{"id":792210,"date":"2019-01-29T09:00:00","date_gmt":"2019-01-29T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=792210"},"modified":"2019-01-28T09:20:54","modified_gmt":"2019-01-28T08:20:54","slug":"tutti-frutti-i-znajdz-roznice-czyli-puszka-dla-maluszka-okiem-pani-przedszkolanki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2019\/01\/29\/tutti-frutti-i-znajdz-roznice-czyli-puszka-dla-maluszka-okiem-pani-przedszkolanki\/","title":{"rendered":"Tutti Frutti i Znajd\u017a r\u00f3\u017cnic\u0119 – czyli puszka dla maluszka okiem Pani Przedszkolanki"},"content":{"rendered":"

Tutti Frutti <\/em>i Znajd\u017a R\u00f3\u017cnic\u0119\u00a0<\/em>to dwie gry reprezentuj\u0105ce now\u0105 lini\u0119 gier dla dzieci od wydawnictwa FoxGames. Kr\u00f3tki czas rozgrywki, proste zasady i du\u017co dobrej zabawy zamkni\u0119tej w solidne, kieszonkowe puszki. Zapraszam do poczytania o tym, c\u00f3\u017c te puchy w sobie kryj\u0105. A to wszystko okiem nauczycielki przedszkola :).<\/p>\n

<\/p>\n

TUTTI FRUTTI<\/strong><\/h4>\n

Pierwsza gra, kt\u00f3r\u0105 chc\u0119 Wam zaprezentowa\u0107 to Tutti Frutti<\/em>. W puszce znajdziemy \u017cetony z po\u0142\u00f3wkami r\u00f3\u017cnych owoc\u00f3w. Naszym\"\"<\/a> zadaniem b\u0119dzie budowa\u0107 stosy z owych \u017ceton\u00f3w, dobieraj\u0105c je w pary. Wybieramy sobie startowy owoc i szukamy na stole takiego samego. Kiedy ju\u017c go znajdziemy, k\u0142adziemy jeden \u017ceton na drugim, tak aby te same po\u0142\u00f3wki si\u0119 po\u0142\u0105czy\u0142y, albo – jak to wymy\u015bli\u0142y dzieciaki – aby te same owoce da\u0142y sobie buziaka. K\u0142ad\u0105c \u017ceton w ten spos\u00f3b, obracamy go, a z drugiej strony widnieje zawsze inny obrazek. W ten spos\u00f3b ci\u0105gle zmieniaj\u0105 nam si\u0119 poszukiwane owoce, a stosy rosn\u0105 i rosn\u0105… Zwyci\u0119zc\u0105 zostaje ten, kto na koniec gry ma najwy\u017cszy stos.<\/p>\n

Gra przeznaczona jest dla 2-6 os\u00f3b w wieku 4+. Jest szybka i dynamiczna. Wszyscy poszukujemy swoich \"\"<\/a>owoc\u00f3w jednocze\u015bnie, wi\u0119c nikt si\u0119 nie nudzi czekaj\u0105c na swoj\u0105 kolej. Czas gry to ok 10-15 minut, co jest du\u017cym plusem w przypadku gier dla dzieci, bo maluchy nieraz szybko si\u0119 zniech\u0119caj\u0105. Na szcz\u0119\u015bcie nie w tym wypadku, bo gra jest naprawd\u0119 sympatyczna i bardzo si\u0119 dzieciom podoba. Gra\u0142am z dzie\u0107mi w wieku 3-8 lat i musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce zadowoli\u0142a zar\u00f3wno najm\u0142odszych, jak i tych starszych. Ba, sama mia\u0142am ubaw i radoch\u0119 :). Je\u015bli chodzi o trzylatki, to trzeba im troszk\u0119 pom\u00f3c – nie maj\u0105 wi\u0119kszego problemu z wyszukiwaniem takich samych obrazk\u00f3w, ale przez nieco s\u0142absz\u0105 koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105 troch\u0119 wi\u0119cej czasu zajmuje im budowanie wie\u017cy i zdarza si\u0119 im j\u0105 rozwali\u0107. Mimo wszystko gra w przedszkolu zosta\u0142a przyj\u0119ta z wielkim entuzjazmem.<\/p>\n

A teraz kilka s\u0142\u00f3w okiem nauczyciela wychowania przedszkolnego i korzy\u015bci edukacyjnych. Pomimo pozornie trywialnych zasad, gra wspomaga rozw\u00f3j kilku bardzo wa\u017cnych obszar\u00f3w. Po pierwsze – postrzeganie wzrokowe i spostrzegawczo\u015b\u0107. Wyszukiwanie par takich samych obrazk\u00f3w jest \u0107wiczeniem, kt\u00f3re cz\u0119sto stosuje si\u0119 w\u015br\u00f3d maluch\u00f3w. Po drugie, co\u015b o czym ju\u017c wspomnia\u0142am – koordynacja wzrokowo-ruchowa. A po naszemu – \u017ceby r\u0105czka robi\u0142a dok\u0142adnie i precyzyjnie to, co jej m\u00f3zg ka\u017ce i pod\u0105\u017ca\u0142a za okiem. Cho\u0107 budowanie wie\u017cy z kafelk\u00f3w nie jest bardzo trudne – stosy s\u0105 raczej stabilne – to mimo wszystko\"\"<\/a> dla najm\u0142odszych stanowi wyzwanie. A poza tym pod presj\u0105 czasu i emocji \u0142atwo sobie niechc\u0105cy tr\u0105ci\u0107 r\u0119k\u0105 sw\u00f3j stos. A wi\u0119c trzeba si\u0119 nauczy\u0107 uwa\u017ca\u0107. Po trzecie – kompetencje matematyczne i j\u0119zykowe na podstawie por\u00f3wnywania wielko\u015bci. Na koniec gry dzieci musz\u0105 por\u00f3wna\u0107 swoje stosy i zobaczy\u0107, kt\u00f3ry z nich jest najwy\u017cszy. Nauczyciel mo\u017ce t\u0119 sytuacj\u0119 wykorzysta\u0107 dla kilku cel\u00f3w – mamy tu zar\u00f3wno postrzeganie przestrzenne i geometryczne, wprowadzamy opozycj\u0119 wysoki-niski, wprowadzamy stopniowanie wy\u017cszy-najwy\u017cszy, niski-najni\u017cszy. Mo\u017cemy r\u00f3wnie\u017c poprosi\u0107 dzieci, aby policzy\u0142y \u017cetony znajduj\u0105ce si\u0119 w jednym ze stos\u00f3w i spr\u00f3bowa\u0142y odgadn\u0105\u0107\/oszacowa\u0107, ile \u017ceton\u00f3w w takim razie mo\u017ce by\u0107 w pozosta\u0142ych stosach (to ju\u017c zadanie dla starszych, np. 6-latk\u00f3w). Aha, i na koniec jeszcze jedna wa\u017cna rzecz :). Opr\u00f3cz typowych i znanych owoc\u00f3w, jak arbuz, kiwi czy jab\u0142ko, wyst\u0119puje te\u017c kilka mniej popularnych, jak np. mango czy figa.\u00a0 Du\u017cy plus za umieszczenie na obrazkach pomidora – wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci my\u015bli, \u017ce to warzywo, wi\u0119c jest punkt wyj\u015bcia do rozmowy i do wprowadzenia kapki wiedzy przyrodniczej. A wi\u0119c pomimo prostoty zasad i kr\u00f3tkiej rozgrywki, warto\u015bci edukacyjnych w tej ma\u0142ej puszce jest ca\u0142a masa.<\/p>\n

ZNAJD\u0179 R\u00d3\u017bNIC\u0118<\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a>Druga puszka to gra pod tytu\u0142em Znajd\u017a r\u00f3\u017cnic\u0119<\/em>. Tym razem w pude\u0142ku witaj\u0105 nas karty z czterema rodzajami obrazk\u00f3w. Obrazki s\u0105 podzielone na stopnie trudno\u015bci, a wi\u0119c przed gr\u0105 decydujemy, kt\u00f3ry zestaw wykorzystamy. Jedna karta z wybran\u0105 ilustracj\u0105 l\u0105duje na \u015brodku sto\u0142u, a pozosta\u0142e dzielimy pomi\u0119dzy graczy. Naszym zadaniem jest szukanie r\u00f3\u017cnic pomi\u0119dzy swoj\u0105 wierzchni\u0105 kart\u0105, a t\u0105 le\u017c\u0105c\u0105 na stole. Obrazki zawsze r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 od siebie dwoma szczeg\u00f3\u0142ami. Kto znajdzie r\u00f3\u017cnic\u0119, wskazuje j\u0105 i k\u0142adzie swoj\u0105 kart\u0119 na \u015brodek. Tym sposobem co chwil\u0119 zmienia si\u0119 nam obrazek bazowy.<\/p>\n

Zasady jak wida\u0107 s\u0105 banalnie proste. Zn\u00f3w wszyscy gramy w tym samym czasie i nie trzeba oczekiwa\u0107 na swoj\u0105 kolej. Czas gry to ok. 20 minut, wiek 5+ i zabawa dla 2-6 os\u00f3b. Znajd\u017a r\u00f3\u017cnic\u0119\u00a0<\/em>przetestowa\u0142am w gronie dzieci w wieku 5-8 lat i \"\"<\/a>musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce tym razem wra\u017cenia by\u0142y bardzo r\u00f3\u017cne. Dzieci, kt\u00f3re s\u0105 spostrzegawcze i szybko wyszukuj\u0105 r\u00f3\u017cnice bawi\u0142y si\u0119 bardzo dobrze. Nieco gorzej by\u0142o z tymi, kt\u00f3re a\u017c tak tych umiej\u0119tno\u015bci rozwini\u0119tych nie maj\u0105. Je\u015bli do jednej gry zasiad\u0142y dzieci o r\u00f3\u017cnym stopniu rozwoju postrzegania wzrokowego, to te s\u0142absze nie mia\u0142y szansy z mocniejszymi. Karty tak szybko si\u0119 zmienia\u0142y na stole, \u017ce nie by\u0142y w stanie wystarczaj\u0105co si\u0119 skupi\u0107, a w efekcie szybko si\u0119 zniech\u0119ca\u0142y.<\/p>\n

A teraz okiem nauczyciela przedszkola… Zabawa w wyszukiwanie r\u00f3\u017cnic jest bardzo wa\u017cnym \u0107wiczeniem, kt\u00f3re cz\u0119sto si\u0119 stosuje w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. W ten spos\u00f3b wzmacnia si\u0119 \"\"<\/a>postrzeganie wzrokowe, uwa\u017cno\u015b\u0107 i zdolno\u015b\u0107 skupienia uwagi. Na pocz\u0105tku my\u015bla\u0142am, \u017ce taka gra b\u0119dzie wprost idealna dla moich przedszkolak\u00f3w. Niestety okaza\u0142o si\u0119, \u017ce po\u0142\u0105czenie szukania r\u00f3\u017cnic z gr\u0105 rywalizacyjn\u0105 chyba nie jest najlepszym pomys\u0142em. Mam wra\u017cenie, \u017ce dla wi\u0119kszo\u015bci dzieci by\u0142o to po prostu za trudne. Niby wyszukujemy tylko dwie r\u00f3\u017cnice na kartach (od drugiej rundy nawet tylko jedn\u0105), ale patrzenie na wci\u0105\u017c zmieniaj\u0105cy si\u0119 ten sam obrazek bywa po prostu m\u0119cz\u0105ce – dla oczu jak i dla naszej og\u00f3lnej koncentracji. To powoduje, \u017ce dzieci szybko si\u0119 zniech\u0119caj\u0105. Ba, sama si\u0119 zniech\u0119ca\u0142am i m\u0119czy\u0142am. I to nawet na naj\u0142atwiejszych poziomach. Plusem jest to, \u017ce po kilku partiach ju\u017c wiemy, kt\u00f3re elementy si\u0119 zmienia\u0142y, wi\u0119c \u0142atwiej jest szuka\u0107 – wiadomo ju\u017c, gdzie patrze\u0107. A wi\u0119c ta gra nie ka\u017cdemu mo\u017ce przypa\u015b\u0107 do gustu, ale dzieciom lubi\u0105cym gry na spostrzegawczo\u015b\u0107 jak najbardziej si\u0119 spodoba. Mnie, jako nauczycielce przedszkola karty do gry pos\u0142u\u017c\u0105 wielokrotnie podczas zaj\u0119\u0107, ale chyba cz\u0119\u015bciej jako zwyczajna zabawa, a rzadziej jako gra rywalizacyjna.<\/p>\n

PODSUMOWANIE<\/strong><\/h4>\n

Cho\u0107 przedstawi\u0142am tu tylko dwie, spo\u015br\u00f3d czterech puszek od Fox\u00f3w, to wszystkie te gry maj\u0105 kilka cech wsp\u00f3lnych i ewidentnych walor\u00f3w, kt\u00f3re sprawiaj\u0105, \u017ce warto je wzi\u0105\u0107 pod uwag\u0119, gdy szukamy nowej gry dla dzieciak\u00f3w, zw\u0142aszcza tych najm\u0142odszych.<\/p>\n

    \n
  • porz\u0105dne, solidne, metalowe pude\u0142ko o kieszonkowych wymiarach – sprawdzi si\u0119 w podr\u00f3\u017cy,<\/li>\n
  • proste zasady i kr\u00f3tki czas gry,<\/li>\n
  • rozgrywki s\u0105 dynamiczne – wszyscy gramy jednocze\u015bnie i nie trzeba czeka\u0107 na swoj\u0105 kolej,<\/li>\n
  • pi\u0119kne, zabawne grafiki, kt\u00f3re bardzo si\u0119 dzieciom podobaj\u0105,<\/li>\n
  • sporo walor\u00f3w edukacyjnych i wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j dzieci,<\/li>\n
  • doro\u015bli bawi\u0105 si\u0119 tak samo dobrze, jak maluchy :).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Tutti Frutti i Znajd\u017a R\u00f3\u017cnic\u0119\u00a0to dwie gry reprezentuj\u0105ce now\u0105 lini\u0119 gier dla dzieci od wydawnictwa FoxGames. Kr\u00f3tki czas rozgrywki, proste zasady i du\u017co dobrej zabawy zamkni\u0119tej w solidne, kieszonkowe puszki. Zapraszam do poczytania o tym, c\u00f3\u017c te puchy w sobie kryj\u0105. A to wszystko okiem nauczycielki przedszkola :).<\/p>\n","protected":false},"author":8856,"featured_media":792360,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-792210","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/792210","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8856"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=792210"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/792210\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/792360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=792210"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=792210"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=792210"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=792210"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}