{"id":52195,"date":"2014-11-07T09:00:54","date_gmt":"2014-11-07T08:00:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=52195"},"modified":"2020-03-05T15:44:37","modified_gmt":"2020-03-05T14:44:37","slug":"budowniczowie-sredniowiecze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2014\/11\/07\/budowniczowie-sredniowiecze\/","title":{"rendered":"Budowniczowie: \u015aredniowiecze"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/budowniczowie.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-52225\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/budowniczowie-176x200.jpg\" alt=\"budowniczowie\" width=\"176\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/budowniczowie-176x200.jpg 176w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/budowniczowie.jpg 906w\" sizes=\"auto, (max-width: 176px) 100vw, 176px\" \/><\/a>Budowanie katedr, dom\u00f3w, tudzie\u017c ca\u0142ych miast &#8211; to kolejny chodliwy temat po poci\u0105gach i osadnikach (a mo\u017ce nawet przed nimi?). Ile by\u0142o do tej pory gier traktuj\u0105cych o budownictwie &#8211; chyba nie jestem w stanie zliczy\u0107. Czy co\u015b jeszcze da si\u0119 wykrzesa\u0107 z tego tematu? Czy budowanie wiaty, obory albo poczty sprawi nam na tyle du\u017co frajdy, \u017ce zechcemy zrobi\u0107 to jeszcze raz?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<h4>Zasady gry w pigu\u0142ce<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">W wielkim skr\u00f3cie gra polega na tym, aby najmowa\u0107 robotnik\u00f3w, zdobywa\u0107 plany budynk\u00f3w (karty w budowie), wysy\u0142a\u0107 robotnik\u00f3w do pracy przy tych budynkach odpowiednio ich op\u0142acaj\u0105c i &#8230;. inkasowa\u0107 nale\u017cno\u015b\u0107 w postaci punkt\u00f3w zwyci\u0119stwa i pieni\u0119dzy za uko\u0144czone budowle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na stole zawsze dost\u0119pnych jest 5 kart budynk\u00f3w i 5 kart robotnik\u00f3w (sukcesywnie uzupe\u0142nianych w trakcie rozgrywki).<br \/>\nW swojej kolejce gracz ma dowoln\u0105 ilo\u015b\u0107 akcji, ale tylko trzy darmowe (za ka\u017cd\u0105 nast\u0119pn\u0105 musi zap\u0142aci\u0107 5 monet) i mo\u017ce je wykorzysta\u0107 na:<br \/>\n1. naj\u0119cie robotnika (ucznia, czeladnika, mistrza&#8230;.) czyli wzi\u0119cie jego karty ze sto\u0142u i po\u0142o\u017cenie przed sob\u0105<br \/>\n2. zabranie ze sto\u0142u budynku i po\u0142o\u017cenie przed sob\u0105 stron\u0105 &#8220;w budowie&#8221;<br \/>\n3. wys\u0142anie robotnika do pracy przy dowolnym (w\u0142asnym) budynku. Nale\u017cy przy tym op\u0142aci\u0107 jego koszt a robotnik pozostanie na budowie (do\u0142o\u017cony do karty obiektu) do momentu jej uko\u0144czenia. Wys\u0142anie kolejnego robotnika do tego samego budynku w tej samej turze wymaga po\u015bwi\u0119cenia dw\u00f3ch akcji. Wys\u0142anie trzeciego robotnika &#8211; kosztuje 3 akcje. itd. Np. wys\u0142anie czterech robotnik\u00f3w do tego samego budynku w tej samej turze b\u0119dzie wymaga\u0142o zu\u017cycia 10 akcji (1+2+3+4) \u00a0a wi\u0119c dodatkowy koszt jaki gracz poniesie b\u0119dzie r\u00f3wny 35 monet (zak\u0142adaj\u0105c, \u017ce w tej turze ju\u017c nic innego nie zrobi\u0142).<br \/>\n4. wzi\u0119cie monety z banku. Po\u015bwi\u0119caj\u0105c 1 akcj\u0119 &#8211; bierzemy jedn\u0105 monet\u0119. 2 akcje &#8211; 3 monety, 3 akcje &#8211; 6 monet.<\/p>\n<div style=\"align: right;\">\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-1 {\n                margin: auto;\n            }\n            #gallery-1 .gallery-item {\n                float: left;\n                margin-top: 10px;\n                text-align: center;\n                width: 25%;           }\n            #gallery-1 img {\n                border: 2px solid #cfcfcf;\n            }\n            #gallery-1 .gallery-caption {\n                margin-left: 0;\n            }\n        <\/style>\n        <!-- see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php -->\n        <div id='gallery-1' class='gallery-images gallery galleryid-52195'><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0837.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0837-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0837-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0837-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Rozgrywk\u0119 (na 3 graczy) czas zacz\u0105\u0107\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0838.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0838-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0838-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0838-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Budynki i robotnicy do wzi\u0119cia\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0849.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0849-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0849-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0849-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                \u017b\u00f3\u0142ta moneta jest warta 5 szarych\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0842.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0842-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0842-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0842-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Poczta jest ju\u017c uko\u0144czona\n                <\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<\/div>\n<div style=\"width: 200px; float: right;\"><\/div>\n<p>Wybudowanie budynku z regu\u0142y przynosi nam profity w postaci jednorazowej wyp\u0142aty oraz punkt\u00f3w zwyci\u0119stwa. Warto te\u017c wspomnie\u0107, \u017ce opr\u00f3cz budynk\u00f3w jest 8 kart maszyn &#8211; daj\u0105 one r\u00f3wnie\u017c punkty zwyci\u0119stwa, ale w przeciwie\u0144stwie do budynk\u00f3w nie przynosz\u0105 zysk\u00f3w w postaci monet &#8211; przynosz\u0105 nam bonusy w postaci kresek wiedzy, dach\u00f3wek b\u0105d\u017a innych materia\u0142\u00f3w i po ich uko\u0144czeniu mo\u017cemy wysy\u0142a\u0107 je do pracy jak robotnik\u00f3w o zerowym koszcie.\u00a0Aby uzna\u0107 obiekt za wybudowany ilo\u015b\u0107 ka\u017cdego z materia\u0142\u00f3w dostarczonych przez robotnik\u00f3w musi by\u0107 co najmniej taka sama jak liczba materia\u0142\u00f3w na karcie budowy.<\/p>\n<p>Gramy do przekroczenia granicy 17 punkt\u00f3w a zwyci\u0119zc\u0105 zostaje gracz z najwi\u0119ksz\u0105 ich liczb\u0105.<\/p>\n<h4>Wra\u017cenia<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na przestrzeni ostatnich lat coraz bardziej zwraca si\u0119 uwag\u0119 na <strong>opraw\u0119 graficzn\u0105<\/strong> gier. I tak te\u017c jest w tym przypadku. Budowniczowie s\u0105 po prostu zachwycaj\u0105cy. Dopracowani w ka\u017cdym szczeg\u00f3le. Grafik w\u0142o\u017cy\u0142 w to wiele trudu bazuj\u0105c w dodatku na nieprzeci\u0119tnym talencie. Urzek\u0142o mnie przedstawienie ze szczeg\u00f3\u0142ami obiekt\u00f3w w budowie po jednej stronie a uko\u0144czonych po drugiej. Zr\u00f3\u017cnicowanie postaci robotnik\u00f3w &#8211; czy wiecie, \u017ce w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w zdarzaj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c dziewczynki? Ka\u017cda posta\u0107 nie tylko ma inne umiej\u0119tno\u015bci &#8211; ona po prostu jest inna. Frajd\u0119 sprawia ju\u017c samo przegl\u0105danie kart. A potem przyjemno\u015b\u0107 jeszcze wzrasta gdy s\u0142ycha\u0107 brz\u0119k monet. Wizerunki za\u015b na srebrnych i z\u0142otych (no dobrze &#8211; szarawych i \u017c\u00f3\u0142tawych) monetach przywodz\u0105 na my\u015bl &#8230; harcerskie lilijki. Ech, sami popatrzcie na zdj\u0119cia&#8230;.<\/p>\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-2 {\n                margin: auto;\n            }\n            #gallery-2 .gallery-item {\n                float: left;\n                margin-top: 10px;\n                text-align: center;\n                width: 25%;           }\n            #gallery-2 img {\n                border: 2px solid #cfcfcf;\n            }\n            #gallery-2 .gallery-caption {\n                margin-left: 0;\n            }\n        <\/style>\n        <!-- see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php -->\n        <div id='gallery-2' class='gallery-images gallery galleryid-52195'><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0845.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0845-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0845-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0845-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Robotnicy\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0831.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0831-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0831-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0831-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Budynki w budowie (awers)\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0832.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0832-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0832-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0832-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Budynki uko\u0144czone (rewers)\n                <\/dd><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0834.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0834-150x150.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0834-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/DSC_0834-70x70.jpg 70w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/a>\n            <\/dt>\n                <dd class='gallery-caption'>\n                Maszyny. Jest ich cztery rodzaje, ka\u017cda w dw\u00f3ch kopiach, a kopie r\u00f3\u017ani\u0105 si\u0119 mi\u0119dzy sob\u0105 profitem\n                <\/dd><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<p style=\"text-align: justify;\">Na dzie\u0144 dobry zaskoczy\u0142o mnie pude\u0142ko. Nie wiem czemu, ale spodziewa\u0142am si\u0119 przeci\u0119tnych rozmiar\u00f3w pud\u0142a. Dosta\u0142am zgrabn\u0105 metalow\u0105 puszk\u0119 po brzegi wype\u0142nion\u0105 kartami. Wiatru &#8211; mimo najszczerszych ch\u0119ci &#8211; nie uda\u0142o si\u0119 w niej znale\u017a\u0107 &#8230;. \ud83d\ude09<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mechanicznie<\/strong> gra jest stara jak \u015bwiat i dzia\u0142a perfekcyjnie. Mamy budynki &#8211; a ka\u017cdy z nich wymaga okre\u015blonej kombinacji surowc\u00f3w (cegie\u0142, drewna, wiedzy i dach\u00f3wek). Mamy robotnik\u00f3w &#8211; i ka\u017cdy z nich dysponuje pewnymi zasobami (ceg\u0142ami, drewnem, wiedz\u0105 i dach\u00f3wkami). Trzeba sprytnie dopasowa\u0107 jednych do drugich optymalizuj\u0105c przy tym koszty. Sztuka w tym, aby nie przep\u0142aca\u0107 za dodatkow\u0105 akcj\u0119 ani za nadmiarowy surowiec (je\u015bli potrzebujemy tylko dwie ceg\u0142\u00f3wki, to wys\u0142anie robotnik\u00f3w, kt\u00f3rzy razem dostarcz\u0105 tam ich cztery b\u0119dzie paskudnym marnotrawstwem). A ta <strong>optymalizacja<\/strong> nie jest \u0142atwa. Co jest zalet\u0105 &#8211; bo wymaga g\u0142\u00f3wkowania, ale te\u017c wad\u0105 &#8211; potrafi generowa\u0107 przestoje. Mo\u017cna z tym walczy\u0107 zaczynaj\u0105c swoj\u0105 kolejk\u0119 przed zako\u0144czeniem cudzej pod warunkiem, \u017ce gramy tylko w\u0142asnymi zasobami tzn. nie bierzemy nic ze sto\u0142u. Skraca to czas gry ale wymaga dodatkowej koncentracji kto ju\u017c jest po i czyja teraz kolej &#8211; mo\u017cna si\u0119 czasem pogubi\u0107.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nie ma tu wielu dr\u00f3g do zwyci\u0119stwa &#8211; po pierwszej rozgrywce ju\u017c wiadomo, \u017ce nale\u017cy sobie optymalizowa\u0107 wysy\u0142anie robotnik\u00f3w (najlepiej w ka\u017cdej turze po jednym do ka\u017cdego budynku), \u017ce warto mie\u0107 kilka rozpocz\u0119tych bud\u00f3w (ale nie wi\u0119cej ni\u017c 3) i praktycznie jedyn\u0105 rzecz\u0105, nad kt\u00f3r\u0105 naprawd\u0119 si\u0119 pocimy jest to jakich naj\u0105\u0107 robotnik\u00f3w i jakie wznosi\u0107 budynki &#8211; i nie tylko z uwagi na ilo\u015b\u0107 monet czy punkt\u00f3w ale przede wszystkim z powodu troski o najbardziej optymalne dopasowanie surowc\u00f3w robotnik\u00f3w do surowc\u00f3w obiekt\u00f3w. Pozosta\u0142e decyzje jak to, czy wykorzysta\u0107 dodatkow\u0105 p\u0142atn\u0105 akcj\u0119, czy naj\u0105\u0107 ta\u0144szego robotnika i wys\u0142a\u0107 do pracy czy od razu wys\u0142a\u0107 dro\u017cszego, ale kt\u00f3rego ju\u017c mamy &#8211; wydaj\u0105 si\u0119 drugorz\u0119dne &#8211; je\u015bli nie w kontek\u015bcie drogi do zwyci\u0119stwa to przynajmniej w kontek\u015bcie czasu jaki poch\u0142ania podj\u0119cie tej decyzji.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Losowo\u015b\u0107<\/strong> obecna jest w kartach od zawsze &#8211; jednak w najmniejszym stopniu nie psuje zabawy z tej rozgrywki. Zdarza si\u0119, \u017ce przeciwnik podbierze nam dobrego robotnika albo upatrzony budynek, ale bardzo to nie boli. I, prawd\u0119 m\u00f3wi\u0105c, jest to jedyna <strong>interakcja<\/strong> w tej grze. Poza tym ka\u017cdy sobie rzepk\u0119 skrobie (chocia\u017c bardzo przyjemne to skrobanie). A \u017ce gra daje sporo frajdy to i ch\u0119tnie gracze do niej wracaj\u0105 &#8211; regrywalno\u015b\u0107 jest wysoka &#8211; inaczej uk\u0142adaj\u0105 si\u0119 karty na stole a wi\u0119c inne nale\u017cy podejmowa\u0107 decyzje. I mimo w\u0105skiego zakresu kombinowania cieszy wznoszenie budynk\u00f3w za ka\u017cdym razem.<\/p>\n<h4>Podsumowanie<\/h4>\n<div class=\"box shadow alignright\" style=\"width:200\"><div class=\"box-inner-block\"><i class=\"tieicon-boxicon\"><\/i>\n\t\t\tProjektant: Fr\u00e9d\u00e9ric Henry<br \/>\nLiczba graczy: 2-4<br \/>\nWiek: od 10 lat<br \/>\nCzas gry: ok 30 min.\n\t\t\t<\/div><\/div>\nPlusy:<br \/>\n+ proste zasady, dobrze napisana instrukcja<br \/>\n+ fajne pude\u0142ko w postaci metalowej puszki \ud83d\ude42<br \/>\n+ \u015bliczne wykonanie<br \/>\n+ dopracowana mechanika<br \/>\n+ jest nad czym my\u015ble\u0107<br \/>\n+ do\u015b\u0107 wysoka regrywalnos\u0107<br \/>\n+ dobra skalowalno\u015b\u0107<br \/>\n+ nieuwieraj\u0105ca losowo\u015b\u0107<br \/>\n+ w razie potrzeby mo\u017cna zagra\u0107 i w 5 os\u00f3b (cho\u0107 mo\u017ce zabrakn\u0105\u0107 monet)<\/p>\n<p>Minusy:<br \/>\n&#8211; wystarczy jeden &#8220;my\u015bliciel&#8221; i macie zapewnione przestoje w grze<br \/>\n&#8211; ma\u0142o interakcji<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">W pewnym niewielkim stopniu <em>Budowniczowie<\/em> przypominaj\u0105 <em>Podaj Ceg\u0142\u0119<\/em>. Ale gdy ta druga &#8211; cho\u0107 r\u00f3wnie\u017c familijna &#8211; jest do\u015b\u0107 mocno rozbudowana (licytacja kontrakt\u00f3w, kredyty, losowe wydarzenia, okre\u015blona kolejno\u015b\u0107 w jakiej nale\u017cy wznosi\u0107 obiekty a na dodatek d\u0142ugie i mozolne przygotowywanie tony element\u00f3w przed gr\u0105), <em>Budowniczowie<\/em> ciesz\u0105 prostot\u0105 i pozwalaj\u0105 skupi\u0107 si\u0119 na tym co tak naprawd\u0119 si\u0119 liczy &#8211; optymalizacji. S\u0105 pozbawieni tego wszystkiego, co uprzykrza\u0142o mi tamt\u0105 gr\u0119. Po raz kolejny prawdziwe staje si\u0119 powiedzenie, \u017ce liczy si\u0119 jako\u015b\u0107, nie ilo\u015b\u0107 a o sukcesie gry nie stanowi skomplikowanie zasad. Ma\u0142e jest pi\u0119kne.<\/p>\n<div class=\"box info aligncenter\"><div class=\"box-inner-block\"><i class=\"tieicon-boxicon\"><\/i>\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/www.gry-planszowe.pl\/forum\/viewtopic.php?f=1&amp;t=28895&amp;hilit=budowniczowie+%C5%9Bredniowiecze\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">W\u0105tek\u00a0na forum\u00a0po\u015bwi\u0119cony\u00a0grze Budowniczowie: \u015aredniowiecze<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Budowanie katedr, dom\u00f3w, tudzie\u017c ca\u0142ych miast &#8211; to kolejny chodliwy temat po poci\u0105gach i osadnikach (a mo\u017ce nawet przed nimi?). Ile by\u0142o do tej pory gier traktuj\u0105cych o budownictwie &#8211; chyba nie jestem w stanie zliczy\u0107. Czy co\u015b jeszcze da si\u0119 wykrzesa\u0107 z tego tematu? Czy budowanie wiaty, obory albo poczty sprawi nam na tyle &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1289,"featured_media":52225,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-52195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52195"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52195\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/52225"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52195"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=52195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}