{"id":31889,"date":"2012-04-10T06:00:19","date_gmt":"2012-04-10T04:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=31889"},"modified":"2014-10-23T20:34:38","modified_gmt":"2014-10-23T18:34:38","slug":"slowostwory","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2012\/04\/10\/slowostwory\/","title":{"rendered":"S\u0142owoStwory"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Gier imprezowych nie darz\u0119 wielk\u0105 estym\u0105, ale gdy w jaki\u015b spos\u00f3b wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 ze s\u0142ownictwem, to przykuwaj\u0105 na chwil\u0119 moj\u0105 uwag\u0119. Tak te\u017c, na m\u00f3j st\u00f3\u0142 trafi\u0142y \u201eS\u0142owoStwory\u201d Filipa Mi\u0142u\u0144skiego. Gra lekka, przyjemna i wci\u0105gaj\u0105ca. Jak na prawdziw\u0105 gr\u0119 imprezow\u0105 przysta\u0142o. Ma w sobie wszystko to, czego mi brakowa\u0142o w starych, ju\u017c zapomnianych przeze mnie tytu\u0142ach, a z kt\u00f3rymi ma kilka wsp\u00f3lnych element\u00f3w. Mam na my\u015bli 3 gry: \u201ePa\u0144stwa, miasta, rzeki\u2026\u201d, \u201eScrabble\u201d i \u201eTik tak bum\u201d (wyd. Piatnik). Kompilacja w moim odczuciu jest bardzo udana, ale na samym miksie si\u0119 nie sko\u0144czy\u0142o.<\/p>\n

<\/p>\n

Podobie\u0144stw trudno nie zauwa\u017cy\u0107. Po pierwsze tworzymy s\u0142owa, a w\u0142a\u015bciwie przypominamy je sobie, u\u017cywaj\u0105c 2 litery losowo dobrane z talii. S\u0142owa musz\u0105 by\u0107 w mianowniku liczby pojedynczej (na szcz\u0119\u015bcie zdrobnienia nie s\u0105 zabronione) i zawiera\u0107 owe litery w dowolnej kolejno\u015bci. Po drugie s\u0142owa musz\u0105 pasowa\u0107 do danej kategorii: pa\u0144stwo, miasto, zaw\u00f3d, zwierz\u0119, ro\u015blina, rzecz, film, muzyka, sport, bajka, zabawka, dowolne s\u0142owo. Po trzecie gra odbywa si\u0119 na czas. S\u0105 to trzy elementy stanowi\u0105ce fundament gry. Po\u0142\u0105czone zosta\u0142y w dwa warianty: \u0142atwiejszy dla m\u0142odszych (8+) i trudniejszy dla starszych (12+) graczy.<\/p>\n

\u0141atwiej.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Ko\u015bci kategorii<\/p><\/div>\n

Podstawowa wersja gry opiera si\u0119 na prostej mechanice: przekr\u0119ceniu klepsydry, rzucie kostk\u0105 i odkryciu 2 kart z literami ze stosu. Gracz przed tymi czynno\u015bciami wybiera jedn\u0105 z 4 ko\u015bci kategorii. Zwykle wybierana jest ta, w kt\u00f3rej dany gracz czuje si\u0119 pewnie, co jednak nie jest gwarancj\u0105 zwyci\u0119stwa. Wsp\u00f3\u0142gracze mog\u0105 by\u0107 szybsi. Mam techniczn\u0105 uwag\u0119 do wykonywanych czynno\u015bci: up\u0142ywa troch\u0119 czasu zanim gracz rzuci ko\u015bci\u0105 i odkryje karty. U mnie przyj\u0119\u0142a si\u0119 zasada, by jednocze\u015bnie przekr\u0119ca\u0107 klepsydr\u0119 (lewa r\u0119ka) i rzuca\u0107 ko\u015bci\u0105 (prawa r\u0119ka). Pomimo tego, napi\u0119cie jest tak du\u017ce, \u017ce czasem z szybko\u015bci spada\u0142o co\u015b ze sto\u0142u, str\u0105cane nieuwa\u017cnym \u0142okciem. Pierwsza poprawna odpowied\u017a zostaje nagrodzona 2 stworami, ka\u017cda kolejna w trakcie wyznaczonego czasu \u2013 jednym. Wygrywa gracz z 10 zdobytymi stworami. Regu\u0142y s\u0105 bardzo proste, ale wymy\u015blanie odpowiednich s\u0142\u00f3w w wyznaczonym czasie ju\u017c nie. W pocz\u0105tkowych rundach daje si\u0119 zauwa\u017cy\u0107 pr\u00f3by \u0142\u0105czenia liter w nieroz\u0142\u0105czn\u0105 par\u0119, najlepiej stoj\u0105c\u0105 na pocz\u0105tku wyrazu. P\u00f3\u017aniej my\u015blenie schodzi na w\u0142a\u015bciwe tory. Trudno\u015b\u0107 wylosowanego zestawu liter w danej kategorii mo\u017cna rozpozna\u0107 po nat\u0119\u017ceniu d\u017awi\u0119ku: im \u0142atwiejszy zestaw, tym g\u0142o\u015bniej; przy trudniejszym potrafi zapanowa\u0107 cisza. Pr\u00f3bowa\u0142am gra\u0107 w t\u0119 gr\u0119 z dw\u00f3jk\u0105 trzecioklasist\u00f3w \u2013 niestety dzieci mia\u0142y sporo k\u0142opot\u00f3w z t\u0105 gr\u0105, okaza\u0142a si\u0119 \u201ezbyt wymagaj\u0105ca intelektualnie\u201d, z do\u015bwiadczenia jednak wiem, \u017ce w takich przypadkach nie mo\u017cna generalizowa\u0107 i inne dzieci dadz\u0105 sobie z ni\u0105 rad\u0119.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Przyk\u0142adowe karty<\/p><\/div>\n

Trudniej.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>

Czasu coraz mniej<\/p><\/div>\n

W wariancie trudniejszym, w ka\u017cdej z 4 rund, odbywaj\u0105 si\u0119 mi\u0119dzy graczami pojedynki na s\u0142owa, kt\u00f3rych celem jest zdobycie kart. Wa\u017cna jest wi\u0119c szybko\u015b\u0107 i poprawno\u015b\u0107 udzielanych odpowiedzi. Po wygraniu zdobywa si\u0119 2 karty z banku lub\/i ze stosu liter, lub 1 losow\u0105 kart\u0119 przeciwnika.\u00a0 Drug\u0105 metod\u0105 zdobywania w\u0142a\u015bciwych kart jest wymiana z bankiem (6 odkrytych kart) w odpowiednim momencie. Poniewa\u017c wymiana odbywa si\u0119 jednocze\u015bnie przez osoby nie uczestnicz\u0105ce w pojedynku, istnieje niebezpiecze\u0144stwo poturbowania przez wsp\u00f3\u0142graczy. Liczy si\u0119 wi\u0119c spostrzegawczo\u015b\u0107, szybko\u015b\u0107 i mocne \u0142okcie. Pojedynki odbywaj\u0105 si\u0119 pomi\u0119dzy 2 graczami, na rund\u0119 przypadaj\u0105 wi\u0119c po 2 pojedynki na ka\u017cdego gracza, i przebiegaj\u0105 mechanicznie tak jak w wariancie \u0142atwiejszym. Karty liter zdobywa si\u0119 w celu u\u0142o\u017cenia z nich minimum 3 literowego ci\u0105gu kolejnych liter alfabetu. Im wi\u0119cej liter w ci\u0105gu, tym wi\u0119cej punkt\u00f3w \u2013 za odpowiednie zestawy otrzymuje si\u0119 S\u0142owoStwory o przypisanych im warto\u015bciach punkt\u00f3w (maksymalnie 13 pkt. za 7 kolejnych liter). Dla u\u0142atwienia, ka\u017cdy gracz posiada kart\u0119 jokera, mog\u0105c\u0105 zast\u0105pi\u0107 dowoln\u0105 liter\u0119, oraz 3 karty z literami.<\/p>\n

\"\"<\/a>

S\u0142owoStwory<\/p><\/div>\n

Wariant ten wykorzystywany jest przede wszystkim przez starszych graczy. Jest tu troch\u0119 negatywnej interakcji, gdy: gracze wyzywaj\u0105 na pojedynek osoby, kt\u00f3re w jakiej\u015b dziedzinie s\u0105 s\u0142absze (np. w kategorii sport, muzyka, film), lub gdy kto\u015b wolno my\u015bli. Oczywi\u015bcie po to, by \u0142atwiej zdoby\u0107 litery. Tego nie da si\u0119 unikn\u0105\u0107, szczeg\u00f3lnie w gronie znajomych, ale wierzcie mi, b\u0119d\u0105c na przegranej pozycji te\u017c mo\u017cna zab\u0142ysn\u0105\u0107. W tej wersji nie podoba mi si\u0119 czas oczekiwania na sw\u00f3j pojedynek, znacznie odczuwalny w wi\u0119kszym gronie. Niestety nie wszyscy gracze ochoczo anga\u017cuj\u0105 si\u0119 w wymian\u0119 liter z bankiem i s\u0119dziowanie pojedynkom. Mechanicznie gra jest dopracowana, jak do tej pory nie by\u0142o \u017cadnych zgrzyt\u00f3w w trakcie rozgrywek. Gra podoba\u0142a si\u0119 m\u0142odzie\u017cy w wieku gimnazjalnym i licealnym, oraz doros\u0142ym.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Rewers kart<\/p><\/div>\n

\"\"<\/a>

Joker<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Wra\u017cenia.<\/strong>
\nW dwie osoby gra si\u0119 przyjemnie, ale im wi\u0119cej os\u00f3b tym ciekawiej i trudniej. Polecam gr\u0119 przy minimum 3 osobach, 7 os\u00f3b to jak dla mnie za du\u017co. Nie z powodu wadliwej mechaniki, bo tu wszystko dobrze funkcjonuje. Przez presj\u0119 czasu jest to gra pe\u0142na emocji i g\u0142o\u015bna. Gracze pr\u00f3buj\u0105 si\u0119 przekrzycze\u0107, gdy maj\u0105 te same pomys\u0142y, trzeba te\u017c rozstrzyga\u0107 kto pierwszy poda\u0142 poprawn\u0105 odpowied\u017a, kontrolowa\u0107 poprawno\u015b\u0107 odpowiedzi i jednocze\u015bnie my\u015ble\u0107 nad w\u0142asn\u0105. W ko\u0144cu ka\u017cdy chce zdoby\u0107 cho\u0107by jednego stwora, nawet recenzent (oj, kiepsko mi gra sz\u0142a). No i w wariancie trudniejszym troch\u0119 si\u0119 gra d\u0142u\u017cy przy takim sk\u0142adzie. Pod wzgl\u0119dem wykonania gra jest bez zarzutu i przyci\u0105ga wzrok, a S\u0142owoStwory ciesz\u0105 si\u0119 du\u017cym zainteresowaniem w\u015br\u00f3d graczy, szczeg\u00f3lnie dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Nie ulega w\u0105tpliwo\u015bci, gra jest dynamiczna, emocjonuj\u0105ca i wymaga my\u015blenia, nawet trzeba u\u017cywa\u0107 wyobra\u017ani\u0119 przy poszukiwaniu wyraz\u00f3w z odpowiednimi literami. Jest te\u017c pe\u0142na humoru, rozlu\u017ania atmosfer\u0119, wywo\u0142uje \u015bmiech (w ko\u0144cu \u015bmiech to zdrowie), daje odpoczynek od trud\u00f3w dnia i wci\u0105ga nawet oporne osoby. Gr\u0119 polecam wszystkim tym, kt\u00f3rzy lubi\u0105 gry imprezowe, maj\u0105 z kim w nie gra\u0107, a przede wszystkim rodzicom, kt\u00f3rzy w ciekawy spos\u00f3b chc\u0105 pom\u00f3c swoim dzieciom w rozwoju s\u0142ownictwa.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Za warto\u015b\u0107 edukacyjn\u0105 S\u0142owoStwory zadomowi\u0142y si\u0119 ju\u017c u mnie<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

Liczba graczy: 2-7<\/em>
\nWiek: 8-108 lat<\/em>
\nWydawca: Egmont<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gier imprezowych nie darz\u0119 wielk\u0105 estym\u0105, ale gdy w jaki\u015b spos\u00f3b wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 ze s\u0142ownictwem, to przykuwaj\u0105 na chwil\u0119 moj\u0105 uwag\u0119. Tak te\u017c, na m\u00f3j st\u00f3\u0142 trafi\u0142y \u201eS\u0142owoStwory\u201d Filipa Mi\u0142u\u0144skiego. Gra lekka, przyjemna i wci\u0105gaj\u0105ca. Jak na prawdziw\u0105 gr\u0119 imprezow\u0105 przysta\u0142o. Ma w sobie wszystko to, czego mi brakowa\u0142o w starych, ju\u017c zapomnianych przeze mnie …<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-31889","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31889","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31889"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31889\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31889"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=31889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}