{"id":34334,"date":"2012-09-30T16:34:45","date_gmt":"2012-09-30T14:34:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=34334"},"modified":"2017-12-23T01:23:47","modified_gmt":"2017-12-23T00:23:47","slug":"jishaku-gra-wywolujaca-emocje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2012\/09\/30\/jishaku-gra-wywolujaca-emocje\/","title":{"rendered":"Jishaku &#8211; gra wywo\u0142uj\u0105ca emocje"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-34460\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-1-200x200.jpg\" alt=\"\" width=\"160\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-1-200x200.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-1-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-1.jpg 410w\" sizes=\"auto, (max-width: 160px) 100vw, 160px\" \/><\/a>Magnesy w grach planszowych to \u017cadna nowo\u015b\u0107 na rynku. Wykorzystuje si\u0119 je przede wszystkim w grach podr\u00f3\u017cnych lub w grach dla dzieci, w kt\u00f3rych maj\u0105 raczej techniczne znaczenie, zwi\u0119kszaj\u0105ce atrakcyjno\u015b\u0107 b\u0105d\u017a funkcjonalno\u015b\u0107. S\u0105 jednak gry, w kt\u00f3rych magnesy s\u0105 najistotniejszymi elementami, cho\u0107by w Polarity z 1986 r. i Jishaku, kt\u00f3re niedawno mia\u0142o swoj\u0105 premier\u0119 na polskim rynku.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Pierwszy rzut oka na Jishaku jest bardzo pozytywny. Przyci\u0105gaj\u0105ce wzrok pude\u0142ko, pole gry zrobione z pofa\u0142dowanej g\u0105bki i 18 eleganckich magnes\u00f3w w woreczku z materia\u0142u. Instrukcja zawiera 3 warianty gry przeznaczone dla 2-3 graczy i 1 wariant przeznaczony do gry solo. Wsp\u00f3ln\u0105 cech\u0105 wszystkich wariant\u00f3w jest uk\u0142adanie magnes\u00f3w na planszy w celu pozbycia si\u0119 ich. Nie jest to \u0142atwe ze wzgl\u0119du na wzajemne oddzia\u0142ywanie kamieni, kt\u00f3re si\u0119 przyci\u0105gaj\u0105 b\u0105d\u017a odpychaj\u0105. Gdy kamienie tworz\u0105 wi\u0119ksze grupy, wzrasta wok\u00f3\u0142 nich pole magnetyczne i przyci\u0105gaj\u0105 z jeszcze wi\u0119ksz\u0105 si\u0142\u0105. \u0141\u0105czeniu si\u0119 magnes\u00f3w towarzyszy charakterystyczny d\u017awi\u0119k podrywaj\u0105cy graczy do g\u00f3ry.<\/p>\n<div id=\"attachment_34470\" style=\"width: 210px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34470\" class=\"size-medium wp-image-34470\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-2-200x151.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-2-200x151.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-2.jpg 1016w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-34470\" class=\"wp-caption-text\">W pude\u0142ku<\/p><\/div>\n<p><strong>Pierwszy wariant<\/strong> \u201ePierwszy!\u201d \u2013 gracze uk\u0142adaj\u0105 na planszy magnesy na zmian\u0119. Je\u015bli przy po\u0142o\u017ceniu magnesu jakie\u015b z\u0142\u0105cz\u0105 si\u0119, gracz bierze je do swojej puli. Wygrywa osoba, kt\u00f3ra pierwsza pozb\u0119dzie si\u0119 kamieni.<br \/>\n<strong>Drugi wariant<\/strong> \u201eEliminacja\u201d \u2013 gracze uk\u0142adaj\u0105 na planszy magnesy na zmian\u0119. Je\u015bli w trakcie ruchu gracza z\u0142\u0105cz\u0105 si\u0119 na planszy dowolne magnesy, to pozostawia si\u0119 je na planszy, a gracz notuje ile kamieni si\u0119 po\u0142\u0105czy\u0142o. Osoba, kt\u00f3ra jako pierwsza osi\u0105gnie 10 pkt., w trakcie jednej lub kilku rund, odpada z gry.<br \/>\n<strong>Trzeci wariant<\/strong> \u201ePorywacz\u201d \u2013 gracze przygotowuj\u0105 plansz\u0119 rozmieszczaj\u0105c na niej 10 kamieni, tak by nie po\u0142\u0105czy\u0142y si\u0119 ze sob\u0105. Zadanie graczy polega na takim po\u0142o\u017ceniu reszty kamieni, co wykonywane jest na zmian\u0119, aby przy\u0142\u0105czy\u0142o si\u0119 do nich jak najwi\u0119cej kamieni. Z pola gry \u015bci\u0105gany jest kamie\u0144 gracza i wszystkie inne, kt\u00f3re si\u0119 do niego przy\u0142\u0105czy\u0142y. Wygrywa gracz, kt\u00f3ry zdob\u0119dzie 12 punkt\u00f3w za przy\u0142\u0105czone magnesy, w ci\u0105gu kilku rozegranych rund.<br \/>\n<strong>Czwarty wariant<\/strong> \u201eSamotnik\u201d \u2013 gracz pr\u00f3buje rozmie\u015bci\u0107 na planszy wszystkie 18 magnes\u00f3w tak by nie z\u0142\u0105czy\u0142y si\u0119 ze sob\u0105. Jeszcze nikomu z nas nie uda\u0142o si\u0119 tego dokona\u0107, a maksymalna liczba magnes\u00f3w jaka utrzyma\u0142a si\u0119 na planszy to 12. Jest to jednak mo\u017cliwe. Na stronie www.youtube.com mo\u017cna znale\u017a\u0107 sporo filmik\u00f3w z rozgrywek w Jishaku, w tym <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kxmYevGrFL0&amp;feature=share&amp;list=UUtuaf5UEJqTHXo6N4yRL-IQ\" target=\"_blank\">Jishaku Solitaire<\/a>. Okazuje si\u0119, \u017ce mo\u017cna u\u0142o\u017cy\u0107 te 18 magnes\u00f3w na planszy stosuj\u0105c technik\u0119 przytrzymywania magnes\u00f3w palcami i uk\u0142adania ich p\u0142asko (jeden z biegun\u00f3w jest skierowany w d\u00f3\u0142 planszy), by os\u0142abi\u0107 wzajemne oddzia\u0142ywanie.<\/p>\n<div id=\"attachment_34472\" style=\"width: 210px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-3.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34472\" class=\"size-medium wp-image-34472\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-3-200x151.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-3-200x151.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-3.jpg 1011w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-34472\" class=\"wp-caption-text\">Magnesy<\/p><\/div>\n<p><strong>Technika<\/strong><br \/>\nUk\u0142adanie magnes\u00f3w wymaga przede wszystkim zr\u0119czno\u015bci, szcz\u0119\u015bcia i odrobiny sprytu. Siadaj\u0105c do tej zabawy warto wiedzie\u0107, \u017ce: bieguny magnes\u00f3w zlokalizowane s\u0105 na wi\u0119kszej ich powierzchni; magnesy s\u0105 r\u00f3\u017cnej wielko\u015bci, wi\u0119c na pocz\u0105tku lepiej pozbywa\u0107 si\u0119 tych wi\u0119kszych (bo maj\u0105 wi\u0119ksze pole magnetyczne); magnesy mo\u017cna uk\u0142ada\u0107 w dowolny spos\u00f3b na planszy; magnesy u\u0142o\u017cone po przeciwnej stronie wzniesienia z g\u0105bki, s\u0105 mniej przyci\u0105gane, bo g\u0105bk\u0105 troch\u0119 os\u0142abia oddzia\u0142ywanie, podobnie dzia\u0142a gdy przy k\u0142adzeniu kamienia zas\u0142ania si\u0119 go palcami; magnesy mo\u017cna uk\u0142ada\u0107 p\u0142ask\u0105 stron\u0105 na d\u00f3\u0142, co r\u00f3wnie\u017c zmniejsza wzajemne oddzia\u0142ywanie; magnesy tworz\u0105ce grupy przyci\u0105gaj\u0105 du\u017co bardziej ni\u017c pojedyncze; powoli zbli\u017caj\u0105c magnes do planszy mo\u017cna wyczu\u0107 oddzia\u0142ywanie innych, jest wi\u0119c czas na cofni\u0119cie r\u0119ki i wyszukanie innego miejsca; nie da si\u0119 przewidzie\u0107 jak magnesy si\u0119 po\u0142\u0105cz\u0105 \u2013 za ka\u017cdym razem jest to zaskoczeniem.<br \/>\nZ zaproponowanych wariant\u00f3w najciekawsze s\u0105 drugi i trzeci, cieszy\u0142y si\u0119 wi\u0119c najwi\u0119ksz\u0105 popularno\u015bci\u0105. W pierwszym wariancie osoba, kt\u00f3ra jako pierwsza zbierze po\u0142\u0105czone magnesy z regu\u0142y nie ma szans na odrobienie strat i przegrywa. Ostatni wariant jest dobry dla cierpliwych, ale to ju\u017c nie jest gra.<\/p>\n<div id=\"attachment_34465\" style=\"width: 469px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-4.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-34465\" class=\" wp-image-34465   \" src=\"\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-4-1024x276.jpg\" alt=\"\" width=\"459\" height=\"123\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-4-1024x276.jpg 1024w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/Jishaku-4-200x54.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 459px) 100vw, 459px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-34465\" class=\"wp-caption-text\">Przyci\u0105ganie<\/p><\/div>\n<p><strong>Podsumowanie<\/strong><br \/>\nNa stronie internetowej gry czytam \u201eThe first game to make me jump out of my chair&#8230; it gets me every time!\u201d (Lisa Engelbrecht, parent and game fanatic), a na pude\u0142ku polskiego wydania \u201cPierwsza gra, kt\u00f3ra sprawi\u0142a, \u017ce wyskoczy\u0142em z fotela\u2026 i robi\u0119 to za ka\u017cdym razem, gdy gram!\u201c (S\u0142awomir Czuba, rodzic, gracz, ekspert bran\u017cy). Pomijaj\u0105c podobie\u0144stwo opinii, prawd\u0105 jest, \u017ce wyskakuje si\u0119 z fotela, a dok\u0142adniej m\u00f3wi\u0105c podskakuje si\u0119 na d\u017awi\u0119k \u0142\u0105cz\u0105cych si\u0119 magnes\u00f3w. Nie wiem czy to ze strachu, z rado\u015bci czy innego rodzaju emocji. Z gr\u0105 zapozna\u0142am wielu ludzi, dla ka\u017cdego pierwszy kontakt z ni\u0105 by\u0142 emocjonuj\u0105cy. Euforia utrzyma\u0142a si\u0119 w\u015br\u00f3d dzieci, m\u0142odzie\u017cy i doros\u0142ych nie grywaj\u0105cych w plansz\u00f3wki. Z reszty moich wsp\u00f3\u0142graczy emocje stopniowo opada\u0142y. Po rozegraniu kilku partii sama sta\u0142am si\u0119 ju\u017c tylko obserwatorem, a jak kto\u015b pr\u00f3bowa\u0142 mnie nam\u00f3wi\u0107 na wsp\u00f3ln\u0105 gr\u0119 to faktycznie wyskakiwa\u0142am z fotela\u2026 raczej z negatywnym nastawieniem. W moim odczuciu jest to jedna z gorszych gier towarzyskich z jakimi mia\u0142am do czynienia. Gra po kilku rozgrywkach sta\u0142a si\u0119 dla mnie nudn\u0105, powtarzaln\u0105 i nic nie wnosz\u0105c\u0105. Jishaku jest zabaw\u0105 magnesami, kt\u00f3ra z gr\u0105 ma niewiele wsp\u00f3lnego. \u015awietnie si\u0119 nadaje do gimnazj\u00f3w na lekcje fizyki \u2013 mo\u017cna zademonstrowa\u0107 nie tylko zjawisko odpychania i przyci\u0105gania si\u0119 mi\u0119dzy biegunami, ale tak\u017ce zwi\u0119kszenie pola magnetycznego (si\u0142y magnes\u00f3w)\u00a0 po\u0142\u0105czonych w wi\u0119ksz\u0105 grup\u0119. Gra nie zniknie z mojej kolekcji z 2 powod\u00f3w \u2013 przyda si\u0119 na spotkaniach z grami planszowymi, jakie prowadz\u0119 i podoba si\u0119 mojej 3,5-latce, kt\u00f3rej oczywi\u015bcie bez nadzoru nie zostawiam. Na BGG daj\u0119 wi\u0119c subiektywn\u0105 ocen\u0119 3, tu musz\u0119 uwzgl\u0119dni\u0107 opinie i reakcje innych ludzi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Magnesy w grach planszowych to \u017cadna nowo\u015b\u0107 na rynku. Wykorzystuje si\u0119 je przede wszystkim w grach podr\u00f3\u017cnych lub w grach dla dzieci, w kt\u00f3rych maj\u0105 raczej techniczne znaczenie, zwi\u0119kszaj\u0105ce atrakcyjno\u015b\u0107 b\u0105d\u017a funkcjonalno\u015b\u0107. S\u0105 jednak gry, w kt\u00f3rych magnesy s\u0105 najistotniejszymi elementami, cho\u0107by w Polarity z 1986 r. i Jishaku, kt\u00f3re niedawno mia\u0142o swoj\u0105 premier\u0119 na &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-34334","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34334\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34334"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=34334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}