{"id":793859,"date":"2019-04-19T10:00:00","date_gmt":"2019-04-19T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=793859"},"modified":"2019-04-17T22:19:40","modified_gmt":"2019-04-17T20:19:40","slug":"azul-witraze-sintry","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2019\/04\/19\/azul-witraze-sintry\/","title":{"rendered":"Azul: Witra\u017ce Sintry"},"content":{"rendered":"

Kiedy po raz pierwszy us\u0142ysza\u0142am o Witra\u017cach Sintry …<\/p>\n

… by\u0142am zjarana samym pomys\u0142em jak ma\u0142o kt\u00f3rym i nie mog\u0142am si\u0119 doczeka\u0107.<\/p>\n

Kiedy po raz pierwszy zagra\u0142am w Witra\u017ce Sintry …<\/p>\n

… zachwyt ust\u0105pi\u0142 miejscu niedowierzaniu.
\n“No prosz\u0119… witra\u017ce witra\u017cami, ale Azul (ten oryginalny) i tak jest lepszy.”<\/p>\n

Kiedy usiad\u0142am do pisania recenzji …<\/p>\n

\"\"<\/a>Azul: Witra\u017ce Sintry<\/strong>
\nLiczba graczy: 2-4
\nCzas gry: ok. 45 min
\nWiek: 8+
\nRanking BGG: 7.6<\/a>
\nRok wydania: 2018 (PL: 2019)
\nWydawnictwo PL: Lacerta
\nInstrukcja PDF: znajdziesz j\u0105 tutaj
\n<\/a><\/p>\n

… musia\u0142am si\u0119 przyzna\u0107 przed sob\u0105 do powa\u017cnego b\u0142\u0119du w percepcji \u015bwiata \ud83d\ude09<\/p>\n

O Witra\u017cach Sintry m\u00f3wi si\u0119 kr\u00f3tko: maria\u017c Azula i Sagrady.<\/h4>\n
\"\"<\/a>

A\u017c kusi, \u017ceby zje\u015b\u0107…<\/p><\/div>\n

I tak, i nie.<\/p>\n

Tak, bo s\u0105 pi\u0119kne, kolorowe i uk\u0142adamy je na swoich planszach aby uzyska\u0107 okre\u015blony wz\u00f3r, kt\u00f3ry zapunktuje, w czym przypomina Sagrad\u0119.<\/p>\n

Tak, bo to wci\u0105\u017c Azul – mamy dok\u0142adnie t\u0119 sam\u0105 mechanik\u0119 pobierania \u017ceton\u00f3w – w oryginale by\u0142y to p\u0142ytki do tworzenia mozaiki, tu s\u0105 to kolorowe szkie\u0142ka zwane przez niekt\u00f3rych (z\u0142o\u015bliwie) hallsami do tworzenia witra\u017cy.<\/p>\n

Nie, bo to jednak zupe\u0142nie inna gra. Nowa mechanika robotnika. Zupe\u0142nie inny spos\u00f3b punktacji dostosowany do tematyki (i mechaniki) gry, kt\u00f3ry wymusza zupe\u0142nie inn\u0105 strategi\u0119. To po prostu nowe do\u015bwiadczenie.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Mechanika<\/h4>\n

Jak wspomnia\u0142am – mechanika pobierania \u017ceton\u00f3w nie zmieni\u0142a si\u0119<\/strong>. Wci\u0105\u017c mamy wsp\u00f3lne warsztaty, na kt\u00f3rych co rund\u0119 l\u0105duj\u0105 po cztery losowo dobrane \u017cetony szkie\u0142ek. Gracz w swojej turze zabiera wszystkie szkie\u0142ka jednego koloru z jednego, wybranego warsztatu a pozosta\u0142e szkie\u0142ka z tego warsztatu l\u0105duj\u0105 na \u015brodku sto\u0142u. Mo\u017ce te\u017c zabra\u0107 wszystkie szkie\u0142ka jednego koloru ze \u015brodka sto\u0142u i je\u015bli zrobi\u0142 to jako pierwszy w danej rundzie zabiera te\u017c kafelek pierwszego gracza i przesuwa sw\u00f3j znacznik na torze kar\u00a0 powi\u0119kszaj\u0105c swoje punkty ujemne.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Wszystkie zabrane szkie\u0142ka musi u\u0142o\u017cy\u0107 teraz na jednym oknie na polach w odpowiednim kolorze (je\u015bli ma zbyt wiele szkie\u0142ek – te nadmiarowe t\u0142uk\u0105 si\u0119 za co gracz zyskuje punkty ujemne), przy czym musi przy tym oknie postawi\u0107 swojego robotnika<\/strong> (a robotnik mo\u017ce si\u0119 przesuwa\u0107 tylko w prawo<\/strong> – albo nie przesuwa\u0107 si\u0119 w og\u00f3le. Inaczej m\u00f3wi\u0105c – nie mo\u017cemy cofn\u0105\u0107 robotnika. Je\u015bli chcemy to zrobi\u0107, trzeba na to po\u015bwi\u0119ci\u0107 ca\u0142\u0105 jedn\u0105 tur\u0119 – nie bierzemy w\u00f3wczas \u017cadnych szkie\u0142ek a jedynie przesuwamy naszego robotnika nad pierwszy witra\u017c od lewej). Uko\u0144czony witra\u017c (wszystkie pola zaj\u0119te odpowiednimi szkie\u0142kami) natychmiast punktuje<\/strong> – za niego samego oraz wszystkie przeszklone do tej pory witra\u017ce le\u017c\u0105ce na prawo od niego.<\/p>\n

Gra trwa 6 rund i na koniec r\u00f3wnie\u017c punktujemy – za to jak pi\u0119knie uda\u0142o nam si\u0119 przeszkli\u0107 okna. Mamy dwie opcje (stron\u0119 A i B planszetki) przy czym zar\u00f3wno jedna jak i druga zdecydowanie premiuje okna przeszklone w ca\u0142o\u015bci a nie tylko do po\u0142owy (mechanicznie odbywa si\u0119 to tak, \u017ce u\u0142o\u017cenie wszystkich kafelk\u00f3w na oknie to dopiero po\u0142owa witra\u017cu – zaznaczamy to na dole planszy szkie\u0142kiem a samo okno odwracamy na drug\u0105 stron\u0119. Dopiero przeszklenie tego drugiego okna da nam w konsekwencji ca\u0142y witra\u017c a niepotrzebn\u0105 ju\u017c plansz\u0119 tego okna mo\u017cemy odrzuci\u0107 z gry).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Rozgrywka<\/h4>\n

Wracaj\u0105c to pocz\u0105tku rozwa\u017ca\u0144 – po rozegraniu kilku partii nowego Azula zmieni\u0142am sw\u00f3j stosunek do niego<\/strong>. Wydawa\u0142o mi si\u0119, \u017ce zasady s\u0105 bardziej skomplikowane ni\u017c jego starszego brata, jednak powt\u00f3rna partia u\u015bwiadomi\u0142a mi bardzo prosty fakt: w pierwszego Azula gra\u0142am wiele razy i te zasady po prostu znam, w nowego Azula ju\u017c po drugiej partii zasady wyda\u0142y mi si\u0119 banalnie proste. Wydawa\u0142o mi si\u0119 pierwotnie, \u017ce gr\u0105 pierwszego wyboru dla nowych graczy b\u0119dzie Azul, jednak sadza\u0142am przed Witra\u017cami moich znajomych, kt\u00f3rzy wcze\u015bniej nie grali w zwyk\u0142ego Azula i wyja\u015bnienie zasad zabiera\u0142o mi ok. 10 minut, przy czym by\u0142o to wyja\u015bnianie ze zrozumieniem, bo znajomi sobie ca\u0142kiem nie\u017ale z gr\u0105 radzili. A wi\u0119c pierwsza zmiana w my\u015bleniu: zar\u00f3wno jeden jak i drugi Azul jak najbardziej nadaje si\u0119 na pierwsze zetkni\u0119cie z Azulem.<\/p>\n

Ponadto musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce kolorowe szkie\u0142ka bardzo si\u0119 ludziom podobaj\u0105 \ud83d\ude09<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Druga zmiana w my\u015bleniu to pode\u015bcie do mechaniki. Zacz\u0119\u0142a mnie coraz bardziej poci\u0105ga\u0107 mechanika robotnika chodz\u0105cego w prawo<\/strong>. Doda\u0107 nale\u017cy, \u017ce to te prawe witra\u017ce b\u0119d\u0105 punktowa\u0107 cz\u0119\u015bciej (jak pami\u0119tacie – uko\u0144czony witra\u017c punktuje za siebie oraz za wszystkie uko\u0144czone le\u017c\u0105ce na prawo). A wi\u0119c bardziej op\u0142aca si\u0119 najpierw budowa\u0107 te z prawej strony. Ale… jak budujemy z prawej strony, to cz\u0119\u015bciej trzeba b\u0119dzie po\u015bwi\u0119ca\u0107 tur\u0119 na “odzyskanie robotnika”. Na dodatek te witra\u017ce z prawej strony przynosz\u0105 mniej punkt\u00f3w ni\u017c te z lewej. Dobrze by\u0142oby wi\u0119c tak zagospodarowa\u0107 czas i p\u0142ytki, \u017ceby uda\u0142o si\u0119 sko\u0144czy\u0107 te najbardziej dochodowe, lewe witra\u017ce. Decyzji wi\u0119c jest sporo i w \u017caden spos\u00f3b nie s\u0105 one oczywiste.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Podsumowanie<\/h4>\n

+ wykonanie: solidne, kolorowe, jednym s\u0142owem – z klas\u0105
\n+ mechanika: sprawdzona mechanika Azula + ciekawa mechanika robotnika
\n+ wysoka regrywalno\u015b\u0107 (dwie strony ko\u0144cowej punktacji, r\u00f3\u017cny spos\u00f3b u\u0142o\u017cenia okien na planszetce, losowy dob\u00f3r szkie\u0142ek)
\n+ brak bezpo\u015bredniej negatywnej interakcji przy jednoczesnym silnym wsp\u00f3\u0142zawodnictwie o zasoby
\n+ dobra skalowalno\u015b\u0107
\n+ brak przestoj\u00f3w (chyba, \u017ce kto\u015b wybitnie musi zamula\u0107 przy wyborze szkie\u0142ek)<\/p>\n

– losowo\u015b\u0107 doboru szkie\u0142ek z woreczka<\/p>\n

Witra\u017ce Sintry s\u0105 bardzo udanym tytu\u0142em. Dla mnie to pozycja typu must have<\/strong>. I to niezale\u017cnie od posiadania pierwszego Azula.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kiedy po raz pierwszy us\u0142ysza\u0142am o Witra\u017cach Sintry … … by\u0142am zjarana samym pomys\u0142em jak ma\u0142o kt\u00f3rym i nie mog\u0142am si\u0119 doczeka\u0107. Kiedy po raz pierwszy zagra\u0142am w Witra\u017ce Sintry …<\/p>\n","protected":false},"author":1289,"featured_media":792747,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-793859","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/793859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=793859"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/793859\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/792747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=793859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=793859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=793859"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=793859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}