{"id":784617,"date":"2018-01-18T08:00:00","date_gmt":"2018-01-18T07:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=784617"},"modified":"2018-01-17T11:44:14","modified_gmt":"2018-01-17T10:44:14","slug":"keyflower","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2018\/01\/18\/keyflower\/","title":{"rendered":"Keyflower &#8211; euro na szerokich wodach"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-box.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-784650 alignleft\" src=\"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-box-200x160.png\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-box-200x160.png 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-box.png 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/a>W tym tygodniu statki rz\u0105dz\u0105 na Games Fanatic. Wczoraj <em>Ink<\/em> pisa\u0142 o <a href=\"http:\/\/www.gamesfanatic.pl\/2018\/01\/17\/transatlantic-suchych-przestwor-oceanow\/\"><strong><em>Transatlantyku<\/em><\/strong><\/a>, dzisiaj ja podziel\u0119 si\u0119 wra\u017ceniami z <strong>Keyflowera<\/strong>. Dzie\u0142o <em>Sebastiana Bleasdale <\/em>i <em>Richarda Breese <\/em>nie jest ju\u017c co prawda tak nowe jak tytu\u0142 autorstwa <em>Maca Gerdtsa, <\/em>ale wci\u0105\u017c zawiera kilka \u015bwie\u017cych rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re trudno znale\u017a\u0107 w innych plansz\u00f3wkach. Poza tym niedawno zosta\u0142o wydane w j\u0119zyku polskim, dzi\u0119ki czemu, obecnie jego dost\u0119pno\u015b\u0107 i przyst\u0119pno\u015b\u0107 znacznie si\u0119 podnios\u0142y.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>W <em>Keyflower<\/em>, kt\u00f3rego polsk\u0105 wersj\u0119 j\u0119zykow\u0105 zawdzi\u0119czamy wydawnictwo <em>Czacha Games<\/em>, zagramy w od 2 do a\u017c 6 graczy, w czasie od 90 do 120 minut (cho\u0107 mi si\u0119 zdarzy\u0142o te\u017c gra\u0107 niemal 3 godziny). Sugerowany wiek graczy okre\u015blony zosta\u0142 na minimum 12 lat.<\/p>\n<p><em>Keyflower<\/em> posiada dwie g\u0142\u00f3wne mechaniki &#8211; <strong>licytacj\u0119<\/strong> i <strong><em>worker placement<\/em><\/strong>. Do tego dochodzi ca\u0142kiem istotny element <strong>gry kafelkowej<\/strong>. Wszystkie te mechaniki maj\u0105 ciekawe i oryginalne twisty,\u00a0 kt\u00f3re na dodatek fajnie wsp\u00f3\u0142graj\u0105 ze sob\u0105. Spos\u00f3b licytacji w grze, zosta\u0142 sprytnie pomy\u015blany. Licytujemy bowiem robotnikami (kt\u00f3rzy s\u0142u\u017c\u0105 tak\u017ce do wykonywania akcji <em>workerplacementowych<\/em>). Robotnicy wyst\u0119puj\u0105 w czterech kolorach, a ka\u017cdy kolor to jakby inny rodzaj waluty. Kolor robotnika wystawionego przez pierwszego gracza, kt\u00f3ry podj\u0105\u0142 licytacj\u0119 o dany kafel, determinuje kolor ludzik\u00f3w, kt\u00f3rymi przebiegnie ca\u0142a licytacja, a tak\u017ce barw\u0119 pracownik\u00f3w, kt\u00f3rych musimy zagra\u0107 w tej rundzie, \u017ceby m\u00f3c skorzysta\u0107 z kafelka. Inaczej m\u00f3wi\u0105c, je\u017celi kto\u015b rozpocznie licytacj\u0119 o kafel \u017c\u00f3\u0142tym <em>meeplem<\/em>, to ju\u017c, jedynie \u017c\u00f3\u0142tymi mo\u017cna oferty przebija\u0107, jak i \u017c\u00f3\u0142tymi wykonywa\u0107 akcje dost\u0119pne na kaflu (w danej rundzie).<\/p>\n<p>Innym ciekawym pomys\u0142em jest <strong>spos\u00f3b dystrybucji waluty\/si\u0142y roboczej<\/strong>. Worker\u00f3w mo\u017cemy zdoby\u0107 albo z przyp\u0142ywaj\u0105cych co rund\u0119 statk\u00f3w albo dzi\u0119ki wykonywanym przez innych graczy na naszych kaflach, akcjom. Je\u017celi chodzi o statki, to ich jest zawsze tyle, ilu jest graczy wiec ka\u017cdy raz na rund\u0119 nowych pracownik\u00f3w zdob\u0119dzie. Licytujemy si\u0119 natomiast o kolejno\u015b\u0107 wyboru statk\u00f3w, bo liczebno\u015b\u0107 za\u0142ogi nie zawsze jest taka sama, a do tego na statkach przywo\u017cone s\u0105 te\u017c narz\u0119dzia, kt\u00f3re mog\u0105 niekiedy by\u0107 przydatne dla realizacji naszej strategii. Drugi spos\u00f3b naboru pracownik\u00f3w to wysy\u0142anie ich do nas przez innych graczy. Ma to miejsce w dw\u00f3ch przypadkach &#8211; \u00a0je\u017celi wylicytowali\u015bmy kafel, na kt\u00f3rym stoj\u0105 ju\u017c jacy\u015b robotnicy, to przechodz\u0105 oni do nas albo je\u017celi inni gracze chcieli skorzysta\u0107 z kafla, kt\u00f3ry ju\u017c le\u017cy w naszej wiosce, to robotnicy kt\u00f3rych oni u\u017cyli do jego aktywacji na koniec rundy trafiaj\u0105 do naszych zasob\u00f3w.<\/p>\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-1 {\n                margin: auto;\n            }\n            #gallery-1 .gallery-item {\n                float: left;\n                margin-top: 10px;\n                text-align: center;\n                width: 50%;           }\n            #gallery-1 img {\n                border: 2px solid #cfcfcf;\n            }\n            #gallery-1 .gallery-caption {\n                margin-left: 0;\n            }\n        <\/style>\n        <!-- see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php -->\n        <div id='gallery-1' class='gallery-images gallery galleryid-784617'><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-4-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-6-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<p>W mechanice <em>worker placement<\/em> r\u00f3wnie\u017c znajdziemy dwa ciekawe rozwi\u0105zania. Pierwszy, to opisywana powy\u017cej konieczno\u015b\u0107 u\u017cywania robotnik\u00f3w w kolorze, w jakim odbywa si\u0119 licytacja o kafel (dzia\u0142a to r\u00f3wnie\u017c w drug\u0105 stron\u0119 &#8211; je\u017celi kto\u015b u\u017cyje kafelka zanim zostanie on zalicytowany to licytacja o p\u0142ytk\u0119 musi ju\u017c przebiega\u0107 tylko przy pomocy <em>meepli<\/em> w tym samym kolorze, co ten wykorzystany do jej aktywacji). Drugim elementem wyr\u00f3\u017cniaj\u0105cym zastosowany w <em>Keyflowerze worker placement<\/em>, jest <strong>obowi\u0105zek podbijania liczby pracownik\u00f3w niezb\u0119dnych do aktywacji kafla wraz z ograniczon\u0105 pojemno\u015bci\u0105 ka\u017cdego kafelka <\/strong>do 6 meepli. W pokojowych warunkach oznacza to, \u017ce z p\u0142ytki mo\u017cna by w jednej rundzie skorzysta\u0107 trzy razy: pierwszy gracz wyk\u0142ada jednego <em>meepla<\/em>, drugi &#8211; dw\u00f3ch, trzeci &#8211; \u00a0trzech (ka\u017cdy z graczy wykonuje jedn\u0105 akcj\u0119 niezale\u017cnie od ilo\u015bci wykorzystanych robotnik\u00f3w). Je\u017celi kto\u015b chcia\u0142by jednak zwi\u0119kszy\u0107 poziom negatywnej interakcji, to mo\u017ce od\u00a0razu wykorzysta\u0107 3 <em>meeple<\/em>, dzi\u0119ki czemu zablokuje dost\u0119p do akcji innym osobom. Decyzja nie jest jednak taka oczywista, bo u\u017cyte do zblokowania p\u0142ytki ludziki mo\u017cna by\u0142o przecie\u017c wykorzysta\u0107 w inny spos\u00f3b.<\/p>\n<p>W elemencie kafelkowym Keyflowera, bardzo ciekawym pomys\u0142em jest <strong>konieczno\u015b\u0107 transportu materia\u0142\u00f3w na kafelek, kt\u00f3ry chcemy ulepszy\u0107<\/strong>. Same kafle w naszej wiosce nie wchodz\u0105 w interakcje ze sob\u0105 (nie punktuj\u0105 ani nie przynosz\u0105 korzy\u015bci za s\u0105siedztwo), ale ich u\u0142o\u017cenie nie jest oboj\u0119tne. Dzieje si\u0119 tak dlatego, \u017ce chcemy p\u0142ytki ulepsza\u0107, bo w\u00f3wczas przynosz\u0105 nam one wi\u0119cej zasob\u00f3w oraz daj\u0105 punkty zwyci\u0119stwa na koniec gry. Zazwyczaj spotyka\u0142em si\u0119 w grach z takim rozwi\u0105zaniem, \u017ce jak co\u015b chc\u0119 ulepszy\u0107 to musz\u0119 po prostu odda\u0107 odpowiednie zasoby z mojej rezerwy do puli og\u00f3lnej. W <em>Keyflower <\/em>jest inaczej. Tutaj zasoby wyprodukowane przez nasz kafelek pozostaj\u0105 na nim, a zasoby wyprodukowane u innego gracza lub na p\u0142ytce, kt\u00f3ra jest licytowana trafiaj\u0105 na nasz <em>kafel Domu<\/em>. \u017beby m\u00f3c jak\u0105\u015b p\u0142ytk\u0119 w naszej wiosce ulepszy\u0107 musimy najpierw przetransportowa\u0107 odpowiednie surowce na dane pole. Sam transport mo\u017ce natomiast odbywa\u0107 si\u0119 wy\u0142\u0105cznie po drogach. Oznacza to, \u017ce je\u017celi nie przemy\u015blimy odpowiednio u\u0142o\u017cenia naszych kafli mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119, \u017ce ulepszenie niekt\u00f3rych z nich b\u0119dzie zbyt kosztowne.<\/p>\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-2 {\n                margin: auto;\n            }\n            #gallery-2 .gallery-item {\n                float: left;\n                margin-top: 10px;\n                text-align: center;\n                width: 50%;           }\n            #gallery-2 img {\n                border: 2px solid #cfcfcf;\n            }\n            #gallery-2 .gallery-caption {\n                margin-left: 0;\n            }\n        <\/style>\n        <!-- see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php -->\n        <div id='gallery-2' class='gallery-images gallery galleryid-784617'><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-3-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-5-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<p>Powy\u017cej opisa\u0142em tylko cz\u0119\u015b\u0107 nowinek, jakie zaoferowa\u0142 mi <em>Keyflower<\/em>, bo smaczk\u00f3w w grze jest jeszcze wi\u0119cej. Co wa\u017cniejsze jednak odnosz\u0119 wra\u017cenie, \u017ce nie s\u0105 one jedynie zlepkiem kilku mechanik, lecz <strong>pasuj\u0105 do siebie i dobrze ze sob\u0105 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105<\/strong>. I daj\u0105 multum decyzji do podj\u0119cia, przy czym nie s\u0105 to decyzje wcale \u0142atwe, bo dokonuj\u0105c wybor\u00f3w oddzia\u0142ujemy tak\u017ce na innych graczy. I to wcale niekoniecznie im szkodz\u0105c, ale te\u017c nierzadko im pomagaj\u0105c, np. zwi\u0119kszaj\u0105c ich si\u0142\u0119 robocz\u0105 na kolejne rundy. Wydaje mi si\u0119 te\u017c, \u017ce ka\u017cda decyzja ma co najmniej kilka konsekwencji. Chocia\u017cby takie z pozoru oboj\u0119tne dla pozosta\u0142ych ulepszenie kafelka w naszej wiosce mo\u017ce spowodowa\u0107, ze zaraz rzuc\u0105 si\u0119 na niego inni gracze, niekiedy blokuj\u0105c nam mo\u017cliwo\u015b\u0107 jego wykorzystania (np. ze wzgl\u0119du na brak odpowiedniego koloru <em>meepla<\/em>). Z drugiej strony, jak pisa\u0142em wy\u017cej, takie wykorzystanie naszego kafelka przez przeciwnik\u00f3w da nam darmowych ludzi i &#8211; co r\u00f3wnie istotne &#8211; pozbawi ich przeciwnik\u00f3w.<\/p>\n<p>Ten du\u017cy wachlarz decyzji (zw\u0142aszcza w ostatnich rundach) z jednej strony jest super, z drugiej jednak ma swoje konsekwencje. Po pierwsze <strong>nie jest to gra dla pocz\u0105tkuj\u0105cych plansz\u00f3wkowicz\u00f3w<\/strong>, bo o ile zasady s\u0105 w miar\u0119 intuicyjne (cho\u0107 t\u0142umaczy si\u0119 je do\u015b\u0107 d\u0142ugo), o tyle mnogo\u015b\u0107 wybor\u00f3w mo\u017ce przyt\u0142oczy\u0107 \u015bwie\u017cych graczy. Po drugie gra powoduje <strong>parali\u017c decyzyjny<\/strong>, przez kt\u00f3ry &#8211; zw\u0142aszcza przy du\u017cej liczbie graj\u0105cych &#8211; mo\u017cemy mie\u0107 d\u0142ugie przerwy pomi\u0119dzy naszymi kolejnymi ruchami. Dlatego te\u017c polecam gr\u0119 do czterech os\u00f3b. W sk\u0142adach pi\u0119cio- i\u00a0 sze\u015bcioosobowych partia mo\u017ce ju\u017c potrwa\u0107 naprawd\u0119 sporo d\u0142u\u017cej ni\u017c pude\u0142kowe 120 minut. No i do takiej liczby graczy potrzebny jest naprawd\u0119 du\u017cy st\u00f3\u0142, bo na moim (powiedzmy standardowym) w miar\u0119 lu\u017ano mo\u017cna zagra\u0107 jedynie w czw\u00f3rk\u0119.<\/p>\n<p>Ocean mo\u017cliwo\u015bci, jakie gra nam daje ma r\u00f3wnie\u017c swoje szlaki, niewidoczne dla majtka, kt\u00f3ry wybra\u0142 si\u0119 na pierwsz\u0105 morsk\u0105 wypraw\u0119, ale dostrzegalne dla do\u015bwiadczonego bosmana. Do tego szlak\u00f3w jest wiele, ka\u017cdy r\u00f3\u017cny, ale te\u017c wi\u0119kszo\u015b\u0107 prowadz\u0105cych do celu, jakim jest wygrana. I ka\u017cdy warty sprawdzenia. <strong><em>Keyflower <\/em>jest gr\u0105, kt\u00f3rej mo\u017cna si\u0119 uczy\u0107<\/strong>. Z rozgrywki na rozgrywk\u0119 gra\u0107 lepiej, odkrywa\u0107 nowe drogi do zwyci\u0119stwa i osi\u0105ga\u0107 wy\u017csze wyniki punktowe. Ja w swojej pierwszej i drugiej partii mia\u0142em wyniki ni\u017csze 40 punkt\u00f3w, w dw\u00f3ch kolejnych ju\u017c powy\u017cej 50, a w pi\u0105tej wyci\u0105gn\u0105\u0142em 90. To te\u017c ma dwie strony medalu &#8211; z jednej daje du\u017c\u0105 satysfakcj\u0119 tym, kt\u00f3rzy szlifuj\u0105 swoje umiej\u0119tno\u015bci, z drugiej mo\u017ce zniech\u0119ci\u0107 do grania nowe osoby, kt\u00f3re zmierz\u0105 si\u0119 z bardziej ogranymi graczami.<\/p>\n\n        <style type='text\/css'>\n            #gallery-3 {\n                margin: auto;\n            }\n            #gallery-3 .gallery-item {\n                float: left;\n                margin-top: 10px;\n                text-align: center;\n                width: 50%;           }\n            #gallery-3 img {\n                border: 2px solid #cfcfcf;\n            }\n            #gallery-3 .gallery-caption {\n                margin-left: 0;\n            }\n        <\/style>\n        <!-- see gallery_shortcode() in wp-includes\/media.php -->\n        <div id='gallery-3' class='gallery-images gallery galleryid-784617'><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-2-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><dl class='gallery-item'>\n            <dt class='gallery-icon'>\n                <a href='https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1.jpg'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1.jpg\" class=\"attachment-full size-full\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1.jpg 1200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1-200x113.jpg 200w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1-768x432.jpg 768w, https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/keyflower-1-1024x576.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/a>\n            <\/dt><\/dl><br style=\"clear: both\" \/>\n            <br style='clear: both;' \/>\n        <\/div>\n\n<p>Przy ca\u0142ej mojej sympatii <em>Keyflowera <\/em>oraz podziwie dla pomys\u0142owo\u015bci jego tw\u00f3rc\u00f3w, mam te\u017c jednak do gry dwa zastrze\u017cenia. Pierwsze to wspomniany <em>downtime<\/em> i parali\u017c decyzyjny dokuczaj\u0105ce przede wszystkim przy wi\u0119kszej liczbie graczy. Drugie to <strong>mo\u017cliwo\u015b\u0107 zniszczenia naszej strategii jednym ruchem przeciwnika<\/strong>. Nie dzieje si\u0119 tak cz\u0119sto, poza tym nieraz jest to poniek\u0105d i wina nieroztropnego gracza, ale samo to, \u017ce takie co\u015b mia\u0142o miejsca w moich rozgrywkach troch\u0119 mnie zaniepokoi\u0142. Dam tu jeden przyk\u0142ad.<\/p>\n<p>W rundzie zimowej (ostatniej) do licytacji wyk\u0142adam kafel punktuj\u0105cy za komplety narz\u0119dzi. Mam troch\u0119 narz\u0119dzi w zapasie i dwa kafle je produkuj\u0105ce wi\u0119c obstawiam p\u0142ytk\u0119 w licytacji. Oczywi\u015bcie wybieram kolor, w kt\u00f3rym ludzik\u00f3w mam najwi\u0119cej, \u017ceby &#8211; w razie czego &#8211; m\u00f3c przebija\u0107. Pozostali gracze nie maj\u0105 narz\u0119dzi, wi\u0119c kafelek nie budzi zainteresowania. Ja natomiast wykorzystuj\u0119 pracownik\u00f3w, \u017ceby zdoby\u0107 kolejny sprz\u0119t i pomno\u017cy\u0107 zyski z obstawionego kafelka. Najpierw u\u017cywam robotnik\u00f3w w innych kolorach, w ko\u0144cu jednak \u00a0wykorzystuje tych, kt\u00f3rych trzyma\u0142em na wypadek konieczno\u015bci przebicia oferty przeciwnik\u00f3w. Kiedy \u0142upy wydaj\u0105 si\u0119 by\u0107 ju\u017c podzielone ostatni gracz w ostatnim ruchu wycofuje swoich dw\u00f3ch pracownik\u00f3w z kafelka, w kt\u00f3rym przegrywa licytacj\u0119 i dostawia si\u0119 do mojego. Ja nie mam ju\u017c jak przebi\u0107. W konsekwencji nie zdobywam kafla i ca\u0142a budowana na t\u0105 parti\u0119 strategia bierze w \u0142eb. Trac\u0119 40 punkt\u00f3w i spadam z pierwszego miejsca na ostatnie. I nawet nie wiem czy z mojej winy, bo logiczne wydaje si\u0119, \u017ce chcia\u0142em optymalnie wykorzysta\u0107 zasoby i nie pasowa\u0142em przed wykorzystaniem wszystkich <em>meepli<\/em>.<\/p>\n<p>\u017beby jednak nie pozostawia\u0107 Was na koniec ze z\u0142ym wra\u017ceniem, <strong>podsumuj\u0119 kr\u00f3tko<\/strong>. Keyflower to dobra gra, pe\u0142na g\u0142\u0119bokich decyzji, mo\u017cliwo\u015bci i dr\u00f3g do zwyci\u0119stwa, z nowatorskimi i ciekawymi pomys\u0142ami na prowadzenie licytacj\u0119, wykorzystanie mechaniki <em>worker placement <\/em>oraz ulepszanie kafli, kt\u00f3rej mo\u017cna wybaczy\u0107 kilka pomniejszych wad. W\u015br\u00f3d moich wsp\u00f3\u0142graczy znale\u017ali si\u0119 zar\u00f3wno jej przeciwnicy, jak i entuzja\u015bci. Pierwszych przyt\u0142oczy\u0142 chyba nadmiar dost\u0119pnych w grze opcji. Ja zaliczam si\u0119 do tych drugich, chocia\u017c przyznaj\u0119, \u017ce najch\u0119tniej zasi\u0105d\u0119 do partii w towarzystwie 2-3 obeznanych z gr\u0105 os\u00f3b, kt\u00f3re dodatkowo nie nale\u017c\u0105 do tych lubi\u0105cych przelicza\u0107 wszystkie mo\u017cliwo\u015bci. Spe\u0142nienie tych warunk\u00f3w powinno zagwarantowa\u0107 mi spor\u0105 dawk\u0119 solidnej zabawy przy planszy.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W tym tygodniu statki rz\u0105dz\u0105 na Games Fanatic. Wczoraj Ink pisa\u0142 o Transatlantyku, dzisiaj ja podziel\u0119 si\u0119 wra\u017ceniami z Keyflowera. Dzie\u0142o Sebastiana Bleasdale i Richarda Breese nie jest ju\u017c co prawda tak nowe jak tytu\u0142 autorstwa Maca Gerdtsa, ale wci\u0105\u017c zawiera kilka \u015bwie\u017cych rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re trudno znale\u017a\u0107 w innych plansz\u00f3wkach. Poza tym niedawno zosta\u0142o wydane &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1782,"featured_media":784650,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-784617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/784617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1782"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=784617"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/784617\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/784650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=784617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=784617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=784617"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=784617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}