{"id":28835,"date":"2011-12-21T06:00:16","date_gmt":"2011-12-21T05:00:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=28835"},"modified":"2014-10-23T20:39:51","modified_gmt":"2014-10-23T18:39:51","slug":"fauna-junior-nauka-poprzez-zabawe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2011\/12\/21\/fauna-junior-nauka-poprzez-zabawe\/","title":{"rendered":"Fauna Junior – nauka poprzez zabaw\u0119"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Jest wielka i \u017car\u0142oczna \u2013 zjada dos\u0142ownie wszystko, nawet pokarm nie poruszaj\u0105cy si\u0119, co jest bardzo rzadkie w jej gromadzie. Zdarza si\u0119 wi\u0119c, \u017ce wyjada pokarm psom czy kotom z misek. Wyspecjalizowa\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w opanowywaniu nowych teren\u00f3w, dzi\u0119ki ogromnej tolerancji na zmiany \u015brodowiska. Spotka\u0107 j\u0105 mo\u017cna: w rejonach ciep\u0142ych i zimnych, suchych i na mokrad\u0142ach, dobrze si\u0119 czuje r\u00f3wnie\u017c w miastach i ogrodach. Do tego jest truj\u0105ca \u2013 u ludzi powoduje opuchni\u0119cia, zatrucia, a nawet \u015bmier\u0107. To w\u0142a\u015bnie Aga (Bufo marinus), najwi\u0119ksza ropucha \u015bwiata. To w\u0142a\u015bnie ulubiona karta mojej trzylatki (ciekawe dlaczego ;> ?).<\/p>\n

<\/p>\n

Korkowa tablica.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Aga<\/p><\/div>\n

To naprawd\u0119 \u015bwietny wynalazek. Mo\u017cna na niej wiesza\u0107 obrazki namalowane przez dzieci, poczt\u00f3wki, albo te\u017c wa\u017cne informacje. Mo\u017cna wbija\u0107 kolorowe pineski na kszta\u0142t u\u015bmiechni\u0119tej buzi. Mo\u017cna te\u017c robi\u0107 edukacyjn\u0105 wystaw\u0119 – widzia\u0142am tak\u0105 u Friedemanna Friese. Zawiesi\u0142 wielki obrazek ze zwierz\u0119ciem i jego nazw\u0105. Poni\u017cej inny obrazek, ma\u0142a grafika przedstawiaj\u0105ca jaki\u015b \u015bliczny krajobraz. Na samym dole fiszka\u00a0 m\u00f3wi\u0105ca o masie i dwie ikonki: o \u017cywieniu i rozrodzie. Co jaki\u015b czas zmienia\u0142 wystaw\u0119 i tak uzbiera\u0142o si\u0119 mu sporo zwierz\u0105t. Chc\u0105 poczu\u0107 klimat jego korkowej tablicy, wystarczy si\u0119gn\u0105\u0107 po pude\u0142ko z gr\u0105 \u201eFauna Junior\u201d, wydan\u0105 przez wydawnictwo Egmont. Fauna Junior to uproszczona wersja gry Fauna i jest przeznaczona dla 2-4 graczy, od 6 lat. Najistotniejszym elementem gry jest 90 dwustronnych kart, przedstawiaj\u0105cych r\u00f3\u017cne zwierz\u0119ta. Najwi\u0119kszy udzia\u0142 w tym zbiorze maj\u0105 ssaki (118), ptak\u00f3w, gad\u00f3w i p\u0142az\u00f3w jest niewiele. Na kartach widniej\u0105 r\u00f3wnie\u017c podstawowe informacje o: \u015brodowisku \u017cycia danego zwierz\u0119cia (mo\u017ce by\u0107 jedno lub kilka); jego masie \u2013 podany jest przedzia\u0142 masowy dla doros\u0142ych osobnik\u00f3w zapisany cyframi (szczeg\u00f3\u0142owe dane, nie wykorzystywane w grze) i graficznie (uog\u00f3lnienie, stworzone dla cel\u00f3w gry); sposobie \u017cywienia \u2013 czy jest wy\u0142\u0105cznie ro\u015blino\u017cerc\u0105, czy \u017cywi si\u0119 w inny spos\u00f3b; czy sk\u0142ada jaj, czy nie. Na karty przeznaczony jest specjalny pojemniczek zakrywaj\u0105cy te informacje \u2013 jest widoczna tylko nazwa i rysunek przedstawiaj\u0105cy zwierz\u0119. W ciekawy spos\u00f3b jest przedstawiona o\u015b dotycz\u0105ca masy cia\u0142 zwierz\u0105t. S\u0105 to zakresy zobrazowane przedmiotami znanymi dzieciom z \u017cycia codziennego, zreszt\u0105 bardzo dzia\u0142aj\u0105ce na wyobra\u017ani\u0119. W kolejno\u015bci u\u017cyto: patyczek z wat\u0105, szklank\u0119 soku, worek z ziemniakami, rower, cz\u0142owieka, motor i ci\u0105gnik siod\u0142owy\/ci\u0119\u017car\u00f3wk\u0119. Jako\u015b\u0107 wykonania kart, drewnianych znacznik\u00f3w oraz planszy punktacji i obstawiania jest bardzo dobra. Graficznie wszystko jest na wysokim poziomie: wyra\u017ane, oddaj\u0105ce rzeczywisto\u015b\u0107 i bez zb\u0119dnych detali. Mam tylko zastrze\u017cenia do grafik obrazuj\u0105cych siedliska \u2013 nie s\u0105 zbyt wyra\u017ane i sugestywne. Przyk\u0142adowo: siedlisko \u201emiasto, farma\u201d kojarzy mi si\u0119 tylko z obszarem wiejskim; siedlisko \u201elas, rzeka, jezioro\u201d ma s\u0142abo zaakcentoane jezioro; siedlisko \u201esawanny, wrzosowiska, tereny trawiaste, zagajniki\u201d wygl\u0105da jak \u0142\u0105ki. \u0141atwe do rozpoznania s\u0105 tylko 2 zespo\u0142y siedlisk z 6. Po kilku rozgrywkach problem z grafikami zanika.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Siedliska<\/p><\/div>\n

Konkurs wiedzy czy zabawa?<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

No to obstawiamy<\/p><\/div>\n

Regu\u0142y gry s\u0105 bardzo uproszczone w stosunku do Fauny. Gracze po zapoznaniu si\u0119 z obrazkiem zwierz\u0119cia obstawiaj\u0105 swoimi \u017cetonami pola dotycz\u0105ce masy, \u017cywienia, siedliska i rozrodu. Gracz, kt\u00f3rego jest tura, obstawia pola o warto\u015bci 2 pkt., pozostali gracze pola za 1 pkt. Taki system punktowania daje tylko chwilow\u0105 przewag\u0119 nad innymi, pozostali gracze maj\u0105 takie same szanse przy okazji swojej tury. Graj\u0105c w pe\u0142nym sk\u0142adzie szansa na wybicie si\u0119 o 8 punkt\u00f3w jest wi\u0119c rzadsza ni\u017c przy grze w 2 osoby, wi\u0119c sama rozgrywka trwa troch\u0119 d\u0142u\u017cej. Gra ko\u0144czy si\u0119, gdy kt\u00f3ry\u015b z graczy zdob\u0119dzie 30 lub wi\u0119cej punkt\u00f3w. Zastanawia\u0142am si\u0119 sk\u0105d taka r\u00f3\u017cnica w punktacji pomi\u0119dzy pierwszym i nast\u0119pnymi graczami. Gracze, dzieci i doro\u015bli, cz\u0119sto obstawiaj\u0105 pola, kt\u00f3re kto\u015b wcze\u015bniej wytypowa\u0142, czyli sam musia\u0142 si\u0119 mocno zastanowi\u0107. Pierwszy gracz dostaje nagrod\u0119 za pionierstwo. Pozostali gracze cz\u0119sto z niewiedzy lub niepewno\u015bci typuj\u0105 to co inni\/pierwszy gracz. W Faunie za nieprawid\u0142owo wytypowan\u0105 odpowied\u017a traci\u0142o si\u0119 znaczniki, w tej wersji gry nie ma tego elementu \u2013 gracze po prostu nie dostaj\u0105 punkt\u00f3w. Punkty \u0142atwo zdoby\u0107 za obstawianie \u017cywienia i rozrodu. Szacowanie masy cia\u0142a mo\u017cna sobie u\u0142atwi\u0107 patrz\u0105c na wielko\u015b\u0107 zwierz\u0119cia, cho\u0107 nie zawsze dobrze si\u0119 trafi. Typowanie siedliska stanowi najwi\u0119ksze wyzwanie i to jest najtrudniejszy element z punktu widzenia dzieci (mojego te\u017c). Z siedliskami wi\u0105\u017ce si\u0119 te\u017c inny problem \u2013 r\u00f3\u017cne \u017ar\u00f3d\u0142a podaj\u0105 niepe\u0142ne lub sprzeczne informacje. Mam wi\u0119c troch\u0119 w\u0105tpliwo\u015bci co do przypisania zwierz\u0105t z gry do zaproponowanych siedlisk. Przyk\u0142adowo: karta z ropuch\u0105 Ag\u0105 wskazuje tylko 1 \u015brodowisko \u017cycia \u2013 ja znalaz\u0142am informacje, \u017ce mo\u017cna j\u0105 spotka\u0107 nawet w g\u00f3rach do wysoko\u015bci 1500 m, albo na sawannach. Autor gry opar\u0142 si\u0119 zapewne na 1 \u017ar\u00f3dle wiedzy. Innych kart nie weryfikowa\u0142am, ta jedna mnie szczeg\u00f3lnie interesowa\u0142a ;>. Zapewne, gdybym gra\u0142a w gronie biolog\u00f3w, rozgrywka by\u0142aby konkursem wiedzy i ostra rywalizacja nie sprzyja\u0142aby mi\u0142emu sp\u0119dzaniu czasu, w dodatku s\u0142ysza\u0142abym s\u0142owa krytyki co do uproszcze\u0144. Na szcz\u0119\u015bcie, nie mam takich znajomych i gra bardzo si\u0119 wszystkim podoba\u0142a, i ma\u0142ym, i du\u017cym graczom. By\u0142a wi\u0119c bardziej rozwijaj\u0105ca zabawa, ni\u017c quiz. Losowy dob\u00f3r kart i czasem losowe obstawianie p\u00f3l, powodowa\u0142o, \u017ce nie by\u0142o jaki\u015b wi\u0119kszych rozbie\u017cno\u015bci punktowych. Dla najm\u0142odszych dzieci trzeba wcze\u015bniej wybra\u0107 zwierz\u0119ta, kt\u00f3re ju\u017c znaj\u0105, albo o kt\u00f3rych umiemy co\u015b wi\u0119cej powiedzie\u0107. Daje to wyr\u00f3wnane szanse w grze z doros\u0142ymi. Czas gry to oko\u0142o 30 minut, przy wyr\u00f3wnanym poziomie graczy zwykle s\u0105 2 rundy. Na rozgrywk\u0119 przypada 6-8 zwierz\u0105t, nie grozi wi\u0119c zbyt szybkie osi\u0105gni\u0119cie powtarzalno\u015bci.<\/p>\n

\"\"<\/a>

W trakcie gry<\/p><\/div>\n

Podsumowanie.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Z takim graczem nie mam ju\u017c szans<\/p><\/div>\n

Fauna Junior to \u015bwietna pozycja rodzinna. Mimo uproszcze\u0144 wzgl\u0119dem Fauny, jest bardzo ciekawa i rozwijaj\u0105ca. Nie przypuszcza\u0142am, \u017ce gra z tak wysokim poziomem edukacyjno\u015bci mo\u017ce przyci\u0105ga\u0107 do siebie dzieci. Nawet takie, kt\u00f3re nie potrafi\u0105 czyta\u0107 \u2013 po to w ko\u0144cu zastosowano symbole graficzne. Przyci\u0105ga te\u017c starszych graczy, kt\u00f3rzy, dzi\u0119ki losowemu doborowi kart, nie nudz\u0105 si\u0119 w og\u00f3le. Jest przecie\u017c mn\u00f3stwo gatunk\u00f3w, kt\u00f3rych nazwy s\u0142yszy si\u0119 pierwszy raz, nie m\u00f3wi\u0105c ju\u017c o innych cechach. Gra w bardzo przyst\u0119pny spos\u00f3b zach\u0119ca dzieci do nauki biologii, do poznawania otaczaj\u0105cego nas \u015bwiata. Cho\u0107 nad t\u0119 gr\u0119 wy\u017cej sobie ceni\u0119 program dla dzieci o florze i faunie – \u201eZielony Balon\u201d na kanale Cbeebies (BBC), to jednak Fauna Junior daje te\u017c inne umiej\u0119tno\u015bci, poza zdobywaniem wiedzy. Uczy obserwacji i szacowania, wprowadza poj\u0119cie \u201etypowanie\u201d, m\u0142odsze dzieci uczy te\u017c konsekwencji udzielenia nieprawid\u0142owej odpowiedzi (brak punkt\u00f3w). \u0106wiczy wyobra\u017ani\u0119 \u2013 jak z wielko\u015bci zwierz\u0119cia przej\u015b\u0107 na jego mas\u0119. Uczy samodzielnego podejmowania decyzji. Szkoda, \u017ce w tej uproszczonej wersji Fauny nie ma ksi\u0105\u017ceczki z dodatkowymi informacjami o zwierz\u0119tach. Polecam t\u0119 gr\u0119 ka\u017cdemu, kto ma w domu dzieci, nawet niespe\u0142na 3letnie – ogl\u0105danie zwierz\u0105t na kartach albo wyszukiwanie ropuchy Agi, te\u017c jest ciekawym zaj\u0119ciem.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Polecam!<\/p><\/div>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Jest wielka i \u017car\u0142oczna \u2013 zjada dos\u0142ownie wszystko, nawet pokarm nie poruszaj\u0105cy si\u0119, co jest bardzo rzadkie w jej gromadzie. Zdarza si\u0119 wi\u0119c, \u017ce wyjada pokarm psom czy kotom z misek. Wyspecjalizowa\u0142a si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w opanowywaniu nowych teren\u00f3w, dzi\u0119ki ogromnej tolerancji na zmiany \u015brodowiska. Spotka\u0107 j\u0105 mo\u017cna: w rejonach ciep\u0142ych i zimnych, suchych i na …<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-28835","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28835","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28835"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28835\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28835"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28835"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28835"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=28835"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}