{"id":294818,"date":"2016-01-14T08:38:47","date_gmt":"2016-01-14T07:38:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=294818"},"modified":"2016-01-14T08:38:47","modified_gmt":"2016-01-14T07:38:47","slug":"motto-kolorowe-byle-co","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2016\/01\/14\/motto-kolorowe-byle-co\/","title":{"rendered":"Motto – Kolorowe byle co"},"content":{"rendered":"

\"Motto\"<\/a>Reiner Knizia zaj\u0105\u0142 si\u0119 ostatnio produkcj\u0105 gier dla dzieci. Nie by\u0142oby w tym nic z\u0142ego, gdyby by\u0142y to gry tak dobre, jak jego propozycje dla doros\u0142ych. Tymczasem Myszki w opa\u0142ach<\/em> okaza\u0142y si\u0119 obarczone do\u015b\u0107 powa\u017cn\u0105 wad\u0105 (ko\u0144c\u00f3wka rozgrywki), a Motto<\/em>\u2026 No w\u0142a\u015bnie, co takiego prezentuje sob\u0105 kolorowe i niby weso\u0142e Motto<\/em>?<\/p>\n

Nie jestem osob\u0105 poszukuj\u0105c\u0105 w grach klimatu. Nie przeszkadza\u0142 mi jego brak w grach rzeczonego autora, nie przeszkadza\u0142 w grach Felda. Ale w przypadku Motto<\/em> nawet ja mam odruch niedowierzania, \u017ce do takiej prostej i suchej mechaniki wymy\u015blono na si\u0142\u0119 fabu\u0142\u0119 o \u017cyciowych celach na r\u00f3\u017cnych etapach \u017cycia. Jakiegokolwiek prze\u0142o\u017cenia brak, totalna abstrakcja! Nie ratuj\u0105 sytuacji ani symbole cel\u00f3w \u017cyciowych (serca to mi\u0142o\u015b\u0107, gwiazdki to pasja, a dolar to pieni\u0105dze), ani fajne na pierwszy rzut oka ilustracje (przedstawiaj\u0105ce r\u00f3\u017cne etapy ludzkiego \u017cycia: dzieci\u0144stwo, dojrza\u0142o\u015b\u0107, staro\u015b\u0107).<\/p>\n

Gra to typowy przedstawiciel gatunku \u201ezbieraj zestawy\u201d. W swojej kolejce albo dobieramy kart\u0119, albo wystawiamy 3-kartowy zestaw. Jedyny twistu\u0144czek (no bo nie twist) polega na tym, \u017ce im wcze\u015bniej wystawimy okre\u015blony zestaw, tym wi\u0119cej dostaniemy za niego punkt\u00f3w. Na przyk\u0142ad, osoba, kt\u00f3ra jako pierwsza wystawi 3 czerwone karty zdob\u0119dzie \u017ceton wart 3 pkt., kolejna z takim zestawem 2 pkt., a ostatnia 1 pkt. I tak w ka\u017cdej kategorii. Twistu\u0144cio ma i drugie oblicze: mo\u017cna szybko wyk\u0142ada\u0107 zestawy zaliczaj\u0105ce si\u0119 do jednej kategorii, albo czeka\u0107 d\u0142u\u017cej a\u017c uzbieramy zestaw nale\u017c\u0105cy do dw\u00f3ch kategorii (i zdoby\u0107 dwa \u017cetony). Trzeba wi\u0119c obserwowa\u0107, jakie \u017cetony pozosta\u0142y do zebrania.<\/p>\n

\"Zestaw<\/a>

Zestaw to 3 karty posiadaj\u0105ce wsp\u00f3ln\u0105 cech\u0119: kolor, rodzaj symbolu lub liczb\u0119 symboli. Lepszy zestaw to taki, kt\u00f3ry \u0142\u0105czy w sobie dwie cechy!<\/p><\/div>\n

By\u0107 mo\u017ce z opisu wyda\u0142o si\u0119 to wam interesuj\u0105ce. Ale zapewniam, \u017ce takie nie jest. Zaawansowani gracze nie powinni po Motto<\/em> si\u0119ga\u0107 nawet wtedy, gdy maj\u0105 15 minut do zagospodarowania, bo strac\u0105 szacunek do mistrza. My\u015bmy grali jako przerywnik mi\u0119dzy kolejnymi partiami Red<\/em> 7 i nie ma nawet co por\u00f3wnywa\u0107. Oczywi\u015bcie, Motto<\/em> jest gr\u0105 dla dzieci, ale i gry dla dzieci potrafi\u0105 w pewnych okoliczno\u015bciach by\u0107 fajne, zabawne i rozlu\u017aniaj\u0105ce. Motto<\/em> takie nie jest. Jest do b\u00f3lu losowe i nijakie.<\/p>\n

A co na to dzieci? Ano, zale\u017cy jakie. Dziatwa z mojej \u015bwietlicy jest ju\u017c troch\u0119 ograna, ma na p\u00f3\u0142ce do dyspozycji wiele fajnych nowoczesnych propozycji. Po Motto<\/em> dzieci si\u0119gaj\u0105, bo jest nowe. A magia nowo\u015bci zawsze je przyci\u0105ga. Niestety, na dzieci powy\u017cej 3 klasy magia ta straci\u0142a urok ju\u017c praktycznie po pierwszej partii. Gra nie zaoferowa\u0142a im niczego ciekawego. Nawet ma\u0142olaty zauwa\u017cy\u0142y, \u017ce zosta\u0142a zrobiona jakby na kolanie, nie ma w niej emocji, a jedynie frustracja, gdy czekamy na okre\u015blona kart\u0119, kt\u00f3ra jak na z\u0142o\u015b\u0107 nie chce nam przyj\u015b\u0107 na r\u0119k\u0119.<\/p>\n

\"Wszystkie<\/a>

Wszystkie zdj\u0119cia: Granna<\/p><\/div>\n

M\u0142odsze dzieci s\u0105 mniej wymagaj\u0105ce, wi\u0119c bawi\u0105 si\u0119 w Mott<\/em>o ch\u0119tniej. Przyci\u0105gaj\u0105 je kolorowe ilustracje (niemi\u0142osiernie si\u0119 powtarzaj\u0105ce \u2013 \u017ceby by\u0142y to cho\u0107 r\u00f3\u017cne obrazki, by\u0142oby co poogl\u0105da\u0107!) i kr\u00f3tki czas rozgrywki. W wieku do 9 lat losowo\u015b\u0107 tak\u017ce nie gra \u017cadnej roli i nijak w zabawie nie przeszkadza.<\/p>\n

Niemniej, w zalewie gier dla dzieci Motto<\/em> prezentuje si\u0119 s\u0142abo. W kategorii gier rodzinnych tym bardziej. Naprawd\u0119, lepiej pieni\u0105\u017cki zainwestowa\u0107 w inny tytu\u0142, bo jest wiele lepszych gier, w kt\u00f3rych mo\u017cna wybiera\u0107. Musz\u0119 z przykro\u015bci\u0105 stwierdzi\u0107, \u017ce Knizia zacz\u0105\u0142 robi\u0107 gry chyba tylko po to, aby wywi\u0105za\u0107 si\u0119 z zobowi\u0105za\u0144. Bez polotu i bez pomys\u0142u. A to wielka szkoda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Reiner Knizia zaj\u0105\u0142 si\u0119 ostatnio produkcj\u0105 gier dla dzieci. Nie by\u0142oby w tym nic z\u0142ego, gdyby by\u0142y to gry tak dobre, jak jego propozycje dla doros\u0142ych. Tymczasem Myszki w opa\u0142ach okaza\u0142y si\u0119 obarczone do\u015b\u0107 powa\u017cn\u0105 wad\u0105 (ko\u0144c\u00f3wka rozgrywki), a Motto\u2026 No w\u0142a\u015bnie, co takiego prezentuje sob\u0105 kolorowe i niby weso\u0142e Motto?<\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":294930,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-294818","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294818","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=294818"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/294818\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/294930"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=294818"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=294818"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=294818"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=294818"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}