{"id":26588,"date":"2011-09-30T06:00:31","date_gmt":"2011-09-30T04:00:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=26588"},"modified":"2014-10-23T20:41:20","modified_gmt":"2014-10-23T18:41:20","slug":"okavango-zapach-afrykanskiej-przygody","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2011\/09\/30\/okavango-zapach-afrykanskiej-przygody\/","title":{"rendered":"Okavango – zapach afryka\u0144skiej przygody"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>W po\u0142udniowo-wschodniej Afryce, przez tereny Angoli, Namibii i Botswany p\u0142ynie rzeka Okavango. Jej niezwyk\u0142o\u015b\u0107 polega na tym, \u017ce tworzy najwi\u0119ksz\u0105 na \u015bwiecie delt\u0119 \u015br\u00f3dl\u0105dow\u0105 – natrafia na barier\u0119 piask\u00f3w pustyni Kalahari, bezskutecznie pr\u00f3buj\u0105c j\u0105 pokona\u0107. Okavango szeroko rozlewa swe wody, tworz\u0105c licz\u0105ce 15\u00a0000 km2<\/sup> bagienne terytorium, porozcinane licznymi kana\u0142ami i wyspami. \u00a0Delta zmienia si\u0119 co roku, a jej wody utrzymuj\u0105 przy \u017cyciu wiele gatunk\u00f3w zwierz\u0105t m.in.:\u00a0\u017cyrafy, s\u0142onie, zebry, hipopotamy, lwy, krokodyle i niezliczon\u0105 ilo\u015b\u0107 ptak\u00f3w. Zapachnia\u0142o mi przygod\u0105.<\/p>\n

<\/p>\n

Pi\u0119kno delty.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Delta Okavango po z\u0142o\u017ceniu<\/p><\/div>\n

Chc\u0105c dobrze pozna\u0107 delt\u0119 Okavango najlepiej podr\u00f3\u017cowa\u0107 \u0142odzi\u0105 mokoro. Z niej rozpo\u015bcieraj\u0105 si\u0119 przepi\u0119kne widoki na\u2026 Okavango to gra dla dzieci od 5 roku \u017cycia, wydana przez wydawnictwo Trefl. Jest przeznaczona dla 2-4 graczy. Gra sk\u0142ada si\u0119 z modu\u0142owej planszy, 12 \u017ceton\u00f3w zwierz\u0105t (4 gatunki: s\u0142onie, \u017cyrafy, lwy i zebry) i 40 \u017ceton\u00f3w rzeki (2 \u017cetony krokodyli, 2 \u017cetony rzeki i 36 \u017ceton\u00f3w z pi\u0119cioma typami k\u0142\u00f3d). Pierwsze wra\u017cenie jest bardzo pozytywne \u2013 grafika, wykonanie i tematyka przyci\u0105gaj\u0105 uwag\u0119. Plansz\u0119,\u00a0 przedstawiaj\u0105c\u0105 rozlewisko rzeki z dziewi\u0119cioma wyspami, sk\u0142ada si\u0119 jak puzzle. Jest tak zaprojektowana, \u017ce niespe\u0142na 3letnie dziecko potrafi j\u0105 z\u0142o\u017cy\u0107. Ciekawym rozwi\u0105zaniem jest zastosowanie r\u00f3\u017cnej grubo\u015bci tektury: wyspy s\u0105 wykonane z bardzo grubej, natomiast rzeka, b\u0119d\u0105ca jednocze\u015bnie ramk\u0105 utrzymuj\u0105c\u0105 wszystko w ca\u0142o\u015bci, z \u015bliskiej i cie\u0144szej. Dzi\u0119ki temu uzyskano efekt quasi-tr\u00f3jwymiarowo\u015bci i stworzono koryto, po kt\u00f3rym z \u0142atwo\u015bci\u0105 przesuwa si\u0119 \u017cetony rzeki. Mog\u0142abym o tym wykonaniu \u015bpiewa\u0107 peany, jednak rzeczywisto\u015b\u0107 sprowadzi\u0142a mnie na ziemi\u0119. \u015arodkowe zaczepy spinaj\u0105ce 4 cz\u0119\u015bci planszy s\u0105 kiepsko wykonane: nie spinaj\u0105 wystarczaj\u0105co ramki, wobec czego rozsuwaj\u0105 si\u0119 \/ podnosz\u0105 do g\u00f3ry, a przesuwane \u017cetony wody zahaczaj\u0105 o zaczepy, te w kszta\u0142cie strza\u0142ek, niszcz\u0105c je i wywo\u0142uj\u0105c fale frustracji z powodu przestoj\u00f3w na pojedyncze przesuwanie \u017ceton\u00f3w. W dodatku nie da si\u0119 gra\u0107 na dywanie \u2013 a w ko\u0144cu z dzie\u0107mi tak najcz\u0119\u015bciej grywam. Niestety sytuacja tylko troch\u0119 poprawia si\u0119 po roz\u0142o\u017ceniu planszy na p\u0142askiej i twardej powierzchni, w trakcie gry zaczepy zn\u00f3w sprawiaj\u0105 k\u0142opot. Dzieci, z kt\u00f3rymi gra\u0142am zauwa\u017cy\u0142y r\u00f3wnie\u017c, \u017ce m\u0142ode zwierz\u0105tka na \u017cetonach s\u0105 smutne (wi\u0119c \u201eto smutna gra\u201d).\u00a0 Wyja\u015bnienie znale\u017a\u0107 mo\u017cna po\u015brednio w celu gry: ma\u0142e zwierz\u0105tka zgubi\u0142y si\u0119, a naszym zadaniem jest pom\u00f3c im dotrze\u0107 do ich mam. Szkoda, \u017ce na drugiej stronie \u017ceton\u00f3w nie ma szcz\u0119\u015bliwych zwierz\u0105tek. W grafice podoba mi si\u0119 kolorystyczne dopasowanie wysp: startowej i ko\u0144cowej, oraz t\u0142a, na kt\u00f3rym umieszczono odpowiednie zwierz\u0105tko. Daje to pewno\u015b\u0107, \u017ce nawet najm\u0142odsi gracze nie strac\u0105 orientacji w kierunku w\u0119dr\u00f3wki.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Zagubione, smutne zwierz\u0105tka<\/p><\/div>\n

Poszukiwania.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Prawie 3D<\/p><\/div>\n

Zwierz\u0119ta maj\u0105 instynkt i kieruj\u0105c si\u0119 nim, potrafi\u0105 odnale\u017a\u0107 to, co potrzebuj\u0105. S\u0142onik, zebra, lwi\u0105tko i \u017cyrafka doskonale wiedz\u0105, gdzie si\u0119 kierowa\u0107, by trafi\u0107 zn\u00f3w pod opiek\u0119 swoich mam. Kierunek to jedna z wysp utworzonych przez wody rzeki. Wyspy startowe i ko\u0144cowe w tej grze s\u0105 sta\u0142e dla wszystkich zwierz\u0105tek, szanse s\u0105 wi\u0119c na pocz\u0105tku wyr\u00f3wnane. Jednak w\u0119dr\u00f3wka nie jest wcale taka \u0142atwa, bowiem rzek\u0119 mo\u017cna pokona\u0107 tylko wtedy, gdy w pobli\u017cu zwierzaka jest odpowiednia k\u0142oda. \u017betony rzeki s\u0105 losowo wyci\u0105gane przez graczy z zakrytego stosu (wola\u0142abym z p\u0142\u00f3ciennego woreczka) i wsadzane w dowolne koryta rzek, w miejscu gdzie woda wp\u0142ywa (miejsce wsuwania oznaczone jest strza\u0142k\u0105). Zwierz\u0105tka nie skacz\u0105, nie p\u0142ywaj\u0105, nie wchodz\u0105 na pola startowe i ko\u0144cowe przeciwnik\u00f3w, na l\u0105dzie poruszaj\u0105 si\u0119 tylko o 1 pole w danej turze, za\u015b na odpowiednio u\u0142o\u017conych k\u0142odach \u2013 w spos\u00f3b dowolny. W\u0119dr\u00f3wka do mamy jest pozornie bezpieczna. Wystarczy si\u0119 zagapi\u0107 i nurt porwie k\u0142od\u0119 z naszym zwierz\u0105tkiem nie tam gdzie chcemy \u2013 gdy zwierz\u0105tko wyp\u0142ynie poza plansz\u0119, to wraca na pole startowe. Mo\u017ce te\u017c dop\u0142yn\u0105\u0107 do jakiej\u015b odleg\u0142ej wyspy, albo co gorsza, w okolicy mo\u017ce pojawi\u0107 si\u0119 krokodyl. W tym przypadku panika jest murowana i w promieniu 1 pola dooko\u0142a krokodyla zamiera wszelkie \u017cycie \u2013 zwierz\u0105tka wracaj\u0105 na pola startowe. Znajomo\u015b\u0107 tych niebezpiecze\u0144stw jest drog\u0105 do zwyci\u0119stwa \u2013 gracz wie czego unika\u0107 i jak innym utrudnia\u0107 \u017cycie.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Jeste\u015b g\u0142odny? Na co czekasz!<\/p><\/div>\n

W swojej turze wykonuje si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce czynno\u015bci: losuje \u017ceton rzeki i umieszcza go zgodnie z regu\u0142ami, oraz porusza si\u0119 dowoln\u0105 liczb\u0105 swoich \u017ceton\u00f3w zwierz\u0105t (dwoma lub trzema w zale\u017cno\u015bci od wariantu gry). Poruszanie 3 \u017cetonami na raz wyda\u0142o mi si\u0119 bardzo dziwne, tym bardziej, \u017ce pola startowe s\u0105 ko\u0142o siebie. Ruch pierwszego \u017cetonu warunkuje ruchy pozosta\u0142ych. Pr\u00f3bowa\u0142am gra\u0107 1 \u017cetonem na tur\u0119, ale gra przera\u017aliwie si\u0119 d\u0142u\u017cy\u0142a i sta\u0142a si\u0119 bardzo monotonna. Nie ma innej rady, trzeba porusza\u0107 si\u0119 w stadzie. Losowo\u015b\u0107 ogranicza si\u0119 do wyci\u0105gni\u0119cia \u017cetonu rzeki. Wyb\u00f3r jego po\u0142o\u017cenia, w jednym z czterech wlot\u00f3w rzeki, zale\u017cy ju\u017c tylko od nas. Dzieciom trzeba uzmys\u0142owi\u0107, \u017ce w trakcie gry \u201einwestuje\u201d si\u0119 w minimum 2 ramiona rzeki, bo inaczej dotarcie do mamy b\u0119dzie utrudnione, a dok\u0142adanie \u017ceton\u00f3w do swojego nurtu ko\u0144czy si\u0119, gdy jeste\u015bmy wszystkimi \u017cetonami na wyspie po lewej stronie.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Jak zainwestowa\u0107 k\u0142ody?<\/p><\/div>\n

Przydaje si\u0119 te\u017c przeliczanie ruch\u00f3w, by przeciwnik nie wypchn\u0105\u0142 naszego \u017cetonu na skrzy\u017cowaniu rzek w niepo\u017c\u0105danym kierunku. Po\u0142o\u017cenie \u017cetonu krokodyla te\u017c trzeba przemy\u015ble\u0107, bo mo\u017ce to si\u0119 r\u00f3wnie\u017c obr\u00f3ci\u0107 przeciwko nam. Wida\u0107 to szczeg\u00f3lnie w grze 2-osobowej, w grze 3 i 4 osobowej k\u0142opotu pozbywamy si\u0119, wsadzaj\u0105c krokodyla graczowi po naszej prawej stronie. Ale jest jeszcze 1 krokodyl! Kto\u015b si\u0119 mo\u017ce nam odwdzi\u0119czy\u0107! Partie r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 mi\u0119dzy sob\u0105 tylko dzi\u0119ki losowo\u015bci \u017ceton\u00f3w rzeki. Niestety rozpocz\u0119cie jest zawsze takie samo \u2013 mo\u017cemy i\u015b\u0107 tylko na wysp\u0119 po naszej lewej stronie, a p\u00f3\u017aniej na \u015brodkow\u0105; lub pop\u0142yn\u0105\u0107 z nurtem od razu na \u015brodkow\u0105 wysp\u0119. A ze \u015brodka na kolejn\u0105 wysp\u0119 do mamy. Cz\u0119stym problemem pojawiaj\u0105cym si\u0119 w grze, w ka\u017cdym sk\u0142adzie osobowym, s\u0105 d\u0142ugie przestoje. Wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 one: z niekorzystnym u\u0142o\u017ceniem k\u0142\u00f3d lub ich brakiem (wida\u0107 to bardzo przy 2 graczach, przy 3 graczach ten problem ma osoba maj\u0105ca woln\u0105 wysp\u0119 po swojej lewej stronie); z t\u0142okiem na \u015brodkowej wyspie, gdy nie ma mo\u017cliwo\u015bci ruchu, a nikt nie chce ust\u0105pi\u0107 na swoj\u0105 niekorzy\u015b\u0107. Jak na razie uda\u0142o mi si\u0119 tak czeka\u0107 przez 5 tur. Takie czekanie nie musi by\u0107 ca\u0142kowicie bierne. M\u0105drze dok\u0142adaj\u0105c \u017cetony rzeki mo\u017cna sobie stworzy\u0107 szybk\u0105 tras\u0119 po k\u0142odach na wysp\u0119. O ile szcz\u0119\u015bcie nam sprzyja. Wtedy te\u017c zyskuje si\u0119 spor\u0105 przewag\u0119 nad innymi.<\/p>\n

Co nam m\u00f3wi\u0105 hipopotamy z\/o Okavango?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Co m\u00f3wicie? (\u017ar. www.okavangotours.com)<\/p><\/div>\n

W moim odczuciu Okavango ma sporo zalet, ale te\u017c i wady. Dla osoby doros\u0142ej, dla zaawansowanego gracza, dla starszych dzieci, kt\u00f3re sporo grywaj\u0105 w plansz\u00f3wki, gra d\u0142u\u017cy si\u0119, jest monotonna, bardzo powtarzalna i szybko zostanie zast\u0105piona innymi grami. Dla tej grupy polecam zagra\u0107 u dzieci s\u0105siada. M\u0142odsze dzieci, szczeg\u00f3lnie 6-latki i ciut starsze, zachwyc\u0105 si\u0119 ni\u0105. Porwie je grafika, mechanizm umieszczania k\u0142\u00f3d w korytach rzek, wyb\u00f3r drogi (cho\u0107 ograniczony), napi\u0119cie z przepychanek na \u015brodkowej wyspie, grasuj\u0105cy krokodyl. B\u0119d\u0105 chcia\u0142y zatroszczy\u0107 si\u0119 o te smutne zwierzaczki, pop\u0142ywa\u0107 po rzece, nawet poza plansz\u0119 \u2013 rzadkie zjawisko przy 2 graczach. Nie przeszkadza im powolny nurt wody czyli nie widzia\u0142am u nich znudzenia. Okavango ma te\u017c bardzo du\u017cy walor edukacyjny i za to przede wszystkim b\u0119d\u0119 j\u0105 ceni\u0107. Ma temat, wok\u00f3\u0142 kt\u00f3rego zbudowana jest mechanika i uk\u0142ad graficzny. Gdyby nie ta gra, to pewnie d\u0142ugo \u017cy\u0142abym w nie\u015bwiadomo\u015bci, \u017ce w Afryce jest tak pi\u0119knie. Zapachnia\u0142o mi przygod\u0105.<\/p>\n

P.S. Po raz pierwszy mam dylemat jak\u0105 wystawi\u0107 ocen\u0119. Z mojego punktu widzenia by\u0142oby 3.5, ale wi\u0119kszo\u015bci dzieci, z kt\u00f3rymi gra\u0142am, bardzo si\u0119 podoba\u0142o. Ze wzgl\u0119du na nie daj\u0119 4.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W po\u0142udniowo-wschodniej Afryce, przez tereny Angoli, Namibii i Botswany p\u0142ynie rzeka Okavango. Jej niezwyk\u0142o\u015b\u0107 polega na tym, \u017ce tworzy najwi\u0119ksz\u0105 na \u015bwiecie delt\u0119 \u015br\u00f3dl\u0105dow\u0105 – natrafia na barier\u0119 piask\u00f3w pustyni Kalahari, bezskutecznie pr\u00f3buj\u0105c j\u0105 pokona\u0107. Okavango szeroko rozlewa swe wody, tworz\u0105c licz\u0105ce 15\u00a0000 km2 bagienne terytorium, porozcinane licznymi kana\u0142ami i wyspami. \u00a0Delta zmienia si\u0119 co …<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-26588","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26588","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26588"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26588\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26588"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26588"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26588"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=26588"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}