{"id":776388,"date":"2017-11-19T12:00:00","date_gmt":"2017-11-19T11:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=776388"},"modified":"2018-02-17T14:19:59","modified_gmt":"2018-02-17T13:19:59","slug":"zaplatana-sawanna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2017\/11\/19\/zaplatana-sawanna\/","title":{"rendered":"Zapl\u0105tana Sawanna"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Projektant: Hisashi Hayashi
\nLiczba graczy: 3-5 os\u00f3b
\nCzas gry: 30 min.
\nWiek: 10+ lat<\/p>\n

Zapl\u0105tana Sawanna to do\u015b\u0107 nietypowa gra. Trzeba my\u015ble\u0107 (cho\u0107 m\u00f3zgo\u017cerem nazwa\u0107 j\u0105 trudno) ale trzeba te\u017c mie\u0107 poczucie odleg\u0142o\u015bci i wyobra\u017ani\u0119 przestrzenn\u0105, a tak\u017ce … du\u017cy st\u00f3\u0142 i zr\u0119czne d\u0142onie. W pude\u0142ku otrzymujemy karty bada\u0144, kafelki zwierz\u0105t i terenu oraz dwa sznurki \u00a0– jeden, d\u0142u\u017cszy pos\u0142u\u017cy za wyznacznik granic sawanny, drugim b\u0119dziemy \u0142owi\u0107 zwierzyn\u0119.<\/p>\n

\"\"<\/a>W swojej turze dok\u0142adamy kafelek zwierz\u0105tka na sawann\u0119 a nast\u0119pnie rozpoczynamy \u0142owy tj. otaczamy sznurkiem wybrane zwierz\u0119ta i kafle terenu. I tu mamy do czynienia z dwoma wersjami gry: jedna, prostsza, m\u00f3wi, \u017ce musimy zawrze\u0107 w otaczanym terenie w\u0142a\u015bnie do\u0142o\u017cone zwierz\u0119. Punktuj\u0105 bowiem wsp\u00f3lne elementy tego zwierzaka z pozosta\u0142ymi zwierz\u0119tami, kt\u00f3re uda\u0142o nam si\u0119 z\u0142apa\u0107. Ale za to w tej wersji gry nie mamy kafelk\u00f3w terenu i nie korzystamy z kart bada\u0144. Druga wersja – zaawansowana – przyznaje punkty za wykonane badanie np. po trzy punkty za ka\u017cde zwierz\u0119 kotowate. Sk\u0105d wiemy jakie badanie (czyli czego szuka\u0107) wykona\u0107? Z karty bada\u0144, kt\u00f3r\u0105 dobieramy co tur\u0119 – bynajmniej nie w ciemno, wybieramy j\u0105 z pi\u0119ciu dost\u0119pnych (cho\u0107 te pi\u0119\u0107 pojawia si\u0119 na stole losowo). W tym wariancie nie musimy fotografowa\u0107 zwierzaka, kt\u00f3rego dorzucili\u015bmy na sawann\u0119 (tak! bo fabularnie to w\u0142a\u015bnie fotografujemy, a nie \u0142apiemy zwierz\u0119ta – cho\u0107 moje skojarzenia s\u0105 jednoznaczne. Wida\u0107 drzemie we mnie my\u015bliwy ;)). Na koniec tury k\u0142adziemy na wybrane zwierz\u0119 sw\u00f3j znacznik – oczywi\u015bcie chodzi o jedno ze zwierz\u0105t, kt\u00f3re uda\u0142o nam si\u0119 otoczy\u0107 sznurkiem – od teraz zwierz\u0119 to nie b\u0119dzie brane pod uwag\u0119 przy punktacji w trakcie gry, ale na koniec zapewni okre\u015blon\u0105 liczb\u0119 PZ swojemu zdobywcy.<\/p>\n

Wra\u017cenia<\/h4>\n
\"\"<\/a>

Karta bada\u0144 (ka\u017cdy kotowaty wart trzy punkty) oraz zwierz\u0119 – mi\u0119so\u017cerne, kotowate, tryb nocny.<\/p><\/div>\n

Powiedzmy sobie szczerze, \u017ce nie jest to gra, przed kt\u00f3r\u0105 zdejmujemy czapki z g\u0142\u00f3w. Niemniej jednak ma sw\u00f3j urok. \u0141\u0105czy ze sob\u0105 nie tylko losowo\u015b\u0107 i kombinowanie (cho\u0107 raczej w wersji light) ale te\u017c spostrzegawczo\u015b\u0107 i orientacj\u0119 przestrzenn\u0105. Kszta\u0142ci wyczucie odleg\u0142o\u015bci (mam sznurek i nie zawaham si\u0119 go u\u017cy\u0107, by odgrodzi\u0107 jak najwi\u0119kszy kawa\u0142ek terenu). Ponadto wymusza sprawne liczenie – zw\u0142aszcza w trybie dzieci\u0119cym, gdy musimy policzy\u0107 punkty za ka\u017cd\u0105 z trzech cech. Rozwija wi\u0119c te umiej\u0119tno\u015bci a opr\u00f3cz tego jest idealn\u0105 rodzinn\u0105 pozycj\u0105 – dzieciaki uwielbiaj\u0105, gdy gra to co\u015b wi\u0119cej ni\u017c rzucanie na st\u00f3\u0142 kart i zbieranie set\u00f3w, a tu zdecydowanie jest co\u015b wi\u0119cej.<\/p>\n

Losowo\u015b\u0107 dotyczy przede wszystkim dobierania kafelk\u00f3w zwierz\u0105t, ale r\u00f3wnie\u017c w wersji zaawansowanej tego, co si\u0119 pojawi na stole, czyli nowych kart bada\u0144. Wybieramy z pi\u0119ciu dost\u0119pnych, wi\u0119c jak co\u015b fajnego wpadnie na st\u00f3\u0142 – to jeste\u015bmy w domu. Poza tym – jak to mo\u017cna us\u0142ysze\u0107 w Seksmisji “raz i dwa to trzy – ja po prostu kojarz\u0119 fakty”. Trzeba patrze\u0107 na st\u00f3\u0142 i kojarzy\u0107 oraz mierzy\u0107 dobrze w oku, co nam si\u0119 uda tym sznurkiem ogarn\u0105\u0107.<\/p>\n

Regrywalno\u015b\u0107 jest spora, bo uk\u0142ad zwierz\u0105t na sawannie za ka\u017cdym razem jest inny. Jest po prostu losowy. Jak je rozrzucimy tak b\u0119d\u0105 le\u017ce\u0107. Do tego dysponujemy r\u00f3wnie\u017c kafelkami terenu, dzi\u0119ki kt\u00f3rymi mo\u017cemy zdobywa\u0107 dodatkowe punkty.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Na koniec tury oznaczamy wybrane zwierz\u0119 – ono zapunktuje dla nas na koniec gry.<\/p><\/div>\n

Jak ju\u017c wspomnia\u0142am, mamy dwa tryby: podstawowy (albo jak kto woli: zaawansowany) i dla dzieci (uproszczony). W tym drugim niestety zabrak\u0142o mi w instrukcji jasnego podkre\u015blenia czy zwierz\u0119ta z kosteczkami punktuj\u0105 w trakcie gry. Mamy oddzielnie opisany tryb dzieci\u0119cy i niestety nie jest to w \u017caden spos\u00f3b wspomniane – a wi\u0119c wygl\u0105da na to, \u017ce kosteczki tylko nam oznaczaj\u0105 zwierzaki do punktowania na koniec gry (dzi\u0119ki temu zwierzak nie zapunktuje dwa razy, dla mnie i dla mojego przeciwnika). Jednak gdy si\u0119 czyta instrukcj\u0119 w ca\u0142o\u015bci i zaczyna rozgrywk\u0119 od trybu podstawowego, to si\u0142\u0105 rzeczy nasuwa si\u0119 my\u015bl, \u017ce zwierz\u0119ta oznaczone nie punktuj\u0105 w trakcie gry. Ot, zagwozdka – ale na dobr\u0105 spraw\u0119 obie regu\u0142y s\u0105 dobre, wi\u0119c jak b\u0119dziecie gra\u0107 tak b\u0119dzie dobrze.<\/p>\n

Jedyne na co trzeba bezwzgl\u0119dnie zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119, to fakt, by dok\u0142adane zwierz\u0119ta nie styka\u0142y si\u0119 ze sob\u0105 – powinien by\u0107 mi\u0119dzy nimi odst\u0119p co najmniej na jeden palec. O tym \u0142atwo zapomnie\u0107 i wtedy zaczynamy mie\u0107 problemy z otaczaniem naszej fauny.<\/p>\n

Podsumowanie<\/h4>\n

+ Ciekawe po\u0142\u0105czenie motoryki, koordynacji r\u0119ka-oko, oraz orientacji przestrzennej. Kolejny fajny pomys\u0142 na wykorzystanie sznurka \ud83d\ude42
\n+ Fajny temat
\n+ Proste zasady
\n+ Dwa tryby gry
\n+ Regrywalno\u015b\u0107 na przyzwoitym poziomie
\n+ Edukacyjna (by\u0142am pewna, \u017ce hiena nale\u017cy do psowatych, ale pozycja “inne” na kafelku zmusi\u0142a mnie do poszukiwa\u0144 – okaza\u0142o si\u0119, \u017ce nie tylko nie psowate, ale wr\u0119cz kotoszta\u0142tne).<\/p>\n

– Potrzebny du\u017cy st\u00f3\u0142 i wolne miejsce woko\u0142o (b\u0119dziecie chodzi\u0107 dooko\u0142a, gwarantuj\u0119 :))
\n– Przy wi\u0119kszej liczbie os\u00f3b wyd\u0142u\u017ca si\u0119 czas oczekiwania na swoj\u0105 kolej – nie ma nic do roboty podczas tur innych graczy
\n– Kombinowanie nie jest mocn\u0105 stron\u0105 – to raczej wersja light.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ech, co tu du\u017co m\u00f3wi\u0107, gra si\u0119 dobrze, nawet (powtarzam NAWET) w dwie osoby, mimo, \u017ce oficjalnie gra jest od trzech. To naprawd\u0119 fajna gra rodzinna – tylko tyle, albo a\u017c tyle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zapl\u0105tana Sawanna to do\u015b\u0107 nietypowa gra. Trzeba my\u015ble\u0107 (cho\u0107 m\u00f3zgo\u017cerem nazwa\u0107 j\u0105 trudno) ale trzeba te\u017c mie\u0107 poczucie odleg\u0142o\u015bci i wyobra\u017ani\u0119 przestrzenn\u0105, a tak\u017ce … du\u017cy st\u00f3\u0142 i zr\u0119czne d\u0142onie. W pude\u0142ku otrzymujemy karty bada\u0144, kafelki zwierz\u0105t i terenu oraz dwa sznurki – jeden, d\u0142u\u017cszy pos\u0142u\u017cy za wyznacznik granic sawanny, drugim b\u0119dziemy \u0142owi\u0107 zwierzyn\u0119.<\/p>\n","protected":false},"author":1289,"featured_media":776389,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-776388","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776388","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=776388"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/776388\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/776389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=776388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=776388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=776388"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=776388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}