{"id":7627,"date":"2009-06-20T18:21:41","date_gmt":"2009-06-20T16:21:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=7627"},"modified":"2009-06-20T18:21:41","modified_gmt":"2009-06-20T16:21:41","slug":"dawno-dawno-temu-w-odleglej-galaktyce%e2%80%a6","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2009\/06\/20\/dawno-dawno-temu-w-odleglej-galaktyce%e2%80%a6\/","title":{"rendered":"Dawno, dawno temu w odleg\u0142ej galaktyce\u2026"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Swego czasu opisywa\u0142em dwa stworzone przez siebie tytu\u0142y z dzieci\u0144stwa: \u017bycie<\/a> i Wybory<\/a>. Oba by\u0142y do\u015b\u0107 du\u017cymi kombajnami, ale jednocze\u015bnie najbardziej udanymi i gra\u0142em w nie przez lata. Opr\u00f3cz nich pojawia\u0142o si\u0119 jednak do\u015b\u0107 sporo innych, mniejszych produkcji, kt\u00f3re zapewni\u0142y mi frajd\u0119 i troch\u0119 praktycznej wiedzy. Chcia\u0142bym o jednym z nich wspomnie\u0107, bo zwi\u0105zany jest z nim aspekt edukacyjnym i przemy\u015blenia na ten postrzegania rzeczywisto\u015bci przez dziecko. Gra nosi\u0142a nazw\u0119 \u201eWy\u015bcig dooko\u0142a \u015bwiata\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Dok\u0142adnie nie wiem kiedy ona powsta\u0142a, s\u0105dz\u0119, \u017ce wymy\u015bli\u0142em j\u0105 gdzie\u015b w drugiej po\u0142owie lat osiemdziesi\u0105tych, b\u0119d\u0105 uczniem pierwszej, drugiej czy trzeciej klasy szko\u0142y podstawowej. Wiem natomiast co by\u0142o inspiracj\u0105 do stworzenia tej gry. By\u0142o to otrzymanie na w\u0142asno\u015b\u0107 mojego pierwszego atlasu \u015bwiata oraz notatnika-kalendarza z prawdziwego zdarzenia (gdzie ka\u017cdy dzie\u0144 mia\u0142 miejsce na zapiski, a na ko\u0144cu by\u0142y mapy \u015bwiata, tabela walut itp.).<\/p>\n

Pami\u0119tam, \u017ce by\u0142em zachwycony atlasem. Nami\u0119tnie kartkowa\u0142em mapy, czyta\u0142em nazwy miast, ogl\u0105da\u0142em flagi i mierzy\u0142em odleg\u0142o\u015bci pomi\u0119dzy r\u00f3\u017cnymi miejscami. Chcia\u0142em jednak jako\u015b TYM si\u0119 pobawi\u0107. Przemieni\u0107 atlas \u015bwiata w bardziej interaktywn\u0105 zabawk\u0119. Najlepiej jednoosobow\u0105. Temat pojawi\u0142 si\u0119 automatyczne, bo w telewizji by\u0142y jakie\u015b relacje z rajdu Pary\u017c-Dakar czy tez zawod\u00f3w Camel Trophy. Tak powsta\u0142a idea wy\u015bcigu dooko\u0142a \u015bwiata.<\/p>\n

\"Pary\u017c<\/a>

Pary\u017c-Dakar<\/p><\/div>\n

Mechanika, jak przysta\u0142o na dziecko w tym wieku, by\u0142a prymitywna do b\u00f3lu. Na pocz\u0105tku spisywa\u0142em list\u0119 zawodnik\u00f3w na jednej z pierwszych stron kalendarza po\u015bwi\u0119conej kontaktom. Najcz\u0119\u015bciej by\u0142o to 30, 40 czy 50 os\u00f3b, koledzy z podw\u00f3rka, szko\u0142y, rodzina. Miejscem startu wielkiego wy\u015bcigu by\u0142a oczywi\u015bcie Warszawa, jako miejsce mojego zamieszkania.<\/p>\n

Wy\u015bcig opiera\u0142 si\u0119 na odmierzaniu linijk\u0105 w atlasie odleg\u0142o\u015bci pomi\u0119dzy poszczeg\u00f3lnymi miastami. Pami\u0119tam, \u017ce zachwycony by\u0142em poj\u0119ciem skali oraz podzia\u0142k\u0105, kt\u00f3ra pozwala \u0142atwo przemieni\u0107 odcinek na mapie w okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 kilometr\u00f3w. Kierowcy nie mieli odpoczynku i jechali 24h\/dob\u0119. Mia\u0142em jak\u0105\u015b ustalon\u0105 \u015bredni\u0105 pr\u0119dko\u015b\u0107, chyba 100km\/h i dzi\u0119ki temu wiedzia\u0142em w jakim czasie ile obszaru na mapie mog\u0105 pokona\u0107. Brakowa\u0142o jeszcze tylko emocji i walki kierowc\u00f3w na trasie. To umo\u017cliwi\u0142y wypadki \ud83d\ude42<\/p>\n

Wypadki polega\u0142y na tym, \u017ce co ustalone kilka godzin jazdy rzuca\u0142em kostk\u0105 (powiedzmy po przejechaniu przez kierowc\u00f3w odcinka 500 km, czyli 5 godzin jazdy). Warto\u015b\u0107 1 oznacza\u0142a, \u017ce w og\u00f3le jaki\u015b wypadek si\u0119 wydarzy\u0142. Nast\u0119pnie ponownie rzuca\u0142em kostk\u0105, aby pozna\u0107 ile by\u0142o wypadk\u00f3w. Dla ka\u017cdego wypadku sprawdza\u0142em kogo z zawodnik\u00f3w dotkn\u0105\u0142 (oczywi\u015bcie losowo). Na koniec sprawdza\u0142em jak gro\u017any to by\u0142 wypadek. Tutaj z ka\u017cdym oczkiem zwi\u0105zana by\u0142a liczba straconych minut na napraw\u0119. W kalendarzu, w miejscu na notatki z ka\u017cdego dnia wy\u015bcigu, wpisywa\u0142em obecny ranking zawodnik\u00f3w, czyli list\u0119 wszystkich kierowc\u00f3w z uwzgl\u0119dnieniem czasowej straty do lidera\/lider\u00f3w.<\/p>\n

\"Wypadek\"<\/a>

Wypadek<\/p><\/div>\n

I tak kierowcy gnali z Warszawy do zachodniej granicy, przecinali NRD, RFN, lecieli ju\u017c nie pami\u0119tam czy na kraniec Portugalii czy Irlandii. Tutaj l\u0105dowali w promie i p\u0142yn\u0119li do Kanady. Stamt\u0105d znowu wy\u015bcig przez ca\u0142\u0105 Ameryk\u0119 P\u00f3\u0142nocn\u0105 i Po\u0142udniow\u0105, Australi\u0119, Azj\u0119, dooko\u0142a Afryki i wracali do Polski. Po drodze mieli liczne niespodziewane st\u0142uczki, dachowania, kolizje, a ranking zmienia\u0142 si\u0119 jak w kalejdoskopie.<\/p>\n

Wszystko to jednak mia\u0142o niesamowity aspekt edukacyjny. Pami\u0119tam, \u017ce pozna\u0142em wszystkie flagi pa\u0144stw \u015bwiata (co p\u00f3\u017aniej jeszcze ugruntowa\u0142a gra w kapsle), zna\u0142em mn\u00f3stwo nazw miast i wiedzia\u0142em gdzie le\u017c\u0105 i w jakim pa\u0144stwie, co przez lata procentowa\u0142o przy kontakcie z programami TV, ksi\u0105\u017ckami czy pismami. Poczu\u0142em praktycznie takie poj\u0119cia jak skala, odleg\u0142o\u015b\u0107, czas itp. By\u0142o to niesamowicie dobre \u0107wiczenie z dodawania, odejmowania, mno\u017cenia, dzielenia. I wszystko w postaci zabawy.<\/p>\n

Teraz jak sobie o tym my\u015bl\u0119, to widz\u0119 \u2013 pewnie trywialne dla wielu z was, ale jednak cz\u0119sto si\u0119 o tym zapomina \u2013 jak g\u0142odne wiedzy jest dziecko i jak naturalnie poch\u0142ania wiedz\u0119, niczym g\u0105bka. O ile tylko nauka przedstawiona jest w interesuj\u0105cej formie, w postaci zabawy czy gry. Jak \u0142atwo przemieni\u0107 ka\u017cd\u0105 nauk\u0119 geografii, historii, matematyki etc. etc. w co\u015b dla dziecka niezwykle atrakcyjnego. Problem jednak jest, \u017ce zapomina si\u0119 o tym cz\u0119sto w szko\u0142ach.<\/p>\n

Dawno temu przeczyta\u0142em na murze tak\u0105 m\u0105dro\u015b\u0107 podw\u00f3rkow\u0105 \u2013 \u201ecz\u0142owiek rodzi si\u0119 m\u0105dry, a p\u00f3\u017aniej idzie do szko\u0142y\u201d. Niby na pierwszy rzut oka idiotyczne has\u0142o, ale ma swoj\u0105 \u0142obuzersk\u0105 m\u0105dro\u015b\u0107. Faktycznie jak sobie przypominam niekt\u00f3rych nauczycieli \u2013 szczeg\u00f3lnie za czas\u00f3w komuny \u2013 kt\u00f3rzy chcieli tylko odb\u0119bni\u0107 temat, nudzili, wr\u0119cz jakby sami ze sob\u0105 walczyli, aby podzieli\u0107 si\u0119 wiedz\u0105, to has\u0142o nie brzmi ju\u017c tak g\u0142upio. Bo \u0142atwo przemieni\u0107 g\u0142odne wiedzy dziecko w osob\u0119, kt\u00f3ra po prostu szko\u0142y nie lubi i si\u0119 w niej okrutnie nudzi. Tu w\u0142a\u015bnie pojawia si\u0119 r\u00f3\u017cnica pomi\u0119dzy mentorem, kt\u00f3ry jest w szkole z powo\u0142ania i potrafi uczy\u0107 i bawi\u0107 dzieci, od nauczyciela b\u0119d\u0105cego w szkole dla odb\u0119bnienia praktyk czy prze\u017cycia do pierwszego i wakacji.<\/p>\n

\"W<\/a>

W szkole<\/p><\/div>\n

Z tych wszystkich powod\u00f3w te\u017c z du\u017c\u0105 satysfakcj\u0105 obserwuj\u0119 i wys\u0142uchuj\u0119 wszystkich relacji ze spotka\u0144 dzieciak\u00f3w z plansz\u00f3wkami, czy to w podstaw\u00f3wce czy przy spotkaniach rodzinnych, o kt\u00f3rych m\u00f3wi\u0105 mi r\u00f3\u017cni znajomi. Dla dziecka b\u0119d\u0105 to na pewno niezapomniane wra\u017cenia, a wielokrotnie bardzo pouczaj\u0105ce.<\/p>\n

Wracaj\u0105c do gry z dzieci\u0144stwa \u201eWy\u015bcig dooko\u0142a \u015bwiata\u201d. Tak sobie my\u015bl\u0119, \u017ce mo\u017cna by\u0142oby j\u0105 jeszcze od\u015bwie\u017cy\u0107 i pogra\u0107 w przysz\u0142o\u015bci z dzieckiem. Dzi\u0119ki Internetowi aspekt edukacyjny mo\u017cna by jeszcze bardziej poszerzy\u0107 (jakie mo\u017cliwo\u015bci daje cho\u0107by Google Earth czy Google Maps). Powiedzmy, \u017ce tworz\u0119 wy\u015bcig po Polsce czy Europie. Dla wa\u017cnych punkt\u00f3w trasy (checkpoint\u00f3w) drukuje sobie zdj\u0119cie znanego zabytku lub jaki\u015b inny charakterystyczny element. W momencie, gdy kierowcy b\u0119d\u0105 mija\u0107 dany punkt pokaza\u0142by takie zdj\u0119cie dziecku. Na pewno lepiej dzia\u0142a na wyobra\u017anie ni\u017c sama nazwa. Fajnie by\u0142oby te\u017c poprawi\u0107 sam\u0105 mechanik\u0119 (cho\u0107 z drugiej strony dziecko zwykle nie czuje problem\u00f3w ze zbytni\u0105 losowo\u015bci\u0105). Mo\u017ce zamiast rzutu kostk\u0105 kilka stos\u00f3w kart. W zale\u017cno\u015bci od podejmowanego ryzyka (czyli wzrostu pr\u0119dko\u015bci) grozi\u0142y nam gorsze konsekwencje i wi\u0119cej straconych minut. Pojawi\u0142yby si\u0119 dzi\u0119ki temu drobny element decyzyjny. Albo doda\u0107 ograniczony zapas paliwa, tak, aby m\u0142ody gracz musia\u0142 przewidywa\u0107 (liczy\u0107) czy mu, aby wystarczy benzyny i ile czasu musi po\u015bwi\u0119ci\u0107 na jej uzupe\u0142nienie. Fajnie by\u0142oby te\u017c poprawi\u0107 element symulacji jazdy reszty kierowc\u00f3w (tych, kt\u00f3rymi my nie kierujemy).<\/p>\n

Reasumuj\u0105c. Notatnik, atlas samochodowy czy po prostu mapa, linijka, d\u0142ugopis i kilka dodatkowych gad\u017cet\u00f3w i mo\u017cna otrzyma\u0107 edukacyjn\u0105 gr\u0119, w kt\u00f3r\u0105 dziecko potrafi wci\u0105gn\u0105\u0107 na d\u0142ugo. A co najwa\u017cniejsze, niczym komiksy o Tytusie, Romku i Atomku, opr\u00f3cz bawienia, b\u0119dzie taka gra te\u017c uczy\u0107.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Swego czasu opisywa\u0142em dwa stworzone przez siebie tytu\u0142y z dzieci\u0144stwa: \u017bycie i Wybory. Oba by\u0142y do\u015b\u0107 du\u017cymi kombajnami, ale jednocze\u015bnie najbardziej udanymi i gra\u0142em w nie przez lata. Opr\u00f3cz nich pojawia\u0142o si\u0119 jednak do\u015b\u0107 sporo innych, mniejszych produkcji, kt\u00f3re zapewni\u0142y mi frajd\u0119 i troch\u0119 praktycznej wiedzy. Chcia\u0142bym o jednym z nich wspomnie\u0107, bo zwi\u0105zany jest …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-7627","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7627","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7627"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7627\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7627"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7627"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7627"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=7627"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}