{"id":34663,"date":"2012-11-05T10:31:38","date_gmt":"2012-11-05T09:31:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=34663"},"modified":"2014-10-23T20:26:54","modified_gmt":"2014-10-23T18:26:54","slug":"lap-zwierzaki-male-a-cieszy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2012\/11\/05\/lap-zwierzaki-male-a-cieszy\/","title":{"rendered":"\u0141ap zwierzaki – ma\u0142e, a cieszy"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Scopa to w\u0142oska gra karciana, kt\u00f3ra powsta\u0142a oko\u0142o 1600 r. Jej mechanika jest na tyle prosta i ciekawa, i\u017c si\u0119gn\u0119\u0142o do niej wielu autor\u00f3w. W oparciu o Scop\u0119 powsta\u0142a r\u00f3wnie\u017c karcianka dla m\u0142odszych graczy \u2013 Shokoba, na naszym rynku znana pod nazw\u0105 \u0141ap zwierzaki. Gr\u0119 uwielbiam z trzech powod\u00f3w: za opraw\u0119 graficzn\u0105, czas gry i walory edukacyjne.<\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Shokoba po liftingu ju\u017c nie jest t\u0105 sam\u0105 gr\u0105. To ju\u017c dwa r\u00f3\u017cne \u015bwiaty. Zwierzaki w \u0141ap zwierzaki to zgrany team pod przyw\u00f3dztwem kury. Niby taka ma\u0142a, a rz\u0105dzi, dominuje, jest jej wsz\u0119dzie pe\u0142no. Tak te\u017c jest w grze \u2013 najwi\u0119cej kart w talii stanowi\u0105 w\u0142a\u015bnie kury i ci\u0105gle trafiaj\u0105 do r\u0119ki gracza, albo stadami grasuj\u0105 po podw\u00f3rku, czyli na \u015brodku sto\u0142u. Reszta zwierz\u0105t stanowi ju\u017c mniejszo\u015b\u0107. Jest tu kilka prosi\u0105t, wesolutkich, skorych do psot, a nawet \u0142obuzerki, kt\u00f3re rozbiegaj\u0105 si\u0119 weso\u0142o i do\u015b\u0107 trudno je z\u0142apa\u0107. Dope\u0142nieniem s\u0105 owce ze sm\u0119tnym wzrokiem i wypisanym na pyszczku brakiem zaradno\u015bci. Oj, to tylko poz\u00f3r. Okazuj\u0105 si\u0119 by\u0107 trudne do wypatrzenia, a chc\u0105c je zaci\u0105gn\u0105\u0107 do w\u0142asnego stada, tj. kart zbieranych przez graczy, trzeba si\u0119 wykaza\u0107 du\u017cymi umiej\u0119tno\u015bciami. Najwi\u0119kszym spryciarzem jest krowa, niby taka du\u017ca, a na podw\u00f3rku rzadko j\u0105 wida\u0107. Je\u015bli za\u015b komu\u015b uda si\u0119 j\u0105 upolowa\u0107 to ze s\u0142odkim u\u015bmiechem na twarzy wo\u0142a \u201ea kuku!\u201d i \u015bmieje si\u0119 cichutko. Oczywi\u015bcie interpretacja grafiki jest moja w\u0142asna.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Zwierz\u0105tka<\/p><\/div>\n

Celem gry jest zdobycie jak najwi\u0119kszej liczby punkt\u00f3w poprzez zgromadzenie jak najwi\u0119kszej liczby zwierz\u0105t z danego gatunku, co jest punktowane na ko\u0144cu gry, oraz za zdobycie ostatniej karty ze \u015brodka sto\u0142u. Istotne jest zwr\u00f3cenie uwagi na liczb\u0119 kart z poszczeg\u00f3lnych gatunk\u00f3w. Najcenniejsza jest wi\u0119c krowa (tylko 1 karta), bo za zdobycie jej dostaje si\u0119 1 punkt. Owce i prosiaki s\u0105 r\u00f3wnie\u017c cenne, cho\u0107 w trakcie gry tylko w pierwszym przypadku \u0142atwo zapami\u0119ta\u0107 ile zdoby\u0142o si\u0119 takich kart. Spos\u00f3b zdobywania zwierz\u0105t ze \u015brodka sto\u0142u opiera si\u0119 na prostym zarz\u0105dzaniu 3 kartami posiadanymi przez ka\u017cdego gracza. Na ka\u017cdej karcie znajduj\u0105 si\u0119 cyfry.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Przygotowanie do gry<\/p><\/div>\n

Gracz wybiera z r\u0119ki 1 kart\u0119 i wyk\u0142ada j\u0105 na st\u00f3\u0142. Je\u015bli znajduj\u0105ca si\u0119 na niej liczba jest taka sama jak liczba na jednej z kart na \u015brodku sto\u0142u, to gracz zabiera obie do swojej puli. Takie por\u00f3wnywanie cyfr mo\u017cna ju\u017c zastosowa\u0107 w grze z dzie\u0107mi 4-letnimi. Wy\u017csza szko\u0142a matematyczna zaczyna si\u0119, gdy trzeba sumowa\u0107 warto\u015bci z kart b\u0119d\u0105cych na stole. Je\u015bli suma z co najmniej 2 kart le\u017c\u0105cych na stole jest r\u00f3wna liczbie z karty zagrywanej, wtedy gracz zabiera do swojej puli wszystkie te karty. Jest to spos\u00f3b na zdobycie za jednym razem wi\u0119kszej liczby kart i najwa\u017cniejszy element taktyczny tej gry.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Co zagra\u0107…<\/p><\/div>\n

\"\"<\/a>

\u017ceby wygra\u0107?<\/p><\/div>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Dzieci musz\u0105 oszacowa\u0107: jak\u0105 kart\u0119 zagra\u0107 i co dzi\u0119ki niej uzyskaj\u0105, czasem nawet musz\u0105 dokona\u0107 wyboru mi\u0119dzy zebraniem 1 lub kilku kart. Je\u015bli zdarzy si\u0119 sytuacja, \u017ce po zagraniu karty nie mo\u017cna nic zdoby\u0107, wtedy taka karta dok\u0142adana jest do puli odkrytych kart na \u015brodku sto\u0142u. Czasem mo\u017cna nic nie zyska\u0107, czasem bardzo wiele. Posiadanie w r\u0119ku w ka\u017cdej turze tylko 3 kart jest wystarczaj\u0105ce dla dzieci. Wyb\u00f3r i tak jest dla nich ogromny, r\u00f3wnie\u017c ze wzgl\u0119du na oszacowanie co po\u015bwi\u0119ci\u0107, by nie straci\u0107 cennych kart z r\u0119ki, a nawet innym zaszkodzi\u0107 (np. kartami kur o wysokiej warto\u015bci, przy r\u00f3wnie wysokich warto\u015bciach kart na stole). Zdobywanie kart jest \u015bwiadome, natomiast ka\u017cdorazowe zebranie ostatniej karty ze sto\u0142u, daj\u0105ce 1 pkt, jest raczej przypadkowe i cz\u0119sto o tym si\u0119 zapomina. W grze do samego ko\u0144ca nie wiadomo kto b\u0119dzie zwyci\u0119zc\u0105. Ca\u0142a gra toczy si\u0119 do momentu, gdy kt\u00f3ry\u015b z graczy zdob\u0119dzie co najmniej 11 punkt\u00f3w. W zwi\u0105zku z tym, im wi\u0119cej graczy, tym wi\u0119cej rund. Losowy dob\u00f3r kart potrafi ci\u0105gle przesuwa\u0107 szal\u0119 zwyci\u0119stwa. Trzeba r\u00f3wnie\u017c zaopatrzy\u0107 si\u0119 w kartk\u0119 i o\u0142\u00f3wek, by m\u00f3c wyniki notowa\u0107.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Kto wygra\u0142 t\u0105 rund\u0119?<\/p><\/div>\n

W pe\u0142n\u0105 wersj\u0119 gry z powodzeniem gra\u0142am ju\u017c z pierwszoklasist\u0105, cho\u0107 gra by\u0142a d\u0142u\u017csza. Z trzecioklasistami gra\u0142am ju\u017c bez problemu. Gra jest szybka, dynamiczna, ma proste regu\u0142y, kt\u00f3re starsze dzieci \u0142api\u0105 bez problemu. Bardzo ch\u0119tnie si\u0119gam do niej przy nauce matematyki, nie my\u015blcie jednak, \u017ce jest to gra edukacyjna. Ona ma po prostu walory edukacyjne, kt\u00f3re s\u0105 realizowane po\u015brednio. Dzieci nie zdaj\u0105 sobie sprawy, \u017ce przy tak ciekawej i szybkiej grze poprawiaj\u0105 swoje zdolno\u015bci matematyczne: szacowanie i dodawanie. \u0141ap zwierzaki to obecnie moja ulubiona gra, kt\u00f3r\u0105 zach\u0119cam dzieci do liczenia.<\/p>\n

Liczba graczy: 2-4
\nWiek graczy: 8+
\nCzas gry: 10-20 min.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Scopa to w\u0142oska gra karciana, kt\u00f3ra powsta\u0142a oko\u0142o 1600 r. Jej mechanika jest na tyle prosta i ciekawa, i\u017c si\u0119gn\u0119\u0142o do niej wielu autor\u00f3w. W oparciu o Scop\u0119 powsta\u0142a r\u00f3wnie\u017c karcianka dla m\u0142odszych graczy \u2013 Shokoba, na naszym rynku znana pod nazw\u0105 \u0141ap zwierzaki. Gr\u0119 uwielbiam z trzech powod\u00f3w: za opraw\u0119 graficzn\u0105, czas gry i …<\/p>\n","protected":false},"author":782,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-34663","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34663"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34663\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34663"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=34663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}