{"id":794715,"date":"2019-06-12T10:00:00","date_gmt":"2019-06-12T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gamesfanatic.pl\/?p=794715"},"modified":"2019-06-06T16:22:16","modified_gmt":"2019-06-06T14:22:16","slug":"stanislaw-moniuszko-gra-planszowa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/2019\/06\/12\/stanislaw-moniuszko-gra-planszowa\/","title":{"rendered":"Stanis\u0142aw Moniuszko – gra planszowa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Rok 2019 jest rokiem Stanis\u0142awa Moniuszki. Kompozytor obchodzi bowiem swoje 200. urodziny, a wi\u0119c jest to \u015bwietny pretekst, aby przypomnie\u0107 o jego tw\u00f3rczo\u015bci oraz zapozna\u0107 z ni\u0105 m\u0142ode pokolenia. Z tej okazji Teatr Wielki \u2013 Opera Narodowa wyda\u0142 a\u017c dwie gry o ojcu polskiej opery. O pierwszej \u2013 grze muzycznej skierowanej do m\u0142odszego odbiorcy \u2013 mogli\u015bcie przeczyta\u0107 na \u0142amach GF ju\u017c jaki\u015b czas temu. Dzi\u015b chc\u0119 zaprezentowa\u0107 drug\u0105 pozycj\u0119, tym razem dla nieco starszych dzieci oraz m\u0142odzie\u017cy.<\/p>\n

<\/p>\n

Stanis\u0142aw Moniuszko \u2013 gra planszowa\u00a0<\/em>to w\u0142a\u015bciwie pomys\u0142 na zaprezentowanie biografii i dorobku artystycznego kompozytora w spos\u00f3b oryginalny i aktywizuj\u0105cy. W grze mo\u017ce wzi\u0105\u0107 udzia\u0142 od 2 do 4 graczy, przy czym w instrukcji znajdziemy r\u00f3wnie\u017c wariant dru\u017cynowy, dzi\u0119ki kt\u00f3remu zagramy nawet w 8 os\u00f3b. Sugerowany wiek to 10 lat wzwy\u017c.<\/p>\n

Zasady<\/h4>\n

Mechanika gry jest swego rodzaju wariacj\u0105 na temat Dobble<\/em>. A wi\u0119c jest to gra na szybko\u015b\u0107 i spostrzegawczo\u015b\u0107. Naszym zadaniem \"\"<\/a>b\u0119dzie poszukiwanie dw\u00f3ch takich samych symboli na kartach. Co by jednak nie by\u0142o nudno, wprowadzono kilka ciekawych urozmaice\u0144. Karty le\u017c\u0105 w 4 stosach w przygotowanych miejscach na planszy. Ka\u017cdy z graczy ma sw\u00f3j obszar, na kt\u00f3rym mo\u017ce trzyma\u0107 do 5 kart. Poszukiwane pary ilustracji nie s\u0105 tutaj dzie\u0142em przypadku. Na pocz\u0105tku gry otrzymujemy dwa cele do zrealizowania \u2013 warte 1 lub 2 punkty. Na karcie celu widniej\u0105 obrazki, kt\u00f3re musimy zgromadzi\u0107 w swoim obszarze gry, aby otrzyma\u0107 przypisane punkty. Karty zdobywamy poprzez znajdowanie par symboli, tak jak w Dobble<\/em>. Po zrealizowaniu celu, otrzymujemy punkty, kt\u00f3re natychmiast dodajemy na torze oraz dobieramy nowy cel, tak aby zawsze mie\u0107 przynajmniej 2 do wykonania. Gr\u0119 wygrywa osoba, kt\u00f3ra jako pierwsza dotrze na pole mety.<\/p>\n

 <\/p>\n

Gdzie w tym Moniuszko?<\/h4>\n

\"\"<\/a>Na pierwszy rzut oka wydaje si\u0119, \u017ce gra mog\u0142aby by\u0107 o wszystkim. Natomiast musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce wiedza na temat kompozytora zosta\u0142a bardzo\u00a0sprytnie wpleciona w t\u0119 niepozorn\u0105 mechanik\u0119. Tor punkt\u00f3w to tak naprawd\u0119 o\u015b czasu, prezentuj\u0105ca wa\u017cniejsze wydarzenia z \u017cycia Moniuszki \u2013 od narodzin po szczyt kariery, czyli wystawienie Halki w Petersburgu w 1870 roku. Symbole na kartach to r\u00f3wnie\u017c taka swoista ilustrowana biografia kompozytora. Znajdziemy tu wa\u017cne dla niego miejsca, najznakomitsze opery, ilustracje pie\u015bni ze \u015apiewnika domowego<\/em>, jego publikacje, bilety z nazwami kraj\u00f3w, do kt\u00f3rych podr\u00f3\u017cowa\u0142, innych artyst\u00f3w, kt\u00f3rzy go inspirowali oraz ta\u0144ce narodowe i instrumenty tworz\u0105ce orkiestr\u0119 symfoniczn\u0105. To sporo informacji, podanych niejako w pigu\u0142ce.<\/p>\n

 <\/p>\n

Gr\u0119 cechuje szybkie tempo i kr\u00f3tki czas rozgrywki. Czy w takich warunkach rzeczywi\u015bcie da si\u0119 przyswoi\u0107 jakie\u015b konkretne informacje? \"\"<\/a>Przyznam, \u017ce takie w\u0142a\u015bnie pytanie zada\u0142am sobie po pierwszej lekturze instrukcji. Obawia\u0142am si\u0119, \u017ce grze b\u0119dzie towarzyszy\u0142 zbyt du\u017cy chaos, aby co\u015b jeszcze z tego konkretnego wyci\u0105gn\u0105\u0107. Zosta\u0142am jednak pozytywnie zaskoczona. Po kilku partiach rzeczywi\u015bcie bez trudu mo\u017cna wymieni\u0107 nazwy oper, kraje, nazwiska kompozytor\u00f3w… Wiedza niejako sama wchodzi nam do g\u0142owy, nie wiemy nawet, jak, kiedy i gdzie :). Aby to jednak odnios\u0142o tak pozytywny skutek, bardzo wa\u017cna jest osoba prowadz\u0105cego rozgrywk\u0119. Ju\u017c podczas wyja\u015bniania zasad i obja\u015bniania dzieciom czy m\u0142odzie\u017cy znaczenia symboli, warto odwo\u0142ywa\u0107 si\u0119 do biografii artysty. Nast\u0119pnie trzeba zach\u0119ca\u0107 graczy, aby znajduj\u0105c par\u0119 ilustracji, pos\u0142ugiwali si\u0119 ich nazwami, a nie tylko je wskazywali.<\/p>\n

Karty zosta\u0142y skonstruowane w taki spos\u00f3b, aby poniek\u0105d nam t\u0119 wiedz\u0119 o arty\u015bcie porz\u0105dkowa\u0107. Uda\u0142o si\u0119 unikn\u0105\u0107 wra\u017cenia chaosu. A zatem r\u00f3\u017cne fakty z \u017cycia zosta\u0142y podzielone na kategorie, a te z kolei maj\u0105 swoje sta\u0142e miejsce na kartach. Na przyk\u0142ad plakaty oper zawsze znajdziemy w prawej, dolnej cz\u0119\u015bci karty, a ta\u0144ce\u00a0\u2013 w lewym g\u00f3rnym rogu. Dzi\u0119ki temu nie tylko \u0142atwiej nam szuka\u0107 okre\u015blonych symboli wzrokowo, ale pomaga to r\u00f3wnie\u017c pouk\u0142ada\u0107 sobie wiedz\u0119 w g\u0142owie.<\/p>\n

Wra\u017cenia<\/h4>\n

\"\"<\/a>Musz\u0119 przyzna\u0107, \u017ce sam pomys\u0142 gier planszowych, maj\u0105cych za zadanie przybli\u017cy\u0107 posta\u0107 Stanis\u0142awa Moniuszki, bardzo mnie zaintrygowa\u0142. Spodziewa\u0142am si\u0119, \u017ce nie b\u0119d\u0105 to raczej gry, kt\u00f3re b\u0119d\u0119 wyjmowa\u0142a na st\u00f3\u0142, aby pogra\u0107 ze znajomymi, ale mia\u0142am te\u017c nadziej\u0119, \u017ce nie b\u0119d\u0105 nudne. Cz\u0119sto bowiem bywa tak, \u017ce warto\u015bci edukacyjne stawiane s\u0105 ponad przyjemno\u015b\u0107 z gry, w efekcie czego otrzymujemy niby ciekawe narz\u0119dzia edukacyjne, jednak nie na tyle atrakcyjne, \u017ceby mo\u017cna je by\u0142o z powodzeniem wykorzystywa\u0107 do pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105. Pierwsza gra o Moniuszce, czyli \u015apiewnik domowy<\/a><\/em>, o kt\u00f3rej pisa\u0142am jaki\u015b czas temu, by\u0142a rodzajem muzycznego memory<\/em>. Okaza\u0142a si\u0119 \u015bwietn\u0105 pomoc\u0105 dydaktyczn\u0105 w przedszkolu. Do dzi\u015b dzieci od czasu do czasu ch\u0119tnie do niej powracaj\u0105.<\/p>\n

Uwa\u017cam, \u017ce Stanis\u0142aw Moniuszko \u2013 gra planszowa\u00a0<\/em>r\u00f3wnie\u017c jest projektem udanym. Co prawda gra jest mniej oryginalna ni\u017c wy\u017cej wspomniana, ale nie o to tu przecie\u017c chodzi\u0142o. Wa\u017cne jest, \u017ce rozgrywka jest przyjemna, anga\u017cuj\u0105ca, i spe\u0142nia swoje zadanie edukowania poprzez zabaw\u0119. Jak najbardziej polecam j\u0105 do wykorzystania na lekcjach j\u0119zyka polskiego, muzyki czy wiedzy o kulturze. Z ca\u0142\u0105 pewno\u015bci\u0105 sprawdzi si\u0119 lepiej ni\u017c wyk\u0142ad na temat biografii i dorobku kompozytora. My\u015bl\u0119, \u017ce z powodzeniem mo\u017cna j\u0105 wprowadzi\u0107 w podstaw\u00f3wce od 4 klasy, a\u017c do ko\u0144ca liceum. Dla dzieci stanowi\u0142a wyzwanie, ale potrafi\u0142a r\u00f3wnie\u017c zainteresowa\u0107 m\u0142odzie\u017c. Gra planszowa aktywizuje, integruje i anga\u017cuje \u2013 intelektualnie oraz emocjonalnie. Czy mo\u017cna sobie wyobrazi\u0107 lepsze warunki do przyswajania wiedzy? Ja ze swojej strony jak najbardziej polecam t\u0119 pozycj\u0119 jako narz\u0119dzie edukacyjne.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rok 2019 jest rokiem Stanis\u0142awa Moniuszki. Kompozytor obchodzi bowiem swoje 200. urodziny, a wi\u0119c jest to \u015bwietny pretekst, aby przypomnie\u0107 o jego tw\u00f3rczo\u015bci oraz zapozna\u0107 z ni\u0105 m\u0142ode pokolenia. Z tej okazji Teatr Wielki \u2013 Opera Narodowa wyda\u0142 a\u017c dwie gry o ojcu polskiej opery. O pierwszej \u2013 grze muzycznej skierowanej do m\u0142odszego odbiorcy \u2013 …<\/p>\n","protected":false},"author":8856,"featured_media":794718,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"cybocfi_hide_featured_image":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-794715","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/794715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8856"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=794715"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/794715\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/794718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=794715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=794715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=794715"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp4wpuw.pedagog.uw.edu.pl\/test\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=794715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}