{"id":777551,"date":"2017-12-08T10:00:00","date_gmt":"2017-12-08T09:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=777551"},"modified":"2020-03-05T15:51:19","modified_gmt":"2020-03-05T14:51:19","slug":"legendarni-wynalazcy-zostac-geniuszem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2017\/12\/08\/legendarni-wynalazcy-zostac-geniuszem\/","title":{"rendered":"Legendarni Wynalazcy – jak zosta\u0107 geniuszem"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Legendarni Wynalazcy <\/em>to jedna z nowo\u015bci Rebela, kt\u00f3ra dopiero co ujrza\u0142a \u015bwiat\u0142o dzienne. Jednak na mojej p\u00f3\u0142ce go\u015bci\u0142a ju\u017c od ponad roku, bowiem jej niemieck\u0105 wersj\u0119 (Club der Erfinder<\/em>) przywioz\u0142am z zesz\u0142orocznego Essen. Kupi\u0142a mnie przepi\u0119kna oprawa graficzna. A i temat zaciekawi\u0142. Czy za t\u0105 pi\u0119kn\u0105 ok\u0142adk\u0105 kryje si\u0119 r\u00f3wnie dobra gra?<\/p>\n

<\/p>\n

Legendarni Wynalazcy<\/em> przeznaczeni s\u0105 dla 2\u20135 graczy, a czas rozgrywki wg pude\u0142ka to 40 minut. Tyle trwa zazwyczaj pierwsza rozgrywka i partia 4- lub 5-osobowa. W 2 i 3 osoby zamkniemy si\u0119 w p\u00f3\u0142 godziny. Ju\u017c po samym czasie rozgrywki mo\u017cemy wywnioskowa\u0107, \u017ce nie b\u0119dziemy mie\u0107 do czynienia z ci\u0119\u017ckim euro, a raczej z gr\u0105 l\u017cejszego kalibru. A szkoda, bo taka tematyka a\u017c prosi si\u0119 o jak\u0105\u015b porz\u0105dn\u0105, m\u00f3zgo\u017cern\u0105 plansz\u00f3wk\u0119. Podczas rozgrywki ka\u017cdy z graczy otrzymuje zesp\u00f3\u0142 czterech naukowc\u00f3w, kt\u00f3rych zadaniem jest popchn\u0105\u0107 rozw\u00f3j cywilizacyjny do przodu i stworzy\u0107 coraz to bardziej z\u0142o\u017cone wynalazki, kt\u00f3re usprawni\u0105 \u017cycie ludzko\u015bci. Nasi geniusze zostali podzieleni wg czas\u00f3w, w jakich \u017cyli. Znajdziemy tu nazwiska bardziej i mniej znane: Archimedes, Arystoteles, Hildegarda z Bingen, Isaac Newton, Albert Einstein, Nikola Tesla, Maria Curie-Sk\u0142odowska (w niemieckiej wersji gry, nie wiedzie\u0107 czemu, pozbawiona polskiego cz\u0142onu nazwiska) i inni. Pojawi\u0142y si\u0119 te\u017c takie nazwiska, jak Nikolaus von Oresme, Ada Lovelace czy Antoine Lavoisier, o kt\u00f3rych istnieniu i osi\u0105gni\u0119ciach zapewne nie mia\u0142abym poj\u0119cia, gdyby nie gra. W pude\u0142ku poza instrukcj\u0105 znajdziemy r\u00f3wnie\u017c ksi\u0105\u017ceczk\u0119 z kr\u00f3tkimi biografiami wszystkich naukowc\u00f3w, wi\u0119c ciekawscy i spragnieni wiedzy b\u0119d\u0105 mogli szybko swoje pragnienie ugasi\u0107. Ja, z racji \u017ce z niemieckim mi nie po drodze, zdana by\u0142am jedynie na wujka google. Ale sam pomys\u0142 do\u0142\u0105czenia takiej ksi\u0105\u017ceczki pochwalam i doceniam.<\/p>\n

Szata graficzna
\n\"\"<\/a><\/h4>\n

Zacz\u0119\u0142am od tego, \u017ce urzek\u0142a mnie szata graficzna, wi\u0119c co nieco o stronie wizualnej. Gra zamkni\u0119ta jest w pude\u0142ku o troch\u0119 niestandardowych rozmiarach (przynajmniej ja nie mam drugiego takiego na p\u00f3\u0142ce). Na pewno jest mniejsze od najbardziej typowych plansz\u00f3wek, ale i ca\u0142kiem ma\u0142ym bym go nie nazwa\u0142a. I to mi si\u0119 podoba, bo pude\u0142ko jest wype\u0142nione po brzegi, a spokojnie mo\u017cna by by\u0142o t\u0119 zawarto\u015b\u0107 wrzuci\u0107 do du\u017cego pud\u0142a w imi\u0119 zasady: im wi\u0119ksze opakowanie, tym lepsza sprzeda\u017c (bez wzgl\u0119du na to, jak du\u017co powietrza dostajemy w gratisie). Wewn\u0105trz znajdziemy kafle naukowc\u00f3w wykonane z porz\u0105dnej, grubej tektury z urzekaj\u0105cymi wprost grafikami. Oprawa graficzna podoba mi si\u0119 ogromnie! Pi\u0119kna kolorystyka, \u0142adna kreska, nieco komiksowa, nieco bajkowa, momentami delikatnie karykaturalna\u2026 Ale to wszystko do kupy tworzy naprawd\u0119 \u015bwietny efekt. R\u00f3wnie pi\u0119kne s\u0105 grafiki na kartach wynalazk\u00f3w, ale to, co mnie totalnie kupi\u0142o, to niewielka figurka przedstawiaj\u0105ca popiersie Leonarda da Vinci.\"\"<\/a> No cudo! Wykonana z dba\u0142o\u015bci\u0105 o szczeg\u00f3\u0142y, z grubego porz\u0105dnego plastiku\u2026 Powiem Wam w sekrecie, \u017ce przede wszystkim dla tej figurki w og\u00f3le naby\u0142am t\u0119 gr\u0119. Nie powiem, \u017ceby by\u0142a ona jako\u015b szczeg\u00f3lnie potrzebna w rozgrywce, bo w zasadzie prawie nic nie robi (ot, pomaga w okre\u015bleniu kolejno\u015bci, rozstrzyga remisy), ale jest pi\u0119kna :). Poza tym wszystkim dostajemy jeszcze troch\u0119 \u017ceton\u00f3w i drewnianych znacznik\u00f3w. Podsumowuj\u0105c, za opraw\u0119 graficzn\u0105 daj\u0119 10, a za figurk\u0119 Leonarda nawet 11!<\/p>\n

Rozgrywka<\/h4>\n

Je\u015bli chodzi o sam\u0105 rozgrywk\u0119, to jest dosy\u0107 prosta i ju\u017c po pierwszej partii szybciutko za\u0142apiemy o co chodzi. Gra podzielona jest na trzy ery. W ka\u017cdej erze dowodzimy zespo\u0142em czterech naukowc\u00f3w. Ka\u017cdy z nich ma swoj\u0105 pocz\u0105tkow\u0105 wiedz\u0119 w jednej lub dw\u00f3ch dziedzinach spo\u015br\u00f3d fizyki, chemii, matematyki i mechaniki. Karty wynalazk\u00f3w r\u00f3wnie\u017c zosta\u0142y podzielone na ery. Jak \u0142atwo si\u0119 domy\u015bli\u0107 \u2013 w pierwszej erze b\u0119dziemy mie\u0107 wynalazki prostsze, wymagaj\u0105ce mniejszej ilo\u015bci wiedzy, po czym w ka\u017cdej kolejnej b\u0119d\u0105 one coraz bardziej z\u0142o\u017cone. Na pocz\u0105tku ka\u017cdej ery losujemy karty w ilo\u015bci o 3 wi\u0119kszej ni\u017c liczba graczy, po czym na ka\u017cdym wynalazku umieszczamy po 2 \u017cetony nagr\u00f3d. W swoim ruchu mog\u0119 zrobi\u0107 jedn\u0105 z dw\u00f3ch rzeczy. Pierwsza akcja \"\"<\/a>to wys\u0142anie jednego wynalazcy do bada\u0144. Aby to uczyni\u0107, wybieram kart\u0119, na kt\u00f3rej k\u0142ad\u0119 znaczniki wiedzy odpowiadaj\u0105ce aktualnemu stanowi wiedzy mojego naukowca. Co wa\u017cne, podczas jednej akcji mog\u0119 pracowa\u0107 tylko nad jednym wynalazkiem. I co jeszcze wa\u017cniejsze, nad danym wynalazkiem mo\u017ce pracowa\u0107 kilku graczy. A wi\u0119c je\u015bli po\u0142o\u017c\u0119 na jakiej\u015b karcie znaczniki, to kolejni gracze mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c do\u0142o\u017cy\u0107 swoje na wolnych miejscach. Kiedy karta zostanie zape\u0142niona, wynalazek uznajemy za zako\u0144czony. Gracze, kt\u00f3rzy brali udzia\u0142 w badaniach nad nim, dziel\u0105 si\u0119 nagrodami. Przy czym z nagrody mo\u017ce skorzysta\u0107 tylko trzech graczy, je\u015bli by\u0142o ich wi\u0119cej \u2013 odchodz\u0105 z niczym.\u00a0 Nagrody mamy zawsze trzy \u2013 dwa \u017cetony i sama karta. Osoba, kt\u00f3ra do\u0142o\u017cy\u0142a najwi\u0119cej znacznik\u00f3w, wybiera swoj\u0105 nagrod\u0119 jako pierwsza.<\/p>\n

Po podzieleniu si\u0119 nagrodami wracamy z powrotem do wykonywania akcji. Je\u015bli u\u017cy\u0142am jakiego\u015b naukowca, obracam jego kart\u0119 na bok, aby zaznaczy\u0107, \u017ce jest on ju\u017c zm\u0119czony i nie mo\u017ce wi\u0119cej pracowa\u0107. Aby m\u00f3c ponownie go u\u017cy\u0107, musz\u0119 wykorzysta\u0107 drug\u0105 akcj\u0119 \u2013 odpoczynek. Polega ona na uaktywnieniu z powrotem wszystkich zu\u017cytych naukowc\u00f3w. Kiedy uko\u0144czymy przedostatni wynalazek, era dobiega ko\u0144ca. Kart\u0119 ostatniego wynalazku odrzucamy z gry (nawet, je\u015bli by\u0142y na niej jakie\u015b znaczniki) i rozpoczynamy kolejn\u0105 er\u0119. Po zako\u0144czeniu ery trzeciej, podliczamy punkty.<\/p>\n

Punktujemy i wygrywamy<\/h4>\n

Za co otrzymujemy punkty? Mo\u017cemy je zdoby\u0107 na cztery sposoby. Po pierwsze za rozw\u00f3j naszych naukowc\u00f3w. Mo\u017cemy zwi\u0119ksza\u0107 ich wiedz\u0119 za pomoc\u0105 \u017ceton\u00f3w nagr\u00f3d, kt\u00f3re posiadaj\u0105 warto\u015bci od 1 do 4. Na ka\u017cdym kafelku naukowca znajduje si\u0119 cel i liczba punkt\u00f3w, jak\u0105 otrzymamy, je\u015bli uda nam si\u0119 go zrealizowa\u0107. Z do\u015bwiadczenia wiem, \u017ce trudno jest zrealizowa\u0107 cele wszystkich naukowc\u00f3w, ale 2 lub 3 zazwyczaj si\u0119 udaje. Poza tym niekt\u00f3re \u017cetony nagr\u00f3d posiadaj\u0105 punkty zwyci\u0119stwa \u2013 dodajemy je po prostu na koniec gry do naszego wyniku. Punkty zwyci\u0119stwa znajduj\u0105 si\u0119 r\u00f3wnie\u017c na kartach wynalazk\u00f3w \u2013 w zale\u017cno\u015bci od ery ka\u017cdy wynalazek jest wart 1, 2 lub 3 punkty na koniec gry. Mo\u017cemy te\u017c u\u0142o\u017cy\u0107 sekwencj\u0119 z kart. Ka\u017cda karta ma przyporz\u0105dkowan\u0105 jak\u0105\u015b kategori\u0119 i numer od 0 do 5. Je\u015bli uda nam si\u0119 u\u0142o\u017cy\u0107 sekwencj\u0119 kart\"\"<\/a> zaczynaj\u0105c\u0105 si\u0119 od zera, to na koniec gry dostaniemy tyle punkt\u00f3w, ile wynosi najwy\u017csza warto\u015b\u0107 w naszej sekwencji. Np. sekwencja z\u0142o\u017cona z kart 0, 1, 2, 3 to 3 punkty na koniec gry. A zatem co trzeba zrobi\u0107, aby wygra\u0107? Rozwija\u0107 naukowc\u00f3w, zbiera\u0107 \u017cetony nagr\u00f3d, zbiera\u0107 karty i uk\u0142ada\u0107 sekwencje. Raczej nie uda nam si\u0119 zrobi\u0107 tego wszystkiego na maksa, wi\u0119c albo jedna rzecz, albo wszystkiego po trochu.<\/p>\n

Wra\u017cenia z rozgrywki<\/h4>\n

Na deser wra\u017cenia z rozgrywki. Szczerze m\u00f3wi\u0105c, nie s\u0105 one najlepsze. Jak uwielbiam i podziwiam opraw\u0119 graficzn\u0105, tak sama gra jest dla mnie taka sobie. Mechanika jest bardzo prosta, spokojnie mo\u017cna zagra\u0107 nawet z niedo\u015bwiadczonym w plansz\u00f3wkach rywalem. A wi\u0119c m\u00f3g\u0142by to by\u0107 dobry tytu\u0142 na pocz\u0105tek. M\u00f3g\u0142by, ale nie jestem pewna, czy jest. Gra wydaje mi si\u0119 nieco monotonna. Nie ma \u201etego czego\u015b\u201d. Brakuje mi w niej tej iskierki, kt\u00f3ra wci\u0105ga i sprawia, \u017ce chce si\u0119 zagra\u0107 ponownie. Strategicznych mo\u017cliwo\u015bci i decyzji raczej tutaj nie znajdziemy za wiele\u2026 Mam wra\u017cenie, \u017ce strategia jest jedna i za ka\u017cdym razem taka sama \u2013 najpierw rozwijam swoich naukowc\u00f3w, \u017ceby szybciej robi\u0107 wynalazki w kolejnych erach i osi\u0105gn\u0105\u0107 ich cele, potem poluj\u0119 na punkty zwyci\u0119stwa. Czasem uda mi si\u0119 u\u0142o\u017cy\u0107 sekwencj\u0119, ale jest to raczej niepewne i \u2013 wydaje mi si\u0119 \u2013 bardziej przypadkowe ni\u017c zaplanowane. Karty wychodz\u0105 losowo do ka\u017cdej ery, wi\u0119c nie mam nigdy pewno\u015bci, czy t\u0119 sekwencj\u0119 uda mi si\u0119 u\u0142o\u017cy\u0107. Wydawa\u0142o mi si\u0119, \u017ce b\u0119dzie tu kilka dr\u00f3g do zwyci\u0119stwa, ale to nie do ko\u0144ca tak wygl\u0105da. Nie zawsze udaje si\u0119 obra\u0107 jak\u0105\u015b jedn\u0105 \u015bcie\u017ck\u0119 i ni\u0105 i\u015b\u0107. Czasem trzeba zbiera\u0107 to, co si\u0119 akurat napatoczy\u0142o. I wyniki ko\u0144cowe s\u0105 zazwyczaj bardzo zbli\u017cone. Ja zwykle ko\u0144cz\u0119 gr\u0119 maj\u0105c dwadzie\u015bcia kilka punkt\u00f3w. Ot, r\u00f3\u017cnica o jeden czy dwa. Niby jest troch\u0119 rywalizacji o przewag\u0119 na kartach wynalazk\u00f3w, ale\u2026 no w\u0142a\u015bnie, niby czasem jest, a czasem nie ma. Nieraz wszystkie nagrody s\u0105 na tyle atrakcyjne (lub ma\u0142o atrakcyjne), \u017ce bez znaczenia, czy b\u0119d\u0119 wybiera\u0142a pierwsza, czy nie. Niby jest tu semi-kooperacja \u2013 pracuj\u0119 nad wynalazkiem, ja co\u015b dostan\u0119, ale i przeciwnikowi \u201eniechc\u0105cy\u201d pomagam szybciej go doko\u0144czy\u0107. Niby tak, ale czasem nie jest to decyzja przemy\u015blana i zaplanowana, a jedyny sensowny ruch, jaki mog\u0119 wykona\u0107.<\/p>\n

Nie zauwa\u017cy\u0142am te\u017c, \u017ceby ka\u017cd\u0105 grup\u0105 naukowc\u00f3w jako\u015b inaczej si\u0119 gra\u0142o. Oczywi\u015bcie, r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 wiedz\u0105 mi\u0119dzy sob\u0105, ale nie czu\u0107 tej r\u00f3\u017cnicy w grze. Nie ma dla ka\u017cdego z nich jakiej\u015b cho\u0107by nieco innej strategii. Po prostu, dok\u0142adam kosteczki tam, gdzie mog\u0119 i gdzie ewentualnie jest co\u015b, co chcia\u0142abym dosta\u0107. Brakuje mi w tej grze takiej mechanicznej g\u0142\u0119bi. Mo\u017ce za du\u017co od niej oczekiwa\u0142am, mo\u017ce to ma by\u0107 taka prosta gra na pocz\u0105tek\u2026 Ale dla mnie jest za p\u0142ytka i przez to zbyt ma\u0142o interesuj\u0105ca i wci\u0105gaj\u0105ca. Chyba nie poleci\u0142abym jej komu\u015b na pocz\u0105tek drogi plansz\u00f3wkowej. W\u0142a\u015bciwie sama nie wiem, komu bym j\u0105 poleci\u0142a\u2026 By\u0107 mo\u017ce starszym dzieciom i m\u0142odszej m\u0142odzie\u017cy, \u017ceby zaciekawi\u0107 ich \u015bwiatem nauki i \u017ceby dowiedzieli si\u0119 co nieco o s\u0142ynnych wynalazcach\u2026 Ale czy ja wiem, czy spragniona wra\u017ce\u0144 m\u0142odzie\u017c zainteresuje si\u0119 gr\u0105, kt\u00f3ra mechanicznie nie jest nazbyt wci\u0105gaj\u0105ca? Mimo wszystkich s\u0142abych stron z mojej p\u00f3\u0142ki Legendarni Wynalazcy<\/em> raczej nie znikn\u0105, bo s\u0105 zbyt pi\u0119kni, \u017ceby si\u0119 ich pozby\u0107, ale szczerze w\u0105tpi\u0119, by cz\u0119sto go\u015bcili na stole.\u00a0 To jest dla mnie taka gra, kt\u00f3r\u0105 okre\u015bli\u0142abym mianem 3Z \u2013 <\/strong>bardzo warto j\u0105 zobaczy\u0107<\/strong>, warto chocia\u017c raz zagra\u0107<\/strong>, a potem o niej zapomnie\u0107<\/strong>. A szkoda. Naprawd\u0119 szczerze mi szkoda, \u017ce ten temat i ta pi\u0119kna oprawa graficzna nie zosta\u0142y wykorzystane do jakiej\u015b mechanicznie ciekawszej plansz\u00f3wki.<\/p>\n

Podsumowanie<\/h4>\n

Plusy:<\/p>\n

– pi\u0119kna oprawa graficzna<\/p>\n

– ciekawy, intryguj\u0105cy temat<\/p>\n

– walory edukacyjne \u2013 dowiemy si\u0119 czego\u015b wi\u0119cej o bardziej i mniej znanych naukowcach z r\u00f3\u017cnych epok<\/p>\n

– proste i przyst\u0119pne zasady<\/p>\n

– prosta, kr\u00f3tka i jasna instrukcja<\/p>\n

Minusy:<\/p>\n

– ma\u0142o wci\u0105gaj\u0105ca mechanika<\/p>\n

– s\u0142aba regrywalno\u015b\u0107 \u2013 w zasadzie w ka\u017cdej grze robimy to samo<\/p>\n

– niewielka decyzyjno\u015b\u0107 \u2013 niby mo\u017cemy decydowa\u0107, ale czasem robimy co\u015b, bo to jedyny sensowny ruch<\/p>\n

– p\u0142ytka, nie ma w niej g\u0142\u0119bi, kt\u00f3ra zach\u0119ca\u0142aby do tego, aby jeszcze raz zagra\u0107<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Legendarni Wynalazcy to jedna z nowo\u015bci Rebela, kt\u00f3ra dopiero co ujrza\u0142a \u015bwiat\u0142o dzienne. Jednak na mojej p\u00f3\u0142ce go\u015bci\u0142a ju\u017c od ponad roku, bowiem jej niemieck\u0105 wersj\u0119 (Club der Erfinder) przywioz\u0142am z zesz\u0142orocznego Essen. Kupi\u0142a mnie przepi\u0119kna oprawa graficzna. A i temat zaciekawi\u0142. Czy za t\u0105 pi\u0119kn\u0105 ok\u0142adk\u0105 kryje si\u0119 r\u00f3wnie dobra gra?<\/p>\n","protected":false},"author":8856,"featured_media":777612,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-777551","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/777551","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8856"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=777551"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/777551\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/777612"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=777551"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=777551"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=777551"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=777551"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}