{"id":24258,"date":"2011-07-14T07:00:03","date_gmt":"2011-07-14T05:00:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=24258"},"modified":"2014-10-23T20:48:26","modified_gmt":"2014-10-23T18:48:26","slug":"titanic-walka-o-zycie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2011\/07\/14\/titanic-walka-o-zycie\/","title":{"rendered":"Titanic – walka o \u017cycie"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>W 2012 r. up\u0142ynie 100 lat od tragedii pasa\u017cer\u00f3w Titanica. T\u0119 histori\u0119 zna chyba ka\u017cdy. W ci\u0105gu zaledwie kilku godzin zgin\u0119\u0142o oko\u0142o 70% z ponad 2200 os\u00f3b. Zawini\u0142 przede wszystkim czynnik ludzki: w ramach oszcz\u0119dno\u015bci zamontowano tylko 20 \u0142odzi ratunkowych z 48 mo\u017cliwych, wiadomo\u015bci o g\u00f3rach lodowych telegrafi\u015bci nie przekazywali na mostek kapita\u0144ski, za\u0142oga nie zna\u0142a procedur ewakuacji a jej organizacja by\u0142a wadliwa, pomimo wolnych miejsc w \u0142odziach ton\u0105cych pozostawiono bez pomocy, itd. Lekkomy\u015blno\u015b\u0107, ryzykanctwo i brak poczucia odpowiedzialno\u015bci. Pami\u0119taj\u0105c o tym, z dr\u017ceniem zasiad\u0142am do Titanic\u2019a.<\/p>\n

<\/p>\n

\u201eTitanic\u201d to \u0142amig\u0142\u00f3wka z serii SmartGames, kt\u00f3r\u0105 zaprojektowa\u0142 w 2007 r. Raf Peeters. Z do\u015bwiadczenia wiem, \u017ce dzieci potrafi\u0105 by\u0107 impulsem, dzi\u0119ki kt\u00f3remu cz\u0142owiek staje si\u0119 kreatywny. W tym przypadku, inspiracj\u0105 do stworzenia tej \u0142amig\u0142\u00f3wki by\u0142o zainteresowanie jednego z syn\u00f3w autora \u0142odziami. Titanic zosta\u0142 wydany w 2009 r., a wydanie polskoj\u0119zyczne zawdzi\u0119czamy wydawnictwu Granna. Ameryka\u0144ski Games Magazine nominowa\u0142 t\u0119 \u0142amig\u0142\u00f3wk\u0119 w kategorii \u201eBest Puzzle 2011\u201d.<\/p>\n

Wyposa\u017cenie.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Wszystko ma swoje miejsce<\/p><\/div>\n

Cho\u0107 nazwa \u0142amig\u0142\u00f3wki sugeruje rejs najwi\u0119kszym statkiem pasa\u017cerskim z pocz\u0105tku XX wieku, nie wsi\u0105dziemy na jego pok\u0142ad. Tu historia zaczyna si\u0119 gdy statek znikn\u0105\u0142 w morskich odm\u0119tach. Jest zimno, jak okiem si\u0119gn\u0105\u0107 bezkresny ocean, woda niespokojnie faluje. Na jej powierzchni pozostali nieliczni rozbitkowie. Trzeba ratowa\u0107 ludzkie \u017cycie korzystaj\u0105c z: planszy, 7 r\u00f3\u017cnokolorowych pionk\u00f3w-pasa\u017cer\u00f3w, 6 \u0142odzi ratunkowych, kart z zadaniami. Plansza przykuwa uwag\u0119. Stanowi ona g\u00f3rn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 pude\u0142ka, w kt\u00f3rym przechowywane s\u0105 wszystkie elementy w nale\u017cytym porz\u0105dku. Ma obrazowa\u0107 ocean, st\u0105d jej niebieski kolor i pofalowana powierzchnia. Fale s\u0105 bardzo w\u0105skie i u\u0142o\u017cone w taki spos\u00f3b, \u017ce grzbiety, id\u0105c od brzegu planszy, stopniowo malej\u0105 by zn\u00f3w z tego minimum przej\u015b\u0107 do maksymalnego wychylenia. Plansza podzielona jest na 36 p\u00f3l (6×6), co u\u0142atwia umieszczanie element\u00f3w \u0142amig\u0142\u00f3wki w odpowiednich miejscach. Dodatkowo nie jest jednolita, czyli posiada szpary wzd\u0142u\u017c ka\u017cdej fali, dzi\u0119ki czemu wida\u0107 co si\u0119 pod ni\u0105 znajduje. Wida\u0107 je\u015bli popatrzy si\u0119 z g\u00f3ry. W ten spos\u00f3b, umieszczaj\u0105c kart\u0119 z zadaniem pod plansz\u0105 i patrz\u0105c z g\u00f3ry, mo\u017cna szybko u\u0142o\u017cy\u0107 elementy \u0142amig\u0142\u00f3wki w pozycjach startowych. Przy rozwi\u0105zywaniu zadania patrzy si\u0119 ju\u017c pod normalnym k\u0105tem i to co jest pod spodem w niczym nie przeszkadza. Specyficzne u\u0142o\u017cenie fal umo\u017cliwia zaczepienie pionk\u00f3w w odpowiedniej pozycji oraz wymusza ruch \u0142odzi w kierunku poziomym i pionowym.<\/p>\n

\"\"<\/a>

K\u0105pielisko<\/p><\/div>\n

Ostatnia wymiana korespondencji z autorem natchn\u0119\u0142a mnie do por\u00f3wnania tej planszy z plansz\u0105 \u0142amig\u0142\u00f3wki Antywirus<\/a>. W tej ostatniej \u2013 plansza jest jednolita, nieprzezroczysta, \u015bliska (nie ma tu efektu szurania przedmiot\u00f3w przy przesuwaniu, kt\u00f3ry mi troch\u0119 przypomina szum morskich fal, oraz przesuwanie jest \u0142atwiejsze), wymusza kierunek uko\u015bny (trudniej jest okre\u015bli\u0107 ostateczne po\u0142o\u017cenie przesuwanego przedmiotu) i nie stwarza odpowiedniego wizualnego klimatu.<\/p>\n

Sta\u0142ym, do pewnego momentu, elementem planszy s\u0105 pionki pasa\u017cer\u00f3w, za\u015b ruchomym \u0142odzie ratunkowe. Na Titanicu by\u0142y ich 3 rodzaje: standardowe o pojemno\u015bci 65 os\u00f3b, sk\u0142adane o pojemno\u015bci 47 os\u00f3b i kutry ratunkowe o pojemno\u015bci 40 os\u00f3b. W naszej \u0142amig\u0142\u00f3wce s\u0105 dwa rodzaje numerowanych \u0142odzi: jedno- i dwuosobowe. Na szcz\u0119\u015bcie w tych szalupach jest zawsze tyle miejsca, ilu jest pasa\u017cer\u00f3w w wodzie. O tym ile i jakie \u0142odzie u\u017cywamy, o ich startowym rozstawieniu i po\u0142o\u017ceniu pasa\u017cer\u00f3w w wodzie informuj\u0105 nas karty z zadaniami. Jest ich 48, standardowo podzielonych na stopnie trudno\u015bci: starter, junior, expert i master. Odpowiedzi zebrane s\u0105 w ksi\u0105\u017ceczce i pokazuj\u0105 kolejno\u015b\u0107, kierunek, ilo\u015b\u0107 p\u00f3l o jakie przesuwane s\u0105 poszczeg\u00f3lne \u0142odzie, oraz umiejscowienie pionk\u00f3w w wyznaczonych dla nich miejscach w szalupach. Pionki dopasowane s\u0105 bardzo dobrze do zag\u0142\u0119bie\u0144 w \u0142odziach, \u0142odzie dobrze trzymaj\u0105 si\u0119 planszy a dzi\u0119ki temu mo\u017cna spokojnie rozwi\u0105zywa\u0107 \u0142amig\u0142\u00f3wk\u0119 trzymaj\u0105c j\u0105 pod niewielkim k\u0105tem na kolanach. Zag\u0142\u0119bienia w \u0142odziach s\u0105 r\u00f3wnie\u017c przydatne przy ich przesuwaniu po planszy \u2013 wystarczy wsadzi\u0107 palec do otworu bli\u017cej dzioba \u0142odzi i g\u0142adko pop\u0142ynie ona w odpowiednie miejsce. Jest jeszcze jeden istotny element w konstrukcji \u0142odzi \u2013 brzegi \u0142odzi, na burtach i rufie, oznaczone s\u0105 bia\u0142\u0105 lini\u0105 wskazuj\u0105c\u0105 kt\u00f3r\u0119dy rozbitek mo\u017ce do niej wej\u015b\u0107. \u0141\u00f3d\u017a 1-osobowa posiada wi\u0119c 3 pozycje, a 2-osobowa posiada 5 pozycji wej\u015bciowych. Znaj\u0105c narz\u0119dzia pracy mo\u017cemy teraz przyst\u0105pi\u0107 do akcji ratunkowej.<\/p>\n

\"\"<\/a>

\u0141odzie ratunkowe<\/p><\/div>\n

Akcja ratunkowa.<\/strong><\/p>\n

Ka\u017cde wydarzenie, w kt\u00f3rym toczy si\u0119 walka o ludzkie \u017cycie, wymaga przygotowania, analizy sytuacji, sprawnego i precyzyjnego dzia\u0142ania. Tu liczy si\u0119 ka\u017cda chwila. Ro\u015bnie napi\u0119cie, strach miesza si\u0119 z odwag\u0105. Trzeba da\u0107 z siebie wszystko, by ze spokojnym sumieniem m\u00f3c powiedzie\u0107 \u201ezrobi\u0142em wszystko co mog\u0142em\u201d. Namiastk\u0119 tego otrzymujemy podczas rozwi\u0105zywania zada\u0144 z Titanic\u2019a. Celem jest uratowanie wszystkich rozbitk\u00f3w. Pr\u00f3cz fizycznego rozstawienia element\u00f3w \u0142amig\u0142\u00f3wki na planszy, przygotowanie<\/em> do rozgrywki to r\u00f3wnie\u017c zapoznanie si\u0119 z obowi\u0105zuj\u0105cym tu prawem ratownictwa morskiego:
\n– ilo\u015b\u0107 miejsc w \u0142odziach odpowiada ilo\u015bci rozbitk\u00f3w
\n– rozbitkowie mog\u0105 wej\u015b\u0107 do \u0142odzi tylko wyznaczonymi miejscami
\n– rozbitkowie nie mog\u0105 zmienia\u0107 ani pozycji w \u0142odzi, ani przemieszcza\u0107 si\u0119 mi\u0119dzy \u0142odziami
\n– \u0142\u00f3d\u017a z pustym miejscem nie mo\u017ce przep\u0142yn\u0105\u0107 obok rozbitka, pozostawiaj\u0105c go w wodzie, tj. rozbitek musi zosta\u0107 uratowany
\n– je\u015bli \u0142\u00f3d\u017a jest ju\u017c pe\u0142na, to zostaje ona zakotwiczona w miejscu, z kt\u00f3rego zebra\u0142a ostatniego pasa\u017cera
\n– gdy \u0142\u00f3d\u017a przep\u0142ywa pomi\u0119dzy kilkoma rozbitkami to gracz decyduje, kt\u00f3ry pionek trafi na pok\u0142ad
\n– \u0142odzie poruszaj\u0105 si\u0119 tylko w kierunku pionowym i poziomym (do przodu, do ty\u0142u, bokiem), nie mo\u017cna ich obraca\u0107 i przestawia\u0107 w inne miejsca.<\/p>\n

\"\"<\/a>

\u0179le przeprowadzona akcja ratunkowa<\/p><\/div>\n

W tej \u0142amig\u0142\u00f3wce konieczna jest wcze\u015bniejsza analiza<\/em> pozycji poszczeg\u00f3lnych element\u00f3w. W rozwi\u0105zaniu pomaga przede wszystkim my\u015blenie. Fizyczne przestawianie z mottem \u201ea mo\u017ce si\u0119 uda\u201d nie bardzo funkcjonuje. W pocz\u0105tkowych zadaniach \u0142atwo jest przypisa\u0107 odpowiednich pasa\u017cer\u00f3w do \u0142odzi. Cz\u0119sto mo\u017cna okre\u015bli\u0107, kt\u00f3ry pasa\u017cer jako pierwszy zostanie wy\u0142owiony, lub kt\u00f3ra szalupa musi by\u0107 jako pierwsza przesuni\u0119ta. Wiadomo te\u017c, \u017ce pionki ustawione przy brzegu planszy maj\u0105 najmniej mo\u017cliwo\u015bci w dostaniu si\u0119 do \u0142odzi. Przyk\u0142adowo pionek w rogu planszy ma tylko 2 mo\u017cliwo\u015bci, przy brzegu ju\u017c 3, a na \u015brodku planszy 4 (p\u00f3l dooko\u0142a jest 8, ale po skosie nie mo\u017cna wchodzi\u0107 do \u0142odzi). Po analizie czas na dzia\u0142anie<\/em>. Ruch \u0142odzi przypomina taniec na wodzie. Konsekwencj\u0105 ruchu jednej jest ruch kolejnej \u0142odzi. Wszystko jest tu zale\u017cne od siebie. Je\u015bli pope\u0142ni si\u0119 b\u0142\u0105d, czego nie wida\u0107 od razu jak w Antywirusie, to cofni\u0119cie ruchu sprawia trudno\u015b\u0107. Trzeba wi\u0119c wszystkie elementy ustawi\u0107 zn\u00f3w w pozycji startowej, co u\u0142atwia karta z zadaniem pod prze\u015bwituj\u0105c\u0105 plansz\u0105. Na poziomie starter trzeba uratowa\u0107 3-4 rozbitk\u00f3w, u\u017cywaj\u0105c 2-3 \u0142odzie, w nast\u0119pnych zadaniach liczba ta wzrasta do 5-7 rozbitk\u00f3w ratowanych przy pomocy 3-4 \u0142odzi. Na pocz\u0105tku rozwi\u0105zywania zadania jest ma\u0142o miejsca do manewr\u00f3w. Wci\u0105gni\u0119cie pasa\u017cera na pok\u0142ad zwi\u0119ksza ilo\u015b\u0107 przestrzeni, jednak trzeba pami\u0119ta\u0107, \u017ce zape\u0142niona \u0142\u00f3d\u017a musi zosta\u0107 zakotwiczona, czyli blokuje przestrze\u0144. Najwi\u0119kszy dylemat mia\u0142am, gdy musia\u0142am wybiera\u0107 pomi\u0119dzy trzema rozbitkami. Cz\u0119sto dokonywa\u0142am z\u0142ego wyboru. Ruchy musz\u0105 by\u0107 precyzyjne. Wielokrotnie zdarza\u0142o mi si\u0119, \u017ce ko\u0144cowa pozycja moich \u0142odzi z rozbitkami r\u00f3\u017cni\u0142a si\u0119 od pozycji przedstawionych w rozwi\u0105zaniach. Po kilku takich przypadkach nauczy\u0142am si\u0119, \u017ce to ja musia\u0142am wykona\u0107 jaki\u015b nielegalny ruch, bo rozwi\u0105zanie mo\u017ce by\u0107 tylko jedno i na pewno nie moje. Wniosek: trzeba dok\u0142adnie sprawdza\u0107 rozwi\u0105zanie. W Antywirusie zawsze by\u0142am pewna ko\u0144cowego efektu, za\u015b w tej \u0142amig\u0142\u00f3wce w \u017cadnym przypadku.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Przygotowanie, pozycje startowe, pozycje ko\u0144cowe<\/p><\/div>\n

Zadania na poziomie expert s\u0105 ju\u017c bardzo trudne, jeszcze trudniej jest na poziomie master \u2013 tu s\u0105 takie zadania, kt\u00f3re udowodni\u0142y mi, \u017ce na koordynatora takich akcji si\u0119 nie nadaj\u0119. Wobec powy\u017cszego czas rozwi\u0105zywania jest r\u00f3\u017cny. Od kilkudziesi\u0119ciu sekund do kilkudziesi\u0119ciu\u2026 godzin. Nawet poziom starter potrafi sprawi\u0107 trudno\u015b\u0107. W \u0142amig\u0142\u00f3wce Antywirus \u015bredni czas rozwi\u0105zywania wszystkich zada\u0144 by\u0142 znacznie kr\u00f3tszy.<\/p>\n

Bilans ko\u0144cowy.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

\u0141odzie na wodzie<\/p><\/div>\n

Titanic to \u0142amig\u0142\u00f3wka, w kt\u00f3rej walczy si\u0119 o \u017cycie rozbitk\u00f3w. Tak jak w rzeczywisto\u015bci, ta walka jest bardzo trudna – po dokonanym wyborze, trzeba ponosi\u0107 jego konsekwencje. Podoba mi si\u0119 temat tej gry i dobre po\u0142\u0105czenie z regu\u0142ami dotycz\u0105cymi prowadzenia rozgrywki. Nie jest tak abstrakcyjna jak pozosta\u0142e \u0142amig\u0142\u00f3wki z serii Smart Games. Wykonanie zachwyca. Przestrze\u0144 jest dobrze zagospodarowana, wszystko ma swoje miejsce i elementy s\u0105 precyzyjne. Nawet sprawdzi\u0142am czy te \u0142odzie utrzymuj\u0105 si\u0119 na wodzie. Dow\u00f3d na zdj\u0119ciu. Pionki te\u017c p\u0142ywaj\u0105 cz\u0119\u015bciowo zanurzone. Pocz\u0105tkowe zadania, w por\u00f3wnaniu z tymi ko\u0144cowymi s\u0105 naprawd\u0119 proste. Jednak przekonujemy si\u0119 o tym dopiero po przej\u015bciu wszystkich. W trakcie wygl\u0105da to zupe\u0142nie inaczej. W tej \u0142amig\u0142\u00f3wce trzeba zadania rozwi\u0105zywa\u0107 w kolejno\u015bci u\u0142o\u017cenia, poniewa\u017c zdobywa si\u0119 do\u015bwiadczenie w manewrowaniu \u0142odziami. Rzucanie si\u0119 na g\u0142\u0119bok\u0105 wod\u0119 nie jest wskazane, bo mo\u017cna si\u0119 \u0142atwo zniech\u0119ci\u0107 stopniem trudno\u015bci. Przez to raczej nadaje si\u0119 bardziej dla doros\u0142ych. Podsumowuj\u0105c: White Star Line Titanic by\u0142 najwi\u0119kszym parowym statkiem pasa\u017cerskim na \u015bwiecie, w kt\u00f3rym przegrano batali\u0119 o ludzkie \u017cycie. SmartGames Titanic by\u0142 dla mnie najwi\u0119kszym intelektualnym wyzwaniem, w kt\u00f3rym ostatecznie wygra\u0142am batali\u0119 o ludzkie \u017cycie.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W 2012 r. up\u0142ynie 100 lat od tragedii pasa\u017cer\u00f3w Titanica. T\u0119 histori\u0119 zna chyba ka\u017cdy. W ci\u0105gu zaledwie kilku godzin zgin\u0119\u0142o oko\u0142o 70% z ponad 2200 os\u00f3b. Zawini\u0142 przede wszystkim czynnik ludzki: w ramach oszcz\u0119dno\u015bci zamontowano tylko 20 \u0142odzi ratunkowych z 48 mo\u017cliwych, wiadomo\u015bci o g\u00f3rach lodowych telegrafi\u015bci nie przekazywali na mostek kapita\u0144ski, za\u0142oga nie …<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-24258","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24258","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24258"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24258\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24258"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24258"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24258"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=24258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}