{"id":728776,"date":"2016-10-27T16:00:00","date_gmt":"2016-10-27T14:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=728776"},"modified":"2016-10-27T09:04:27","modified_gmt":"2016-10-27T07:04:27","slug":"spostrzegawczosc-z-kameleonem-leonem-gra-terapeutyczna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2016\/10\/27\/spostrzegawczosc-z-kameleonem-leonem-gra-terapeutyczna\/","title":{"rendered":"Spostrzegawczo\u015b\u0107 z kameleonem Leonem – Gra terapeutyczna?"},"content":{"rendered":"

\"spostrzegawczo\u015b\u0107\"<\/a>Spostrzegawczo\u015b\u0107 z kameleonem Leonem<\/em> to do\u015b\u0107 oryginalna, cho\u0107 bardzo prosta, gra. Ju\u017c na pierwszy rzut oka wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 spo\u015br\u00f3d innych gier dla dzieci, a gdy otworzymy magiczn\u0105 teczk\u0119, jest ju\u017c tylko bardziej zaskakuj\u0105co.
\nBardzo kolorowa, na pierwszy rzut oka zachwycaj\u0105ca, nietypowa. To pierwsze wra\u017cenia w kontakcie z t\u0105 edukacyjn\u0105 propozycj\u0105 wydawnictwa Edgard. Tak naprawd\u0119 to nie tylko gra, ale ca\u0142y poradnik dla opiekun\u00f3w, zawieraj\u0105cy zar\u00f3wno cz\u0119\u015b\u0107 teoretyczn\u0105 (ksi\u0105\u017ceczka o rozwijaniu spostrzegawczo\u015bci u dzieci), jak i praktyczn\u0105 (gr\u0119 o kameleonie).<\/p>\n

W do\u0142\u0105czonej ksi\u0105\u017ceczce znajdziemy regu\u0142y gry w kilku wariantach. Ponadto, Spostrzegawczo\u015b\u0107<\/em> jest podatna na wymy\u015blanie w\u0142asnych zasad, do wyboru do koloru. Nie od parady, opis wydawcy odno\u015bnie ca\u0142ej serii “Kapitan Nauka,” do kt\u00f3rej gra o kameleonie\u00a0si\u0119 zalicza, g\u0142osi: \u201e…gry i ksi\u0105\u017ceczki wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka poprzez kreatywn\u0105 zabaw\u0119.\u201d<\/p>\n

Rozgrywka wed\u0142ug regu\u0142 zaproponowanych przez autor\u00f3w jest bardzo prosta. Na \u015brodku powierzchni growej (st\u00f3\u0142\/ pod\u0142oga) l\u0105duje 8 kart kameleona Leona w r\u00f3\u017cnych wersjach ubarwienia. Pozosta\u0142e karty nie opuszczaj\u0105 r\u0105k opiekuna, kt\u00f3ry je tasuje, a nast\u0119pnie odkrywa jedn\u0105 z nich i zadaje jedno z dw\u00f3ch pyta\u0144:
\n– Kt\u00f3ry kameleon si\u0119 powtarza?
\n– ALBO Kt\u00f3rego kameleona brakuje?<\/p>\n

Na ka\u017cdej bowiem karcie widnieje 8 wersji kameleona Leona. Ale nie s\u0105 to dok\u0142adnie wszystkie wersje znane z du\u017cych kart. Zawsze jednego kameleona brakuje, w zamian jeden si\u0119 powtarza (dlatego liczba 8 zostaje utrzymana). Dzieci r\u00f3wnocze\u015bnie staraj\u0105 si\u0119 dostrzec, o kt\u00f3rego kamaleona chodzi i dziecko, kt\u00f3re zna odpowied\u017a, k\u0142adzie r\u0105czk\u0119 na odpowiadaj\u0105cej mu du\u017cej karcie. Zabawa kolorowa, intensywna i pouczaj\u0105ca.<\/p>\n

\"fot.<\/a>

Jedna z o\u015bmiu wersji Leona i kilka kart zada\u0144. (fot. Edgard)<\/p><\/div>\n

Problem z t\u0105 gr\u0105 stanowi jednak zakres wiekowy. Jest on nominalnie do\u015b\u0107 w\u0105ski: od 6 do 9 lat, co w grach rzadko si\u0119 zdarza. Niestety, gra najlepiej sprawdza si\u0119 w\u015br\u00f3d przedstawicieli \u015brodkowego przedzia\u0142u: 7-8 lat. Gra\u0142am na \u015bwietlicy, gra\u0142am w zer\u00f3wce. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci 6-letnich szybko traci\u0142a zainteresowanie rywalizacj\u0105. Dzia\u0142o si\u0119 tak dlatego, \u017ce po pierwsze, dzieci nie potrafi\u0142y sobie poradzi\u0107 z tym zadaniem, a po drugie, zrazu wy\u0142ania\u0142 si\u0119 lider, kt\u00f3ry odgadywa\u0142 kameleony b\u0142yskawicznie, co skutecznie zniech\u0119ca\u0142o pozosta\u0142e maluchy\u00a0do pr\u00f3b.<\/p>\n

Inaczej sprawa wygl\u0105da w kameralnym gronie rodzinnym, gdzie pobawimy si\u0119 z dzie\u0107mi w ich w\u0142asnym tempie, dbaj\u0105c o wyeliminowanie zewn\u0119trznych czynnik\u00f3w demotywuj\u0105cych. Niemniej jednak, dzieci, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 mia\u0142y ze swoj\u0105 spostrzegawczo\u015bci\u0105 k\u0142opoty, nawet pozbawione bezpo\u015bredniej konfrontacji z lepszym od siebie, mog\u0105 szybko straci\u0107 zainteresowanie czym\u015b, co im po prostu nie wychodzi.<\/p>\n

Na drugiej skali plasuj\u0105 si\u0119 dzieci 9-letnie. Te z kolei do\u015b\u0107 szybko zorientowa\u0142y si\u0119, \u017ce kameleony wyst\u0119puj\u0105 w czterech parach kolorystycznych i wpierw nale\u017cy zidentyfikowa\u0107 kluczow\u0105 \u201epar\u0119\u201d (czyli tak\u0105, kt\u00f3rej przedstawiciela brakuje albo t\u0119, kt\u00f3ra wyst\u0119puje na 3 obrazkach), a potem idzie ju\u017c z g\u00f3rki. Dzieci si\u0119 pobawi\u0142y, szybko przelecia\u0142y niemal ca\u0142\u0105 (bardzo obszern\u0105) tali\u0119 i od\u0142o\u017cy\u0142y gr\u0119 na p\u00f3\u0142k\u0119.<\/p>\n

Gra jest wi\u0119c za \u0142atwa dla 9-latk\u00f3w, za trudna dla 6-latk\u00f3w. Grupa docelowa znacznie si\u0119 wi\u0119c zaw\u0119\u017ca. Ale! Nie wszystkie dzieci rozwijaj\u0105 si\u0119 tak samo. Obecnie w szko\u0142ach rozpoznaje si\u0119 wiele deficyt\u00f3w i Spostrzegawczo\u015b\u0107<\/em> mo\u017ce znale\u017a\u0107 specyficzne terapeutyczne zastosowanie. Bardziej bowiem ni\u017c w domu, w kt\u00f3rym dzieci przecie\u017c szybko rosn\u0105, przyda si\u0119 w takim w\u0142a\u015bnie miejscu jak \u015bwietlica szkolna, \u015bwietlica \u015brodowiskowa, czy gabinet logopedy, jak to si\u0119 sta\u0142o w naszej szkole. Jest to wi\u0119c dobra, \u015bwietnie wykonana, cho\u0107 bardzo specyficzna i nie-dla-wszystkich propozycja na rozwijaj\u0105c\u0105 zabaw\u0119.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Spostrzegawczo\u015b\u0107 z kameleonem Leonem to do\u015b\u0107 oryginalna, cho\u0107 bardzo prosta, gra. Ju\u017c na pierwszy rzut oka wyr\u00f3\u017cnia si\u0119 spo\u015br\u00f3d innych gier dla dzieci, a gdy otworzymy magiczn\u0105 teczk\u0119, jest ju\u017c tylko bardziej zaskakuj\u0105co.<\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":730939,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-728776","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/728776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=728776"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/728776\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/730939"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=728776"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=728776"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=728776"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=728776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}