiedzie\u0107 czego mo\u017cna spodziewa\u0107 si\u0119 po zabawkach jakie ode mnie dostaje. Co zawieraj\u0105, bo przecie\u017c kolorowe opakowanie to nie wszystko, czego ucz\u0105, czy maj\u0105 inne zastosowanie ni\u017c przedstawione w instrukcji tj. jakim poziomem elastyczno\u015bci dysponuj\u0105, czy rosn\u0105 z dzieckiem, czy b\u0119dzie si\u0119 mo\u017cna przy nich \u015bwietnie bawi\u0107 i nie b\u0119dzie to strata czasu (te\u017c pieni\u0119dzy), itd. St\u0105d uwa\u017cam za rzecz s\u0142uszn\u0105 przedstawienie co te\u017c kryje si\u0119 w pude\u0142ku gry \u201eT\u0119cza\u201d: rozk\u0142adana plansza, tekturowe \u017cetony, kostka z sze\u015bcioma kolorami i instrukcja. Zaczn\u0119 od ko\u0144ca, bo to niby ma\u0142o istotny element, ale w przypadku tej gry przykuwa uwag\u0119 w spos\u00f3b niezwyk\u0142y.
\nJest to gra o kolorach, mo\u017cna powiedzie\u0107, \u017ce kolejny artyku\u0142 zabawkarski traktuj\u0105cy o tej tematyce. Poza tym jest mn\u00f3stwo innych sposob\u00f3w uczenia\u00a0 ma\u0142ych dzieci rozpoznawania kolor\u00f3w. No owszem, mo\u017cna na klamerkach do wieszania prania, albo na guzikach, kredkach itd. Mo\u017cna mie\u0107 te\u017c w domu kilka gier, jak ja, cho\u0107by Quips<\/a> lub Mein erstes T\u00fcrmchenspiel. Kolorowy zawr\u00f3t g\u0142owy, ale \u017cadna z tych opcji nie jest w\u0142a\u015bnie taka jak \u201eT\u0119cza\u201d. Pierwsze kroki w ka\u017cdej grze s\u0105 mo\u017cliwe tylko dzi\u0119ki instrukcji. Jest tu wi\u0119c opis dw\u00f3ch mo\u017cliwych rozgrywek. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 instrukcji na tym si\u0119 w\u0142a\u015bnie ko\u0144czy. A tu jest inaczej. Przy opisach rozgrywek s\u0105 wskaz\u00f3wki dla rodzic\u00f3w jak prowadzi\u0107 gr\u0119, jak dziecko wprowadza\u0107 w nauk\u0119 kolor\u00f3w poprzez nazywanie przedmiot\u00f3w widocznych na \u017cetonach i \u0142\u0105czenie ich z kolorami, jak gra\u0107 z m\u0142odszymi graczami. Na tym nie koniec! Tytu\u0142 gry nie jest przypadkowy, nie jest tylko chwytem reklamowym wskazuj\u0105cym: \u201etu si\u0119 kolor\u00f3w uczymy\u201d. Tu jest co\u015b g\u0142\u0119bszego \u2013 gra jest naprawd\u0119 o t\u0119czy. Ju\u017c na drugiej stronie instrukcji dzieciaki dostaj\u0105\u00a0 sporo wiedzy o tym jak powstaje t\u0119cza. Oczywi\u015bcie jest to napisane bardzo prostym j\u0119zykiem, takim w sam raz dla ma\u0142ych dzieci. Jest tu pierwsza gar\u015b\u0107 fizyki. Drug\u0105 gar\u015b\u0107 dostajemy na nast\u0119pnej stronie. No i teraz zagadka dla Was \u2013 w jakiej kolejno\u015bci u\u0142o\u017cone s\u0105 od do\u0142u ku g\u00f3rze kolory w t\u0119czy? Nie szukajcie w Internecie czy encyklopediach, sprawd\u017acie si\u0119. Jak nie wiecie to odpowied\u017a znajdziecie w\u0142a\u015bnie w tej instrukcji, w\u0142\u0105cznie z przyk\u0142adowymi odcieniami koloru niebieskiego (sama nawet nie umia\u0142abym tych odcieni nazwa\u0107!). Kolejne trzy strony to ju\u017c nie fizyka. Jest tu podzia\u0142 barw na ciep\u0142e i zimne, poszczeg\u00f3lnym kolorom t\u0119czy przypisane s\u0105 rzeczowniki i przymiotniki, kt\u00f3re \u015bwietnie je oddaj\u0105. Prawd\u0105 jest przecie\u017c, \u017ce kolor \u017c\u00f3\u0142ty to lato i s\u0142o\u0144ce, \u015bwiat\u0142o, z\u0142oto, \u015bwie\u017co\u015b\u0107. Za\u015b niebieski to woda, l\u00f3d, niebo, g\u0142\u0119bia i ch\u0142\u00f3d. Dzieciom tak w\u0142a\u015bnie przybli\u017ca si\u0119 \u015bwiat \u2013 opisuj\u0105c. Opisano te\u017c kolory, kt\u00f3rych nie mo\u017cna znale\u017a\u0107 w t\u0119czy. Cho\u0107by czarny i bia\u0142y. Dlaczego nigdy o tym sama nie pomy\u015bla\u0142am? Cz\u0142owiek ca\u0142e \u017cycie si\u0119 uczy, a i tak g\u0142upi umiera.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Stosy \u017ceton\u00f3w<\/p><\/div>\n

W \u201eT\u0119czy\u201d zachwyci\u0142y mnie te\u017c kolejne elementy: plansza i \u017cetony. Plansza podzielona jest na sze\u015b\u0107 t\u0119czowych kolor\u00f3w. Rewelacyjnym pomys\u0142em by\u0142o przej\u015bcie ka\u017cdej barwy, id\u0105c od \u015brodka ku brzegowi planszy, w faktur\u0119 kojarz\u0105c\u0105 si\u0119 z danym kolorem. Przyk\u0142adowe przej\u015bcia: od koloru zielonego do zielonej trawy, od \u017c\u00f3\u0142tego do \u017c\u00f3\u0142tego piasku, od czerwonego do czerwonych czere\u015bni. Uczy to skojarze\u0144 kolorystycznych i jest bod\u017acem do obserwacji otaczaj\u0105cego nas \u015bwiata. A \u017cetony? Uwielbiam grafik\u0119 nie przesadzon\u0105, nie bajkow\u0105, tak\u0105 ca\u0142kiem naturaln\u0105, \u017ceby dzieci nie uczy\u0107 sztuczno\u015bci i nierzeczywisto\u015bci. Dosta\u0142am to czego chcia\u0142am. Zwyk\u0142y kalosz, kask, s\u0142onecznik, wiadro, truskawka, sa\u0142ata. Przy okazji jest o czym opowiada\u0107, bo przecie\u017c w kaloszach \u015bwietnie skacze si\u0119 po ka\u0142u\u017cach, s\u0142onecznik jest jak ma\u0142e s\u0142onko i ma pyszne ziarenka, do wiadra zmie\u015bci si\u0119 troch\u0119 piaskownicy, a pierwsze jadalne, czerwone, pachn\u0105ce truskawki z hodowli jednodoniczkowej mia\u0142o moje dziecko ju\u017c w marcu. Tylko trzydzie\u015bci sze\u015b\u0107 tekturowych \u017ceton\u00f3w a trzysta sze\u015b\u0107dziesi\u0105t wspomnie\u0144 i opowie\u015bci. Mo\u017ce wi\u0119cej.<\/p>\n

W pogoni za t\u0119cz\u0105 .<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

W trakcie gry<\/p><\/div>\n

Dzi\u0119ki zmys\u0142owi wzroku, dostrzegamy barwy. Jednak jako dziecko trzeba si\u0119 ich nauczy\u0107. Ka\u017cde dziecko jest inne i dla ka\u017cdego trzeba znale\u017a\u0107 najlepsz\u0105 metod\u0119 wspomagaj\u0105c\u0105 nauk\u0119. Z \u201eT\u0119cz\u0105\u201d uczy\u0107 si\u0119 mo\u017ce ju\u017c dwulatek, gra\u0107 zgodnie z regu\u0142ami jeszcze mo\u017ce mie\u0107 spore k\u0142opoty trzylatek, za\u015b czterolatkowie i starsze dzieci nie maj\u0105 ju\u017c problemu. Dla starszych dzieci \u015bwietnie sprawdza si\u0119 wersja memo i wszelkie zabawy w\u0142asnego pomys\u0142u. Moje niespe\u0142na 2,5-letnie dziecko umie ju\u017c \u015bwietnie segregowa\u0107 przedmioty i k\u0142a\u015b\u0107 na odpowiedniej cz\u0119\u015bci planszy. Umie nazywa\u0107 przedmioty, ale z kolorami bywa r\u00f3\u017cnie. Jak zapytam z zaskoczenia to odpowiada prawid\u0142owo, ale potem ka\u017cde kolejne pytanie ko\u0144czy si\u0119 na sta\u0142ym powtarzaniu, \u017ce wszystko jest \u017c\u00f3\u0142te b\u0105d\u017a czerwone. Podejrzane! Potrafi te\u017c rzuca\u0107 kostk\u0105\u2026 we wszystkich kierunkach pokoju i ze \u015bmiechem biegamy w jej poszukiwaniu. Cho\u0107 rzuty kostk\u0105 bardziej przypominaj\u0105\u00a0 rzut m\u0142otem\/dyskiem\/oszczepem, to dobranie koloru \u017cetonu do wyrzuconej barwy nie sprawia ju\u017c k\u0142opotu. Dzieciom, z kt\u00f3rymi gra\u0142am bardzo podoba\u0142a si\u0119 wersja memory zaproponowana przez wydawc\u0119. Polega ona na tym, \u017ce gracze wybieraj\u0105 dowolny \u017ceton, opisuj\u0105 co na nim jest i k\u0142ad\u0105 go rysunkiem do do\u0142u w odpowiednim miejscu na planszy. Po takim zape\u0142nieniu planszy gracz rzuca kostk\u0105 i zgodnie z kolorem, jaki na niej wypad\u0142, musi zgadn\u0105\u0107 co jest na \u017cetonie. Gdy zgadnie zabiera \u017ceton dla siebie i puste pole zape\u0142nia nowym \u017cetonem. Wygrywa ten, kto uzbiera najwi\u0119cej \u017ceton\u00f3w. Jest to bardzo dynamiczna wersja i mnie te\u017c przypad\u0142a do gustu, cho\u0107 okaza\u0142o si\u0119, \u017ce dzieciaki pokonuj\u0105 mnie, w\u0142a\u015bciwie w ka\u017cdej rozgrywce.<\/p>\n

Mitologiczne podsumowanie.<\/strong><\/p>\n

We wst\u0119pie obieca\u0142am napisa\u0107 jakie mity obala gra \u201eT\u0119cza\u201d:<\/p>\n