{"id":791654,"date":"2019-02-15T10:00:00","date_gmt":"2019-02-15T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=791654"},"modified":"2019-02-13T11:53:49","modified_gmt":"2019-02-13T10:53:49","slug":"niepodlegla-wariant-podstawowy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2019\/02\/15\/niepodlegla-wariant-podstawowy\/","title":{"rendered":"Niepodleg\u0142a – wariant podstawowy"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Niepodleg\u0142a<\/strong>
\nProjektant: Jan Madejski
\nWiek graczy: 12+
\nLiczba graczy: 2-4
\nCzas gry: ok. 30 min. (wariant podstawowy)
\nOcena BGG: 7.0<\/a>
\nWydawca: IPN
\nRok wydania: 2018
\nTu<\/a> \u015bci\u0105gniesz instrukcj\u0119 w formacie PDF<\/p>\n

<\/p>\n

Niepodleg\u0142a<\/em>\u00a0to edukacyjna<\/strong>, kooperacyjna<\/strong> gra planszowa Instytutu Pami\u0119ci Narodowej na 100-lecie odrodzenia<\/strong> Polski. Mechanika oparta jest na ko\u015bciach i kartach.<\/p>\n

Akcja gry (karty, z kt\u00f3rymi przyjdzie nam si\u0119 zmierzy\u0107) obejmuje wydarzenia z lat 1910\u20131920, z naciskiem na okres od wybuchu I\u00a0wojny \u015bwiatowej do odzyskania niepodleg\u0142o\u015bci w 1918 r<\/strong>. Plansza przedstawia obszar przysz\u0142ej Polski. Gracze podejmuj\u0105 dzia\u0142ania zmierzaj\u0105ce do rozwi\u0105zania problem\u00f3w – zabiegaj\u0105 o narodow\u0105 zgod\u0119 oraz umacniaj\u0105 pozycj\u0119 Polski na \u015bwiecie (w praktyce zdobywaj\u0105 znaczniki i uk\u0142adaj\u0105 je na mapie oraz odpowiednich torach). Je\u017celi uda im wype\u0142ni\u0107 okre\u015blone warunki, zmierz\u0105 si\u0119 w finale z najtrudniejszymi zadaniami aby Polska odzyska\u0142a niepodleg\u0142o\u015b\u0107 11 listopada 1918 r.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Zasady<\/h4>\n

Gramy przez 5 tur<\/strong> przygotowuj\u0105cych nas do wielkiego (6. tury) fina\u0142u<\/strong>. W trakcie gry b\u0119dziemy odkrywa\u0107 karty wydarze\u0144<\/strong>, na kt\u00f3rych przedstawione s\u0105 symbole. To te symbole<\/strong> b\u0119dziemy musieli wyrzuci\u0107 na kostkach<\/strong>. Ka\u017cdy z graczy ma w\u0142asn\u0105 pul\u0119 ko\u015bci – aczkolwiek tylko jedna kostka jest zdeterminowana – to ko\u015b\u0107 jego bohatera. Pozosta\u0142e ko\u015bci s\u0105 wsp\u00f3lne i to gracze we wzajemnym porozumieniu dziel\u0105 si\u0119 nimi na pocz\u0105tku ka\u017cdej tury. Potem ka\u017cdy ustawia swoje pionki na wydarzeniach, z kt\u00f3rymi chce si\u0119 zmierzy\u0107 (oczywi\u015bcie po\u017c\u0105dana jest dyskusja kto gdzie si\u0119 uda, gdy\u017c r\u00f3\u017cne kostki maj\u0105 r\u00f3\u017cne symbole \/ prawdopodobie\u0144stwa ich uzyskania) a nast\u0119pnie rzuca wszystkimi swoimi ko\u015b\u0107mi. Rzut wykonuje si\u0119 tylko raz, ale mechanika dice manipulation<\/strong> jest w tej grze obecna w postaci mo\u017cliwego przerzutu (niestety p\u0142aci si\u0119 tym, \u017ce razem z kostkami rzucamy czarn\u0105 ko\u015bci\u0105, kt\u00f3ra “zdejmuje” nam punkty morale – a im mniej punkt\u00f3w morale nam zostanie na koniec rundy, tym trudniej w przysz\u0142o\u015bci b\u0119dzie nam odzyska\u0107 niepodleg\u0142o\u015b\u0107 w finale) ewentualnie przekazania kostki innemu graczowi (to r\u00f3wnie\u017c zabiera cenne punkty morale). Nie ma obowi\u0105zku wyrzucenia wszystkich symboli. Nawet nie da si\u0119. Musicie si\u0119 przygotowa\u0107 na to, \u017ce cze\u015b\u0107 wydarze\u0144 zostanie nierozwi\u0105zanych. Nie szkodzi. Wracaj\u0105 do puli wydarze\u0144, a wy po prostu nie uzyskacie za nie bonus\u00f3w w tej rundzie. Mo\u017ce uda si\u0119 w kt\u00f3rej\u015b nast\u0119pnej.<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

Bo za ka\u017cde wykonanie zadania otrzymujemy nagrod\u0119 w postaci \u017ceton\u00f3w, kt\u00f3re uk\u0142adamy na planszy. Mamy pi\u0119\u0107 rund na to, by pokry\u0107 \u017cetonami ca\u0142\u0105 plansz\u0119 (wszystkie wymagane miejsca). W przeciwnym przypadku nie nast\u0105pi fina\u0142 11 listopada – przegracie<\/strong> zanim wybije data odzyskania niepodleg\u0142o\u015bci.<\/p>\n

Koniec gry to wielki fina\u0142 – robimy tu w zasadzie to samo – rzucamy kostkami. Ale dla odmiany od poprzednich rund, mamy tylko 4 wydarzenia i nie ods\u0142aniamy kart. Wygrana<\/strong> jest w zasi\u0119gu r\u0119ki – trzeba je tylko wszystkie pokona\u0107, czyli wyrzuci\u0107 wymagane symbole. Tym razem musicie je wszystkie pokona\u0107 (inaczej ni\u017c w poprzednich rundach). Je\u015bli si\u0119 uda – Polska odzyska niepodleg\u0142o\u015b\u0107 \ud83d\ude42<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Jak odzyska\u0107 niepodleg\u0142o\u015b\u0107?<\/h4>\n

I to w zasadzie wszystko je\u015bli chodzi o g\u0142\u00f3wny zarys jak gra\u0107. Sztuk\u0105 jest dogada\u0107 si\u0119 ze sob\u0105 i … bawi\u0107 tym turlaniem przy okazji poznaj\u0105c nie tylko wydarzenia (o tych mo\u017cecie sobie poczyta\u0107 w specjalnej publikacji do\u0142\u0105czonej do Niepodleglej<\/em>) ale przede wszystkim naszych bohater\u00f3w. Bo nie tylko dostajemy planszetk\u0119 z kr\u00f3tkim \u017cyciorysem ale przede wszystkim kostki s\u0105 dostosowane do postaci. Niekt\u00f3re celuj\u0105 w walk\u0119, inne w dyplomacj\u0119 czy umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne. Nie oszukujmy si\u0119, wielu z nas nie poczyta \u017cyciorys\u00f3w ani nie b\u0119dzie zg\u0142\u0119bia\u0142o tajnik\u00f3w wydarze\u0144, ale kostki obejrzy ka\u017cdy, bo od tego zale\u017cy wasza wygrana. Ten okruszek wiedzy wchodzi do s\u0142owy sam – olbrzymi plus dla pana Madejskiego za pomys\u0142.<\/p>\n

Mam jednak zastrze\u017cenia do mechaniki<\/strong>. Cho\u0107 sama w sobie jest dobra i powinna si\u0119 sprawdza\u0107 – w praktyce odnosz\u0119 wra\u017cenie jakby jej czego\u015b brakowa\u0142o. Dobrze si\u0119 gra w 2 osoby. Gorzej w cztery. W tym drugim przypadku dice manipulation<\/strong>, cho\u0107 nie jest fikcj\u0105, bo polega na tym samym co w przypadku mniejszej liczby graczy, to nie daje rady. Z za\u0142o\u017cenia jako zesp\u00f3\u0142 musimy mie\u0107 8 ko\u015bci. W grze dwuosobowej na \u0142ebka przypadaj\u0105 zatem 3 kostki neutralne i jedna ko\u015b\u0107 postaci. Tu macie du\u017ce pole manewru. Mo\u017cecie si\u0119 podzieli\u0107 3+3 ale r\u00f3wnie dobrze 2+4 lub 1+5. W grze czteroosobowej przypada jedna kostka neutralna na gracza. Zero dyskusji je\u015bli chodzi o podzia\u0142 ko\u015bci. Przynajmniej przez pierwszych kilka rund, dop\u00f3ki nie zdob\u0119dziecie dodatkowej kostki. A szybko to raczej nie nast\u0105pi.<\/p>\n

Jakie s\u0105 tego konsekwencje? W 4 osobowej grze wybory s\u0105 niemal schematyczne. Niemal nie oznacza, \u017ce S\u0104 schematyczne, ale jednak pole do dyskusji jest niewielkie. Ka\u017cdy wybiera dwa wydarzenia (bo ma tylko dwa pionki). Z g\u00f3ry wiadomo, \u017ce obu nie zrobi. Niekt\u00f3re wydarzenia maj\u0105 tyle symboli, \u017ce nie ma takiej opcji, by je wszystkie wyrzuci\u0107 na jednej kostce. W grze 2 osobowej mo\u017cliwo\u015bci jest wi\u0119cej. Ka\u017cdy obstawia trzy karty a ma w sumie a\u017c 4 (przeci\u0119tnie) ko\u015bci. Ma pole manewru. C\u00f3\u017c z tego, \u017ce sumarycznie (liczba ko\u015bci) si\u0119 zgadza je\u015bli przy czw\u00f3rce graczy kostki s\u0105 niemal na sta\u0142e przypisane do danej karty, podczas gdy w grze 2-osobowej wybieram z dwa razy wi\u0119kszej puli ko\u015bci a ka\u017cd\u0105 z nich mog\u0119 przypisa\u0107 do dowolnej z moich kart.<\/p>\n

Powiem szczerze – idea super, ale graj\u0105c w cztery osoby<\/strong> po prostu czuli\u015bmy zniech\u0119cenie<\/strong>. Czuli\u015bmy si\u0119 koszmarnie ograniczeni, czuli\u015bmy brak przestrzeni do jakichkolwiek dzia\u0142a\u0144 a nawet kombinowania z przekazywaniem kostek. Pozostawa\u0142o przerzucanie, kompletnie losowe przecie\u017c. A przerzucaj\u0105c jedn\u0105 (zazwyczaj) kostk\u0119 – jak\u0105\u017c mamy szans\u0119, \u017ce wypadnie po\u017c\u0105dany wynik? Gra w\/g tych zasad okaza\u0142a si\u0119 kompletnie niesatysfakcjonuj\u0105ca. Dobre rzuty, a nie kombinowanie przes\u0105dza o wygranej. Ale podkre\u015blam, \u017ce dotyczy to tylko sk\u0142adu 4-osobowego.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Podobne zastrze\u017cenia mam do fina\u0142u<\/strong>. Zasady m\u00f3wi\u0105, \u017ce ka\u017cdy gracz wybiera jedno z czterech wydarze\u0144. I tylko w grze 2 i 3 osobowej pozosta\u0142e, nie wybrane wydarzenia “obstawiaj\u0105” wszyscy. Oznacza to tyle, \u017ce w grze 2 i 3 osobowej dwa albo jedno wydarzenie b\u0119dzie \u0142atwiej pokona\u0107 – bo b\u0119d\u0105 mogli dok\u0142ada\u0107 si\u0119 wszyscy. W grze 4 osobowej ka\u017cdy dostaje jedno wydarzenie i ma na to trzy kostki (ko\u015b\u0107 postaci i dwie neutralne – o ile tak si\u0119 podzielicie). Dwie nie jedn\u0105? Dwie, bo \u017ceby doj\u015b\u0107 do fina\u0142u trzeba pokry\u0107 plansz\u0119 znacznikami, a przy dok\u0142adaniu 5. znacznika w ka\u017cdym obszarze otrzymujemy bonus w postaci kostki. Zanim wi\u0119c dojdziecie do fina\u0142u zdob\u0119dziecie cztery dodatkowe kostki – akurat po jednej na gracza. Tak czy owak – za pomoc\u0105 trzech kostek wcale nie jest \u0142atwo pokona\u0107 wydarzenie, zw\u0142aszcza, \u017ce b\u0119d\u0105 one mia\u0142y ca\u0142kiem wysok\u0105 trudno\u015b\u0107 (nie oszukujmy si\u0119, nie da si\u0119 przej\u015b\u0107 przez t\u0119 gr\u0119, zw\u0142aszcza w 4 osoby, nie wydaj\u0105c wszystkich, albo prawie wszystkich punkt\u00f3w morale)<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dobry Escape Room…<\/h4>\n

… to taki Escape Room, z kt\u00f3rego uda wam si\u0119 uciec za 5 dwunasta. Ale si\u0119 uda. Dobra obs\u0142uga Escape Roomu zrobi wszystko, by wam da\u0107 takie podpowiedzi, aby\u015bcie w tej ostatniej minucie jednak wyszli. Bo zwyci\u0119stwo daje olbrzymi\u0105 satysfakcj\u0119, zw\u0142aszcza je\u015bli walczysz o nie godzin\u0119. I narobisz si\u0119 jak dziki osio\u0142. Niestety Niepodleg\u0142a – w pe\u0142nej obsadzie – potrafi by\u0107 Escape Roomem, kt\u00f3ry zatrza\u015bnie Ci drzwi przed nosem. I nie czepiam si\u0119 tego, \u017ce mo\u017cna przegra\u0107 – bo na tym przecie\u017c polega gra, \u017ce walcz\u0119 z realnym zagro\u017ceniem i mog\u0119 przegra\u0107. Czepiam si\u0119 tego, \u017ce pora\u017cka ma gorzki smak losowo\u015bci i bezradno\u015bci. Chyba, \u017ce… pojawi\u0142a si\u0119 gdzie\u015b jaka\u015b errata, o kt\u00f3rej nie mam poj\u0119cia… i zasady nie s\u0105 takie, jakie si\u0119 wydaj\u0105 po lekturze instrukcji.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Niepodleg\u0142a dla dw\u00f3ch graczy…<\/h4>\n

… dla odmiany jest ca\u0142kiem fajn\u0105 pozycj\u0105. Jest jak kombinowa\u0107. I jest o co walczy\u0107.<\/p>\n

Dla wszystkich jednak Niepodleg\u0142a<\/em> ma olbrzymie walory edukacyjne<\/strong>. Karty postaci s\u0105 opisane, wydarzenia same si\u0119 przyswajaj\u0105 nie wspominaj\u0105c ju\u017c o mapie Polski, kt\u00f3r\u0105 trudno po tej grze b\u0119dzie zapomnie\u0107. Warto te\u017c zajrze\u0107 do opracowania historycznego – r\u00f3wnie opas\u0142ego co dwie instrukcje. Dwie – bo Niepodleg\u0142a to dwie gry w jednej. Ja zderzy\u0142am si\u0119 dopiero z wariantem podstawowym, kt\u00f3ry – po partiach 4-osobowych – ostudzi\u0142 moje zap\u0119dy do zg\u0142\u0119biania kolejnych wyzwa\u0144. Niemniej tryb zaawansowany jeszcze przede mn\u0105. Podobno jest trudniej. I ciekawiej. Ano, zobaczymy…<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Uwaga! Poni\u017csza ocena dotyczy tylko wariantu podstawowego gry!<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Niepodleg\u0142a – edukacyjna, kooperacyjna, przygotowana na 100-lecie odzyskania niepodleg\u0142o\u015bci. Czy to tylko \u015bwi\u0105teczny epizod, czy pozycja maj\u0105ca szans\u0119 zadomowi\u0107 si\u0119 na p\u00f3\u0142kach graczy na d\u0142u\u017cej?<\/p>\n","protected":false},"author":1289,"featured_media":792900,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-791654","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/791654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=791654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/791654\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/792900"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=791654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=791654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=791654"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=791654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}